我的老师作文片段
【篇一：我的老师(900字)作文】
精选作文:我的老师(900字)作文我的老师啪！一个巴掌准确无误
的降落在我可怜的背上。父亲愤怒的问：以后还敢不敢在上课画画，不写作业？我勇敢的抬起头，迎着父亲燃烧的目光，一字一顿地说：老师说，有梦想就要勇敢地追求！啪！话音未落，又是一巴掌。接
着被赶回房间写检讨。上述回忆中的老师，就是我五、六年级的班
主任。教我的时间很短很短，对我的影响却很长很长。老师姓刘，
教语文。一头天生卷毛终年浓密的盘踞在头顶脑后，脸上剩余不多
的光亮地方又被生长迅速的络腮胡子霸占着。眼窝略凹陷着，却并
不影响目光的锐利与深沉。睿智的语言，得体的穿着，让我们一致
得出一个绰号：刘总。刘总的课上得是顶好的。声情并茂，图文同解。有时就算不抄板书，作业也十分容易就可写完，因为那课的核
心精华，早已深深，是声声刻在了脑海中。其余的时间，他就会跟
我们一起从古侃到今。如经典诗、词、曲的赏析；名人名家的成长
道路；常见成语中的故事与典故；他小时候生活、读书的艰辛于是，在别班同学在外疯玩时，别班老师在上网时，我们班总是安安静静，他在讲台上目光炯炯的讲着，我们在底下目光炯炯的听着。每隔一
段时日，他还会依照每个同学的情况放下一些他规定的必读书目，
或是一份课后自然实践调查。就这样，学习生活开始渐渐紧凑充实，文学素养不断提高，与自然的接触也日渐亲近。当然，刘总的威信
也在我们心中一点点建立。转眼到了六年级最后的日子。我们开始
格外珍惜与刘总相处的时光。刘总也更加卖劲的上课，改作业，希
望我们的初中生活能更上一层楼。却无意间多添许多白发。终于到
了统考的那一天，我们握着刘总为我们挑选的代表好运的红笔袋，
背负着刘总殷勤的希望，只觉得力量倍增。之后便是毕业班会。刘
总买来大包小包的零食，任我们在班上笑着，闹着，拥抱着，欢呼着。我一转身，却不小心看到平时坚立如松的刘总，此时正斜倚在
门口，眼里亮光闪闪。那一刻，终于彻底明白了刘总对我们的关爱。明天的路已为你铺好，就看你的步伐了！刘总用漂亮的行书在我的
同学录上写下了这句用爱凝练的话语。感谢你，刘总！感激你，刘总！我亲爱的老师！山西大同城区十中初二:2287078460
篇一：我的老师作文600字
我的老师作文600字
老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,
是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快
乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他
让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他---何荣荣
他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我
却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨佳获得了全班
比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课．．．．．．
＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以
后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了
老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！
原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦．
课上严父，课下好友，就是他，我的老师．
篇二：我的老师作文我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素
大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听
到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头
发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不
同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她
常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间
给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们
学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了
兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节
节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚
跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像
麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都
安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。
唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老
师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾
你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里
格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师
看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没
笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我
才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受
知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她
都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老
师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎
么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，
心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯
着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使
我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的
小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本
上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上
红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想
做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突
然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌
乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又
是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”
我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知
为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为
什么，却没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；
因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，
我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩
