五年级体育足球教案设计及反思

1.组织学生拿球

2.示范、讲解游戏方法分

15'二、游戏：射门及规则:

要求3.组织学生练习、运用脚内侧踢14.反馈，组织学生进行球将球踢进“球射门比赛。比一比一门”。分钟哪一小组进球最、球碰倒标志物2多？ 5.反馈，表扬优胜组分不算进球要求：1、认真练习，完成25'钟哪一小组进球最任务多？、合理运用所学到的技术2

在进行脚内侧传球这一技术动作的教学时，主要从学生探究—无球练习---固定球练习---两人对传练习---射门游戏这一顺序进行教学，从简到难，层层推进的过程中，学生逐步掌握脚内侧踢球中下部这一课堂重点。射门游戏的拓展，进一步提高了学生对足球运动的学习兴趣。在课堂练习中，蛇形热身跑未摆放标志物，单纯利用操场上的点，学生跟随意识不强，导致队形不明显，是对课堂预设不足。进行射门游戏时，球门后面未用器材拦截，学生多奔跑捡球，浪费练习时间。通过这堂课的教学，我深深的感受到了场地器材的重要性，合理有效的场地器材摆放，不仅可以增加学生的练习密度及强度，更能使整堂课有序而紧凑的进行。