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先进事迹材料怎么写(精选多篇)
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∙第一篇：先进事迹材料怎么写
∙第二篇：先进个人事迹材料怎么写？
∙第三篇：学生先进个人事迹材料怎么写？
∙第四篇：供电公司变电检修管理员先进事迹材料（平凡岗位写辉煌）
∙第五篇：镇委书记先进事迹材料无私无畏写忠诚——记分盐镇党委副书记、镇长张继文
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正文
第一篇：先进事迹材料怎么写
十年代以来，党中央为加强社会主义精神文明建设，推出了一系列新举措，先
进典型事迹报告就是其中之一，它是宣传先进典型的有力手段，为全党、全军、全国人民树立起学习的榜样。从徐洪刚、孔繁森，到李润五、李国安、徐虎、
吴天祥、李素丽，到其他各级各类英模先进典型，他们的事迹在广大人民群众
中产生了巨大的反响，起到教育群众的积极作用。研究先进典型事迹报告的写作，无疑对宣传好先进典型、推进社会主义精神文明建设有着积极意义。
一、什么是先进典型事迹报告
先进典型事迹报告是一种以介绍四化建设中涌现出来的先进人物或先进单位的
典型事迹、先进思想为内容的报告。
从文体性质来看，先进典型事迹报告是经验介绍总结、典型材料与演讲稿三种
文体的交叉与融合：
㈠先进典型事迹报告是一种综合性的经验介绍总结。
它的写作着眼于突现先进人物或单位的典型经验，写作内容主要是介绍事实，
总结使用的材料是先进人物、单位的具体事迹，而总结的表现手法则是叙议结合。这都符合经验介绍总结的特征。
㈡先进典型事迹报告也是一种典型材料。
它总是精心提炼具有特定时代精神的主题，认真选好写好典型事例，并强调写
好其中一些细节，努力凸现先进人物的思想。这也都切合典型材料的写作要求。㈢先进事迹报告还是一种演讲稿。
它以大量用讲故事的形式生动陈述出来的事实来说明一定的道理，充分发挥口
头表达的效果，并总是用逻辑的力量与有力的结论去征服听众。它像演讲稿一
样产生着强烈的宣传鼓动作用。
二、先进典型事迹报告的写作规律
但以上都只是共性的东西，要写好先进典型事迹报告，重在认识其具有个性特
征的写作规律。归纳起来，先进典型事迹报告的写作规律主要表现在以下三个
方面：
写作要点一：以突出的事迹表现侧重于思想和精神的带根本性的经验。
举行先进事迹报告会的根本目的就在于推广典型的经验。在总结经验上先进事
迹报告有着自己的个性：
①总结的经验带有根本性。
先进事迹报告所总结的不是某个人或某单位做好某个方面的具体工作的典型经验，如果这样它的意义就很有限。它所总结的是既不脱离典型所从事的具体工作，又超脱于这种具体的工作，带有根本性的能在更广范围内产生指导意义的
经验。例如李国安的先进事迹报告就不能写成总结“我是怎样在内蒙缺水地区
找水打井的”，吴天祥的先进事迹报告也不能弄成总结“我是如何做好信访工
作的”，因为人们听他们的报告不是去学如何找水打井，如何做信访工作。李
国安总结的经验是《努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务》，吴天祥总结的经验是《牢记党的宗旨一生一世当好人民的公仆》，他们所总结的经验都是管总的，是对具体工作经验的综合与升华，内涵更深刻，指导面更宽泛，不
是打井、搞信访的人也都能学习。当然，带根本性的经验不只是“为人民服务”，如一次知识分子的先进典型事迹报告会，就有人总结《立足国内同样大
有可为》（北航傅惠民）这样的经验，一次青年志愿者先进典型事迹报告会，
就有人总结《商海无情人有情》（黑龙江司季红）这样的经验，它们都同样具
有根本性。
②总结的经验侧重于思想和精神方面。
先进事迹报告之所以感人，往往不在于典型人物具体做每一件事、每一项工作
的本身，而在于他们的事迹、工作中表现出来的思想精神。听李国安、吴天祥
的先进事迹报告，谁能记住他们所报告的如何做每一件事呢？更谈不上模仿了。但他们全心全意为人民服务、一生一世当好人民公仆的先进思想却给人以深刻
的教育。因此先进事迹报告在总结典型经验时，总是不停留于如何做具体工作，而强调用先进的思想精神教育人、鼓舞人。
③总结的经验强调以突出的事迹为依托。
先进人物或先进单位报告的经验之所以能感人还全赖于本身事迹的突出，因此
所总结的经验要建立在“硬梆梆、响当当”的先进事迹的基础上。例如提到李
国安全心全意为人民服务的精神，人们马上就能想到他想方设法为一个祖祖辈
辈喝苦水的民族村打出甜水井，村民在井旁树起“幸福全靠共产党，饮水思念
解放军”的石碑的事迹；提到吴天祥一生一世当好人民的公仆的精神，人们马
上会想到他只身跳入粪池中，为群众疏通堵塞的下水道的事迹。正是这种突出
事迹使他们的思想在全国范围内产生巨大影响，使他们成为人们学习的榜样。
写作要点二：捕捉先进典型事迹闪光点，充发展现先进典型的思想、精神。
先进典型所报告的既有他们的行动、事迹，又有他们的思想、精神，而其中根
本的是先进典型的思想、精神；因为行动只是思想、精神的体现，事迹只是思想、精神的结果。只有着力于表现先进典型的思想、精神，先进典型事迹报告
才能感人，才能发挥很好的教育作用。先进典型事迹报告怎样表现好先进典型
的思想、精神呢？
①要确定好反映先进典型思想、精神的写作角度。
对一个先进典型的事迹，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。不能选取和
确定恰当的写作角度，先进事迹报告就会一般化，突现不出先进典型事迹的闪
光点。写作角度的选取和确定，一要抓本质的、主要的东西，二要有个性、有
特点。例如写李国安，如果把写作角度定在如何在祖辈找不到水的内蒙戈壁上
打出甜水井，或定在如何献身祖国的边疆建设，这就一般化；写吴天祥，如果
把写作角度定在如何通过信访工作在人民群众中树立党和政府的崇高形象，或
定在公务员如何尽心尽责做好本职工作，这也就一般化。李国安是一位军人，
吴天祥是政府部门的基层干部，各有自己的个性、特点。把他们先进典型事迹
报告的写作角度分别定在“努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务”与“牢记党的宗旨一生一世当好人民的公仆”上，就能以鲜明的个性、特点，抓住本质的主要的东西，表现出他们先进事迹的闪光点。
②对先进典型的思想、精神作“分解“的表现。
由于思想、精神是先进典型事迹报告的核心，因此一定要把它写深写透，使之
得到充分的表现，这就要求善于“分解地表现典型的思想、精神”。所谓“分解”，就是分点写出先进思想、精神所包含的具体内容，或分类地指明先进思想、精神所包含的具体内容，或指明先进思想、精神具体表现在哪些方面或哪
几类事上。例如李国安的先进典型事迹报告就把他的思想、精神“分解”成了
四点体会：第一点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘自己是一名共产
党员；第二点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘自己是一个人民的公仆；第三点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘我们是人民子弟兵；第
