31. 蚂蚁的壮举
在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们几乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习。它们临危不惧，团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？
1. 联系上下文理解下列词语。
绝处逢生——略
临危不惧——略
2. 从文中找出下列词语的反义词。
分散——（聚拢）缓慢——（迅速）贪生怕死——（临危不惧）
3. 人文中找出下列词语的近义词。
飞快——（迅速）触目惊心——（惊心动魄）忽然——（突然）
4. 用“～～”画出无数蚂蚁出人意料的壮举。
5. 蚂蚁的壮举给人们什么启示？你知道生活中具有蚂蚁这样壮举的人吗？请简单介绍一两个
人的事迹。（略）
参考答案：（在上）
32. 抉择
这是平常的一天，两列火车正从相反方向向着同一个小火车站驶来。为了避免两车相撞，一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔，好把其中一列火车引向岔道。
他无意识地回了一下头，突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍！
怎么办？立即飞奔过去，把儿子抢救上站台吗？但是，迎面的两列火车上有近百人啦!
扳道工强忍巨大的痛苦，向儿子大吼一声：“卧倒！”随即飞奔向岗位，扳动了道岔，眨眼间，一列火车安全地驶进了岔道。车上的旅客不知道，他们的生命（）千钧系于一发；车上的旅客不知道，为了他们的安全一个高尚的心灵（）忍受了撕心裂肺的痛苦。
当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去，他不敢想象儿子惨不忍睹的样子然而，他的儿子活着，而且没有受一点儿伤！
原来他的儿子平素就习惯了服从命令。听到父亲的命令，他丝毫也没有慌乱，立即笔直地躺倒在两条铁轨中间，就这样，列车从他的头顶上呼啸地开过去了。
1、根据课文内容理解词语。
（1）、“千钧一发”的近义词是。描述当时千钧一发的情景:
。（4分）
(2) 、撕心裂肺的意思是。在这里“撕心裂肺的痛苦”是
指
。（4分）
（3）、短文中的括号填上合适的词语：。（2分）
2、用﹏﹏﹏画出描写扳道工发现儿子在铁路上玩耍时的心理活动的句子。（2分）
3、圈出三个扳道工牺牲个人保全旅客的重点词语。（3分）
4、用画出你认为写得最精彩的句子。（2分）
5、第五段反复说明车上的旅客“不知道”，对写扳道工有什么作用？（3分）
。
6、儿子事后会怎么想、怎么做？把你想象的写下来。（5分）
。
参考答案：
1、根据课文内容理解词语。
（1）情况紧急间不容发刻不容缓。有两个要点，一是眨眼间的事，二是决定几百人生死。
（2）像撕心裂肺那样痛苦。扳道工决定为几百人扳道岔，却要牺牲自己的儿子的性命，这是非常痛苦的。
（3）、两个都填“曾经”，表示这样的事已经发生了。
2、第三段
3、强忍大吼飞奔扳动
4、略
5、更突出扳道工心灵的高尚，他那样做并不是为了旅客知道并感激。
6、略
33.
黄山的云海真是别有一番景致。进看，他像层层浓雾，把那些奇峰异景遮的无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景色又忽然展现在眼前；远看朵朵白云像对对白色的蝴蝶，围绕山峦，偏偏起舞；高矗看，旧乡波涛滚滚的大海，一座座高山只露出一个个山尖，仿佛是大海小鸟，在时隐时现的云雾之中，使人感到如入仙境。
1、给这段话加一个简短的标题：。（1分）
2、用“”画出这段话的中心句。围绕这个中心句，段文从个方面写了黄山的云，作者选取的观察点分别是、、。（4分）
3、从这段话中摘录4个你喜欢的词语。（2分）
、、、。
参考答案：
1、黄山的云
2、画第1句，3个方面，近处、远处、高处
3、偏偏起舞、波涛滚滚、时隐实现、奇风异景
34. 失去的一天
妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！
佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿开始干活吧。”
然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了写什么啊？”
可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
“可不要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫《远处的青山》的人。现在你无论多么努力——也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说“昨天这里还是一片收割的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙根前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧砌工干的多么出色。”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着秒报的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人谗涎欲滴…….面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”
最后母子俩走进图书馆。图书馆理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是大家看完的，是不久前刚还来的，而且又借走了同样这么多的新书。”
“可我却游手好闲…….”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
1、读读写写。（4分）
lǜ yīn rú ɡɑìxiūkuìchán xián yù dīyóu shǒu hào xián
( ) ( ) ( ) ( )
2、写反义词。（3分）
出色——失去——游手好闲——
3、妈妈带着佩佳，让他亲自去了解人们在着一天中做了些什么事？（4分）
拖拉机手：
砌工：
面包师：
图书馆理员：
4、选词填空。（2分）
虚度忙碌
佩佳感到人们而充实，而自己在游手好闲中了一天。他明白了“失去一天”的价值。
5、你生活中曾经有过“失去的一天”吗？结合实际谈谈感受。（2分）
6、写几条珍惜时间的民言警句，时时勉励自己。（3分）
