大学优秀团支部申报材料

大学优秀团支部申报材料

大学优秀团支部申报材料（一）

回首将近三年的大学生涯，这是20**级历史学基地班团支部成长的三年，也是锐意进取的三年。全班同学始终以思想建设为重心，响应学校、党的号召，不仅在学业上争取进步，也积极向党组织靠拢。在这三年中，20**级历史学基地班共有7名党员、9名预备党员，12名入党积极分子，并且提交入党申请书率达到95%。

一、思想建设篇

先进的思想是引导支部成长的重要指南，是提升学生团员道德政治素质的有力武器。同学们用自己的实际行动向党和国家献上一份赤诚。在团支部组织的各个思想学习活动中，无论是“建国六十周年”主题团会，还是“党风学习月”、学习“赵小亭精神”团日活动，同学们都充满了热情和信心，参加率都高达90%以上。

1.向祖国献礼——“建国六十周年”主题团会

20**年9月27日下午，20**级历史学基地班团支部召开了“纪念建国60周年”主题团会。同学们集体观看了电

视纪录片《百年中国》的视频节选，回顾了新民主主义革命走向社会主义革命的艰辛历程，缅怀了革命先驱的为中华民族和中国人民作出的卓越贡献。然后，同学们又一同观看了《凤凰大视野之交锋：外交解密档案》，回顾了50-60年代的外交事件。接着，同学们围绕两个影片主题，结合专业知识，对中国革命的道路选择、新中国建立初期的外交历程等问题进行了发散性的讨论发言。本次观影讨论活动进行顺利，同学们在会上表现出很高的参与积极性和爱国热情，班团会收到了理想的效果。

2.关注热点时事——党风学习月

20**年11月，20**级历史学基地班的党员、预备党员以及入党积极分子参加了历史学院举办的党风学习会议。全院学生共同观看了“反邪教”和“学习长江大学救人学生事迹”的视频，并在观看后进行了热烈的讨论，每位同学都主动发表观点。这次大家一致认识到大学生在关注专业学习的同时，不能忘记政治和思想素质的全面提升。通过这次会议，我们对事实热点有了更深的理解和认识，而当场发表观点对于同学们而言，也是一次与众不同的历练，大家都感到受益匪浅。

二、内部建设篇

团支部的内部建设对于班风、学风及支部成员自身的发展都是一项重要的任务。而20**级历史学基地班团支部始终坚持以同学们的需要为前提，努力构建和谐、团结、共同发展的团支部。

1.公平、公正的支部选举和组织制度

每一学年开始，团支部总要举行团会，重新选举支部委员及班委成员。这既是对前一期支部工作的总结大会，也是为其他同学提供一个发展的舞台。我们的评选包括自荐和他荐，在上台演讲之后，由所有同学投票选出。这既保证了评选的公平公正性，也可以激发其他同学的参与积极性。

班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转关系到团支部建设的成败，因此我们团支部坚持“分工明确，责任到人”的工作方针，积极协调与班委间的工作，做到不越职，相配合搞好工作。在二者的密切配合下我们成功组织了各种有意义的活动。

2.班级导师制

每一团支部都有一位老师作为班主任执掌大权，而我班班主任杨国安教授对我团支部工作和支部同学的成长也起了重要的指导作用。在过去两年里，每次团会的召开，都会

看到班主任的身影，除去必要的工作安排之外，班主任便会开始与同学们的交流，其亲切和蔼的话语总会让同学们感受到家的温暖。不仅是在学习上对大家进行鼓励，还经常来到宿舍与大家谈心，更自己出钱为同学们添置运动用品。可以说班主任成为团支部的精神支柱。

3、支部凝聚力的形成

为了增进支部成员间的凝聚力和相互间的情感，我们支部委员与班委共同组织了多次集体活动，森林公园、樱花之家、植物园、湖北省博物馆都成了我们这个集体和谐氛围的见证，我们相信这些活动都会成为我们大学生活回忆里美好的一笔。

三、学风建设

《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。20**历史基地班团支部的同学正是以此自勉，以学自任，关注学界动态，留心学术前沿。因此，团支部也组织同学积极参与一系列相关的学术研讨会、读书会、讲座等，以期向学心切的吾侪同辈能接触学界时贤，感触学术的脉搏，拓宽治学的眼界。

1、学术研讨会

我团支部积极号召同学们参加各种学术研讨会，从20**年得“张之洞与中国近代化”国际学术研讨会，到2010年“中国十至十三世纪历史发展”国际学术研讨会暨中国宋史第十四届年会，都能够看到我支部同学的身影。会议中学者们各具特色的报告向我们充分展示了学术探索的魅力，极大的激发了我们研读历史、探求真相、追求知识的兴趣。

2、讲座

团支部积极组织同学参与校、院组织的一系列专题讲座，例如李学勤教授的《国学热中谈清华简》、冯天瑜教授的《中国封建社会再认识》、葛剑雄教授《中国古代的天下观与疆域变迁》、美国学者田浩教授《朱熹的思维世界》等，讲座侧重点各有不同，但殊途同归，前人的教诲及经验无疑将成为学子们求学之途中绝佳的借鉴。积极参与各类讲座，成为我团支部充实的学习生活中不可缺少的部分。

3、课堂讨论

除丰富的讲座活动外，我支部的同学们积极创造各种形式的思想交流平台，探讨学问，激扬文字。例如，中国史关于“王安石变法”的讨论活动、史学典籍导读课关于“《魏书·刑法志》”的讨论，史学史课上关于“史德与史才”及

“魏晋南北朝史学的发展”的讨论。

除了在课堂上展开热烈的讨论外，同学们还积极组织课下研讨，成立了若干读书小组，定期针对所读书目进行交流与讨论。例如每周四举办的魏晋南北朝隋唐史读书会，每场邀请史院众位师长参加读书会，分享读书心得，请益学问。诸如此类的读书小组还有明清社会经济史读书会、宋史读书班等，此处不一一列举。

4、论文实践

为了让同学们在历史研究和写作上尽快入门，学院为我们制订了学年论文与导师相结合的制度，并对于这项制度，我团支部的同学积极响应，经过练习同学们的学年论文已略具学术研究之雏形。在取得了一定的成果后，我支部同学积极参与到科研项目的研究中，在不断探索和思考中努力提升自己的史学素养。三年的努力使我支部同学取得了相当的进步，现将同学们的成果展示如下：********

四、特色活动

**级历史学基地班团支部以坚持理论结合实际，突出学科特色为切入点，响应校团委发展以创新思想引领工作的号召，积极组织支部成员开展各类特色活动。锻炼了支部成员