人教版小学六年级语文下册同步练习题
一、看拼音写词语。(10 分)
nuo yi zhēng rong kū wěi zhuān xīn zhi zhi
()()()()
duan lian yōu yǎ fǔ he yǔ zhong xīn chang
()()()()
二、比一比再组词。(8 分)
挪( )蒸 ( )秧 ( )萎 ( )
娜( )丞 ( )映 ( )委 ( )
番( )锻 ( )雅 ( )勃 ( )
翻( )缎 ( )难 ( )脖 ( )
三、选择下列带点字的正确读音画“radic;”：(6分)
教诲 (hu ǐhui)附和(he he)薄弱 (bo bao)
喧哗 (hua hua)刹那间(cha sha)旋转 (zhuan zhuǎn)
四、选词填空。(5 分 )
玩赏欣赏观赏
1 、春节期间，爸爸带我到中山公园() 了在这里
举行的全市花卉展览。
2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球
赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上() 到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
3 、我正在 () 一部会自动转向的玩具小汽车，妈
妈叫我都没有听见。
陈列罗列
1、光 () 事实是不行的，必须加以研究分析。
2、博物馆里 () 着许多出土文物。
五、判断下面的说法是否正确，正确的画“ radic;”，错误的画“ times; ”： (8 分 )
1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”
的意思。 ( )
2、形容“使人感受很深，震动很大”的词语是“意
味深长”。 ( )
3、“弈”用音序查字法，应查“ y”，读音为“ yi ”，是“下棋”的意思。 ( )
4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文，
文章运用了借物喻人的写作方法。 ( )
六、按要求，理解句子。(6 分)
1 、为是其智弗若与?曰：非然也。 ( 用自己的话说说
这个句子的意思)
2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在
叹息里闪过了。 ( 从中你感受了什么 ?)
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。( 为什么不会枯萎了 ?)
七、日积月累。 (10分 )
1、人非生而知之者，?《师说》
2、一鼓作气，再而，三而。《左传》
3、种树者，种德者。《墨子》
4、朝看，暮看。《明日歌》
5、在的日子里，在里的我能做些什么呢 ?只有罢了，只有匆匆罢了; 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了 ;我留着些什么痕迹呢 ?
6 、不只是树，人也是一样，在( ) 的人，能比较 ( ) ，会( ) 的心。
7 、一儿曰：“ ( ) ，及日中则如盘盂，此不为( )? ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，() ，此不为()? ”
8 、你会用成语 ( ) 来比喻一味地模仿别人，不仅学不
到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
八、阅读短文，完成练习。(28 分)
(一)学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 ( ) 二人弈，其一人 ( ) ，惟弈秋之为听; 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思( ) 而射之。
虽与之 ( ) ，弗若之矣。为是其 () 弗若与 ?曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。(5 分)
2、解释加点的字。 (4 分)
弈：惟：弗：
为：
3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，
因为他们的
不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句：
(4 分)
(二)母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：
“妈妈，妈妈 ! ”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地( ① )
医生：“救救我女儿，救救我女儿!”新-课 - 标-第-一-网
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候
也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满
生的 ( ② ) ，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢 ?你为什么不叫她妈妈来 ?”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不
到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉
的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢 ! ”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个
女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻
草般死死 ( ③ ) 护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女
孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌⋯⋯直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来
⋯⋯”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的
脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1 、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。(3 分)
①恳求哀求要求()
②希望期望渴望()③抓住攥紧牵着()
2 、这位女护士做了一件什么事呢? (2分)
3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个
奇迹 ?(2 分)
4 、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。(2分)
5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么
呢?(3 分)
九、习作 (28 分)
新学期的一个月中，在我们的身边一定发生了许多开
心或不开心的事情，请选择一件让你有所感触的事情写一写，
要写清楚事情的经过。
以上就是为大家整理的六年级语文下册同步练习题，
希望对小朋友们有所启发 !
小学六年级语文下册同步练习题（人教版）
六年级上册《壶口瀑布》练习 :2015-2016
