大作业（课程论文）选题示例及格式要求
期末考试是教与学的全面验收，期末考核是检验教学成果的重要环节，也是促进学习的重要手段。考试命题内容全面，符合教学大纲的要求，体现教学要求的重点和层次的安排。期末考试采用综合性大作业（课程论文）的方式，在第十四周前完成（含第十四周）。
一、课程论文交验方式
1、学生于第十四周前完成（含第十四周）上交纸介质文本，辅导老师给出初审成绩，并将课程论文上交教务处，备验。
2、各分校在第十六周将大作业成绩表（一式三份）报市校教务处。
二、计分方式
本课程的考核采取平时形成性考核与期末考核相结合计分的方式，形成性考核占30%，期末考核占70%。
平时形成性考核是统一安排的四次书面作业（见电大在线），这是形成性考核主要的监控手段，作业的平均分以60％计入本课程总成绩；面授教师做好面授课及网上学习出勤记录，根据实际情况，给出成绩，其成绩酌情计入本课程总成绩。期末考核成绩以40％计入本课程总成绩。总分60分为及格。
三、选题示例
一、幼儿文学对幼儿语言发展的影响
二、幼儿文学与幼儿审美感受
三、幼儿文学作品和幼儿心智发展的关系探究
四、幼儿文学修辞艺术在幼儿语言教育中的运用研究
五、幼儿文学作品的摹声特点及其修辞功能
六、幼儿文学的美学特征
七、幼儿文学中叠词的运用
八、幼儿文学中的想象美九、意境与幼儿文学的深与浅
十、新时期幼儿童话的创作特征
十一、幼儿散文教学中审美情趣的培养
十二、儿歌的押韵艺术
十三、儿歌发展现状及对策研究
十四、儿童和童谣中的修辞及民俗文化
十五、图画故事对幼儿创造性想象的影响
十六、儿歌歌词隐喻类型及特点
四、课程论文的格式要求
（一）课程论文格式主要包括：封皮、目录、内容摘要、正文、参考文献等相关材料。
（二）课程论文的字数在3000字左右。
（三）学生本人应在面授教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、代笔、剽窃等学术不端行为。
（四）课程论文要统一格式、统一封面、统一使用A4纸进行文字打印及左侧装订。具体样本如下：
课程论文封皮：目录：
内容摘要是通过简短的叙述使读者了解整篇课程综述的主要内容。摘要可分段，但不可以分节，并尽量不引用参考文献。
页码：页码居中，内容摘要页码为1页
内容摘要
内容摘要
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（宋体4号 200字左右）
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尊重他人知识产权，在文中如果引用他人文献，一定要在参考文献中注明原文作者和文章名称、发表的杂志名称和时间。如是书籍，要注明作者、书名、出版社和版次等。
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（课程论文题目3号宋体居中）
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正文 宋体4号字默认格式
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正
文 参考文献：列出参考的书籍或者文章，5个左右。
若是文章，参照作者、文章名称、杂志名称、哪一年第几期的顺序。 若是书，参照作者、书名、出版社、版次。
参考文献： [1] [2] [3] [4] [5]
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