论校园暴力故意伤害犯罪

  • 格式:doc
  • 大小:32.50 KB
  • 文档页数:8

下载文档原格式

  / 6
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

论校园暴力故意伤害犯罪

摘要:校园暴力一直以来是司法界所关注的问题,对于一个司法健全的的国家来说,一个安定和谐的社会环境始终是各界政府所不懈努力的事。而这其中的突出重点之一就是校园暴力所引发的的故意伤害致人伤残或死亡。解决好未成年犯罪是社会、家庭和学校义不容辞的责任。

关键词:校园暴力 ; 故意伤害 ; 责任

The discussion of campus violence and intentional injury crime

Abstract:Campus violence has been judiciary issues of concern, for a country judicial sound, has always been a stable and harmonious social environment government efforts from all walks of life. And this is one of the focus of school violence caused by intentional injury cause disability or death. Solution of the minor crime is a major responsibility of society, family and school.

Key words:campus violence ; intentional injury ; responsibility

论校园暴力故意伤害犯罪

随着法治社会的发展,故意伤害致人轻伤案件也开始受到司法界的广泛关注。出于对法治的淡薄与冷漠。因琐事纠纷而导致斗殴、打架的故意伤害行为在社会生活中时有发生,其结果往往造成被害人轻伤甚至重伤。往往令人最为担忧的是校园里的故意伤害案件时有发生。而在司法具体实施中,对故意伤害致人轻伤案件的认定与量刑上因案件发生环境的和当事人的差别而存在迥异,故意伤害案件的判定上是需要一个有法可依的的具体实施章程,本文就农村和学校的故意伤害致人轻伤问题上展开讨论。

一、案例分析:

2008年1月12日上午,被告人潘某在怀宁县石牌镇某中学参加高三会考时,遇到初中时女同学赵某,二人一起闲聊时,被赵某现在的同班同学陈某看见。陈某心存不满,扬言要打潘某。被告人潘某知悉后随即邀集人员,准备迎对。下午1时30分左右,被告人潘某即在该中学内遭到陈某和其几名同学的殴打。被告人潘某感觉吃亏,遂邀集被告人汪某、潘某某等10余人聚集在该中学附近的某理发店,伺机报复陈某。下午3时左右,被告人潘某发现陈某考试结束正从该中学走出,率先冲上去封住陈某的衣领,对其拳打脚踢。被告人汪某、潘某某等人紧跟其后冲上去群殴陈某。被告人汪某手持匕首向陈某的右大腿内侧捅了两三刀,被告人潘某用脚踹陈某腿部又持匕首捅其右大腿外部及臀部。其他几名被告人或在外围威胁陈某的同学,不让他们上前,或是群起殴打陈某和

夏某。最终造成被害人陈某失血性休克、经医院抢救无效死亡;夏某受伤。案发后,被告人李某帮助被告人汪某等人潜逃至安庆,用自己的身份证提供给汪某等人以备潜逃使用。经查,被告人李某及陈某在另一起伤害案中,造成受害人黄某轻伤。

怀宁法院经审理认为,这是一起典型的青少年犯罪案件,第一被告人潘某案发时刚年满18周岁,有9名被告人参与犯罪时不满18周岁,其中1人尚不满16周岁。法院综合考虑13名被告人在此案中所起的作用,并分别结合他们的自首、犯罪时不满18周岁、认罪态度较好、积极赔偿受害人亲属经济损失、得到受害人亲属谅解等法定和酌定从轻、减轻情节以及3名被告人在缓刑考验期重新犯罪的事实,依法做出上述判决。

上述案例引发的是社会舆论对于校园暴力与故意伤害的思考。我国刑法第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。

而故意伤害罪的主要特征是:

(一)侵犯的客体,是他人的身体健康。所谓损害他人的身体健康,主要是指损害人体组织的完整或者破坏人体器官的正常功能。

(二)客观方面,表现为非法损害他人身体健康的行为。伤害的结果,可能是轻伤、重伤、也可能是致人死亡。在司法实践中,应具体区分重伤和轻伤,我国刑法第九十五条对重伤的含义作了原则规定,即使人肢体残废或者毁人容貌的;使人丧失听觉、视觉或者其他器官机能的;其他对于人身健康有重大伤害。具体应参照司法部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布的《人

体重伤鉴定标准》和《人体轻伤鉴定标准(试行)》。

(三)主观方面,只能是故意,包括直接故意和间接故意。犯罪动机不影响本罪的成立。

(四)本罪的主体是已满十六周岁的人。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意伤害致人重伤或者死亡的,也应负刑事责任。

本文着重于就故意伤害案件讨论在保护未成年人权益前提下保证司法公正。在愈演愈烈的校园暴力致人重伤和死亡的案件中,如何加强司法建设维护校园秩序保护未成年人权益。未成年人是弱势群体,在处理弱势群体的案件中要慎重。因此我国刑法还对刑事责任年龄问题作了明确的规定:“(1)犯罪时已满16岁的人是完全负刑事责任时期。因为他们的智力随着年龄的增长已具有分辨是非善恶的能力,应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。(2)犯罪时已满14岁不满16岁的人是相对负刑事责任时期,只对几种社会危害性较大的犯罪如杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃罪或者其他严重破坏犯罪负刑事责任。达到这种年龄的人,虽然具有一定的识别能力,但毕竟尚小,社会知识缺乏,对不少犯罪行为还不具有完全辨认和控制自己的能力,因此,把他们负刑事责任的范围控制在几种重大犯罪之内是适宜的。也就是说在处理由未成年人引发的故意伤害案件中,法律有着另一套条文规定。

二、校园暴力引发的故意伤害原因分析

(一)、未成年人法律意识淡薄。当前许多学校一味强调考分,一味要求升学率,而忽视了对学生道德、法制、心理健康的教育力度。学生法律意识较弱,加上争强好胜的性格,遇事往往不计后果,报复心较强。如上述案例中的潘某因为被打吃亏而纠集其同谋对陈某进行报复,以匕首割破陈某臀部及右大腿导致陈某因失血过多而死亡。