如何培养学生的阅读能力
阅读不仅可以开阔我们的视野，还能丰富我们的想象力；阅读
不仅可以丰富我们的情感，还能使我们更富于人性；阅读不仅可以
增加人的生活情趣，还能引导我们积极向上。培养学生的阅读能力
一直是教师长期而艰巨的任务，教师经常提倡学生自主阅读，与此
同时，更应该教给学生阅读方法，使学生真正地能享受到阅读带给
他们的快乐。那么如何培养学生的阅读能力就显得十分重要了。作
为一名老师，应该如何培养学生的阅读能力呢？
我们要激发学生的阅读兴趣。阅读一定要选择孩子喜欢的书籍，增进孩子读书的兴趣。家长和教师不要一味的选择自己觉得好的书
籍来要求孩子阅读，这样效果会适得其反。在平时的教学中，我们
要运用多种多样的方法、手段，通过多种教学形式，多方面地激发
学生的好奇心和求知欲。为学生自主学习创造有利的条件。教师要
时刻注意自己的自身形象，尤其注意语言美。
教师要经常为学生示范朗读，指导好学生朗读。朗读时注重语
气的轻重缓急，语调的强弱高低，节奏的长短快慢，将文中所要表
达的情感表现出来，把学生带到文章所要表达的意境中去。我们不
仅激发学生的朗读兴趣，还要提高学生的朗读水平。采用多种方法
使学生产生强烈的阅读欲望。兴趣可以激发学生的自觉性、主动性
和积极性。让阅读变得有趣，学生就会真心的喜欢上阅读。也可以
开展“讲故事”、“朗读比赛”等形式多样的活动，检查阅读情况，巩固阅读成果，让学生在阅读中享受乐趣，来激发学生的阅读兴趣。
我们要培养学生养成良好的阅读习惯。教师要告诉学生读书是
每个人生活中必不可少的一部分。教师要时刻感染学生，激发学生
阅读的欲望。教师可以引导学生制定读书计划。在班级经常搞一些
读书活动，在班会上让同学们介绍自己最喜欢的一本书或为大家描
述一个你喜欢的一本书里的一个你最喜欢的人物。也可以让学生朗
诵一首自己喜欢的诗歌……有意识地培养学生阅读的习惯。
培养学生每天阅读的习惯；逐渐养成自觉阅读的习惯。这需要
家长和教师互相配合来完成。家长要以身作则，坚持阅读，坚持读书，这样做会使孩子受到潜移默化的影响。孩子也会对读书感兴趣，会使孩子也养成良好的阅读习惯。
我们也要加强课堂阅读指导。教师要掌握教材，在教学过程中
筛选出重点知识和难点知识。教学重点要鲜明，学生才会有针对性
地去阅读。让学生进行阅读的练习。首先，让学生对课本熟读精背，为学生指出重要的句子和片段。这样对于学生阅读理解能力培养起
到熟能生巧、互相促进作用。在练习中调动学生学习的积极性，让
学生自觉参与学习过程。课堂上，教师可以根据人物、故事情节等
提出问题，让学生读完课文来解决问题，并让学生复述课文，这样
不仅培养了学生的阅读能力，而且还培养了学生口头表达能力。
课外阅读训练可以让学生多多练习。这样既可检测学生对知识
掌握得精准度，也可以让学生进一步巩固所学知识。我认为可以联
系上下文学会一些词，每次记自己掌握不扎实的，不熟悉的。要用
积累本儿记在本子上，定期循环往复，方法与课本儿记忆方法一样。课本儿上的词就会记在脑海里。对于课外习题和练习里的词语，如
果说词语是基石，那么我认为学生掌握一定的知识，对于他们大有
益处。阅读材料的题材应广泛，可以是关于食物、旅游、环保、购
物等话题。这样，可以使学生了解一些文化知识，也能提高学生的
阅读理解能力。还可以让学生利用网络收集一些故事等，来调动学
生阅读的积极性。利用假期时间看一些电影，可以增加学生的词语量，也可以提高学生的阅读速度。
我们要努力为学生创造良好的阅读环境。图书室是学生阅读的
主要来源。让学生感到图书室是一个学习的乐园。要让学生珍惜图
书室开放日。班级的图书角，平时由班干部轮流负责管理，组织学
生借阅，随时借还。为学生创造良好的阅读条件。
教师要高度重视学生阅读能力的培养，持之以恒，循序渐进，
常抓不懈。只要我们有足够的耐心，对自己从事的事业和学生有足
够的爱心就会有很多的方法。以后我会在实践中不断的努力探索阅读能力培养的方法，我相信，学生的阅读能力会有很大的提高。
