《网络数据库技术》课程标准-2015

《网络数据库技术》课程标准

1. 课程定位

《网络数据库技术》是计算机软件专业、网络专业必修的一门核心课程。通过本门课程的学习，要求学生了解数据库技术基本的理论知识；掌握数据库系统通用的结构化查询语言SQL;通过实例掌握数据库的安装、数据库和表的管理、事务处理、安全性管理、数据完整性控制以及备份和恢复等操作。

本门课程主要面向计算机软件专业、网络专业的学生，培养学生数据库设计和开发能力，以培养学生数据库实际使用和开发能力以及对应的综合素质为目标，重点围绕SQL 语言的使用、数据库设计与管理，数据库对象的设计与操作等内容，兼顾数据库基础理论知识的讲解，让学生在了解数据库的概念和作用的同时，拥有操作、设计、管理和开发数据库以及信息管理系统的能力。

本门课程共设72 个课时，其中讲课50 学时，实践22 学时。共5 个学分。

2. 工作任务与课程目标

2.1 工作任务

本课程的任务是培养学生安装和配置SQL Server ;创建和管理数据库和数据库对象;保证数据完整性和数据安全性;根据需要对数据进行增、删、改、查询操作;对SQL Server 数据库进行日常管理与维护的职业能力并为后续课程的学习以及实际工作中的应用打下坚实的基础。

2.2. 课程目标

2.2.1 课程总目标

通过本课程的学习使学生能够：（1）掌握数据库的基本原理和理论; （2）

掌握结构化查询语言SQL 及其使用;（3）熟悉数据库设计的基本理论和方法;

（4）掌握SQL SERVER数据库管理系统的使用；（5）游标、触发器、存储过程的应用;（6）熟悉数据库系统的实施和维护, 熟悉数据库安全的相关知识和技术，角色、用户和

权限；（8）数据库还原和备份、维护计划；（11）DTS 数据传输；

(12 )规划索引、创建并维护索引；(13) 了解数据库技术的发展动向222课程具体目标

不同的能力模块达到的具体能力目标，如表2-1所示：

表2-1能力目标表

3. 教学组织

1 ）采用模块化教学，保持学习与岗位工作的一致性

整个教学都是基于案例进行，学生必须有大块的时间在指导老师的指导下完成案例中知识点的学习与案例实践，这种模式与企业开发环境保持了高度一致，使学生能适应将来的开发岗位。

2）按照基于工作过程方式管理教学，保持学习与官位管理的一致性在综合项目实训阶段，项目开发过程的每个阶段就是工作过程的每个阶段，对每个阶段进行过程化的

阶段性指导与管理，使学生的任务明确化，管理标准化, 学生学习成果的表现具体化。使得数据库的开发从分析、设计、实现、调试都逐步顺利进行。

3) “教、学、做”一体化

在课程上讲解案例要边讲边做，有时让学生边讲边做，做到“教、学、做”一体化，强化学生能力的培养；应用部分教学，以培养职业技能在主线，参考真实案例，对其进行简化、浓缩，按照实际开发过程，进行课堂教学与实训。

4. 教学内容与能力要求4.1教学内容

基础模块

第一单元数据库基础理论

第二单元SQL Server 2005 概述

第三单元SQL Server 2005数据库及其操作

第四单元表的创建与管理

第五单元索引

第六单元数据查询

第七单元TRANSACT-SQL编程

第八单元视图

第九单元存储过程和触发器

第十单元事务处理

第单元SQL Server 2005的安全管理

第十二单元网上书店系统

职业模块

4.2能力要求

421课程对应岗位

本课程所对应的岗位主要有：企事业单位中数据库管理人员、数据库开发人员、程序员（网站建设、信息系统等）、软件维护和销售等。

学完本课程，学生应具有如下职业岗位能力和职业素质：

（1）会安装和配置SQL Server

（2 ）会使用图形界面或脚本两种方法创建、管理数据库或数据库对象，会

保证数据安全性

（3）熟练使用Transact-SQL语言进行简单编程

（4）会对SQL Server进行安全管理

（5）会对SQL Server数据库进行日常维护和管理

（6）具有规范的企业编程风格和习惯、良好的排查程序错误的能力

（7）具有良好的分析问题和解决问题的能力、沟通、协作和学习能力

（8 ）熟悉课程中涉及到的专业词汇

4.2.2课程能力分解