实验五数组应用
班级：学号：姓名：成绩：
一．实验目的
1.熟练掌握数组及数组元素的概念。
2.掌握一维数组、二维数组的定义、初始化以及使用。
3.掌握字符数组以及字符串的定义、初始化以及使用。
4.掌握数组相关的常用算法。
二．使用的设备和仪器
计算机+Windows XP +Visual C++6.0
三．实验内容及要求
1、输入10个整数，存放在一维数组中，求出这10个数中的最大、最小值
以及这10个数的平均值。
2、求一个N*N矩阵对角线元素之和。
3、某个学习小组有5名学生，共开设了3门课程，要求编程输入该小组所
有学生各门课程的成绩，然后按照总成绩从高到低进行排序，并输出排序后的结果。
4、打印杨辉三角。例如，n=5时，输出以下图形：
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
5、已知一个由小到大排好序的数组，现插入一个新的值，要求保持由小到
大的顺序并输出。
6、将一个数组中的值进行重新存放。例如，原来的数值为1，3，9,5,4；要
求改为4,5,9,3,1。
7、输入一个班N个学生的信息，包括学号、姓名以及C语言的成绩。然后
通过输入某一学生的姓名进行查找，如果找到，输出其相关的信息；如果未找到，输出“本班无此人”。
8、输入一篇文章，包含3行文字，每行最多有20个字符，要求统计出总字
符数，字母、数字、空格以及其他字符的个数。
四．实验步骤
1、#include
void main()
{
int i,a[10],big,small,total=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
printf("第%d个数是",i+1);
scanf("%d",&a[i]);
}
big=a[0];
small=a[0];
for(i=0;i<9;i++)
{
if(small>a[i+1]){small=a[i+1];} }
for(i=0;i<9;i++)
{
if(bigfor(i=0;i<10;i++)
{
total+=a[i];
}
printf("small=%d\n",small);
printf("big=%d\n",big);
printf("total=%d\n",total);
}
