幼儿园中班科学活动：“认识动物”
活动目标：认识小动物
1、认识动物，并且了解熟悉动物
2、乐意并愉快地参与教学活动，能在活动中大胆发言，培养幼儿语言表达能力。
活动准备：
教具：各种动物的图片
活动过程：（律动）
一、认识动物。
教师出示卡片。师：小朋友,你们你们能告诉老师你们喜欢动物吗？
幼儿：
教师：那小朋友们都喜欢那些动物啊。
幼儿：
教师：老师这里有几张动物的图片，不知道小朋友们认识它们吗？{出示动物图片，并让幼儿一个一个回答}
教师：小朋友们知道青蛙喜欢吃什么吗？
幼儿
教师：那青蛙就是益虫对不对啊。
幼儿
教师：那小朋友们知道青蛙的天敌是谁吗？
幼儿
教师：小朋友们真聪明。
（依次拿出蜻蜓兔子大象老鼠等）
教师：小朋友们了解这些动物了吗？
幼儿
小朋友们真聪明，那老师带我们来做一个游戏好吗？
幼儿
二、游戏活动。
（1）、师：小朋友，既然你们说你们了解动物了，那老师请出两位小朋友上台来做游戏，老师来出示图片，让下面的小朋友来提示，但是不能说出动物的名字，下面的小朋友只能提示3次，让两位小朋友来猜好不好。回答对的小朋友，老师这里有奖励的！
幼儿：
（出示图片，并且让小朋友们来猜，鹅狐狸考拉松鼠麋鹿）
注意夸奖幼儿
例如：小朋友们真聪明，真棒。
教师：小朋友们觉得这个游戏好不好玩？那小朋友们还想不想在玩一个游戏呢？
那请4位小朋友们上台来！老师出示一张图片由第一个小朋友来看，其他3位小朋友不许看，看完小朋友画在黑板上，画完以后由第二个小朋友看，看完老师把第一个小朋友画的擦掉，由第二个小朋友画，一次类推下去，一直到最后一个小朋友画完，大家看最后一个小朋友画的对不对。
（出示麋鹿图片）
小朋友们都知道今天学到了什么了吗？
小朋友们真聪明，今天的课我们就上到这里了！
