朝阳市部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧训练经典题目(及答案)
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一、阅读理解
1.阅读短文,回答下面问题。
白雪塑像(嘉兴市)
许行
①夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……
②一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
③于是,男人跟着女人回家。
④大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
⑤父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重,快盛不下啦!
⑥一张学生桌供儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?
⑦爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎么隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这个毛病呢?
⑧儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。
⑨“唉,儿呵,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。
⑩晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。
⑪“爸爸,你别出去了。”元元阻拦爸爸。
⑫“不,爸爸有点事。”
⑬啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。
⑭北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。
⑮无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心便又多了一座洁白的雕像……
(1)第②自然段中“走吧!元元的作业写完了”,女人说这句话的原因是()
A.丈夫沉迷于下棋,妻子在催促他快点离开。
B.提醒丈夫可以回家检查儿子的作业了。
C.儿子作业已写完,告诉丈夫可以回家休息了。
D.埋怨丈夫不该在儿子做作业时离开家。
(2)第⑤自然段中“这个小屋的负荷太重,快盛不下啦”,下列各项中对此理解最恰当的一项是()
A.父母把最好的都给了儿子,儿子的个头长得太大。
B.小屋里放的东西实在太多了。
C.一家人一住便是十几年,屋子已经显得有些老旧。
D.儿子没有安静的学习场所,父母也没有单独的休息空间。
(3)文章第①至③自然段描写了一个场景:________;
第④至⑬自然段以插叙的方式交代:________;
最后第⑭至⑮自然段又描写了一个场景:________。
(4)第⑥自然段中提到儿子“苦恼”,爸爸也“苦恼”,请联系上下文想一想两个人的“苦恼”分别是指什么?
①儿子的“苦恼”:________
②爸爸的“苦恼”:________
(5)本文很注重自然环境的描写,如第①自然段写了“夏夜”,第④①自然段又写了________。这样描写的好处是________。
(6)文中的哪个人物打动了你?结合文章内容简要阐述理由。
【答案】(1)C
(2)D
(3)父亲在路灯下观棋;直到儿子写完作业方才回家父亲躲到外面的原因;父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成雕像。
(4)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考,也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。;父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽,打乱儿子的思考而苦恼。
(5)北方的冬天;大雪对人物的活动起了烘托作用,更突出了父亲为儿子创造学习环境的良苦用心。
(6)略
【解析】【分析】(1)、(2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
(3)—(6)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为:(1)C;
(2)D;
(3)1、父亲在路灯下观棋 2、直到儿子写完作业方才回家父亲躲到外面的原因 3、父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成雕像。
(4)1、儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考,也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。
2、父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽,打乱儿子的思考而苦恼。(5)1、北方的冬天2、大雪对人物的活动起了烘托作用,更突出了父亲为儿子创造学习环境的良苦用心。(6)略
【点评】(1)、(2)此题考查学生对短文内容的理解的能力。
(3)—(6)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
“十几年前,一个人对我笑了一笑,我当时不懂得什么,只觉得她笑得很好……”寥寥数语,却使我觉得自己的某个部位被触动了一下,那是我与微笑的一段缘。
初三毕业前,我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。朗诵和唱歌都顺利过关后,我来到一间很大的练功房外,准备进行最后一项测试——舞蹈。
我趴在窗台上,打量着这间练功房:它很宽敞,地板用蜡打得光亮。可是这宽敞让我觉得压抑、孤独;这光使我紧张的、局促,手心的渐渐渗出了汗。
我不敢去注视前排的考官,他们的眼镜所反射出的光晕严厉而让人怯于正视,于是我注意到了那个正站在地板中央翩翩起舞的考生,她舞步轻盈,动作优雅——哦!她摔倒了!在跳到一个高难度动作时摔倒了,多么可惜!她脸红了,然后站起来向考官深深掬了一躬,转身离开。下一个就是我,而她的失败,令本已紧张异常的我更加惴惴不安。可是当我们在练功房门口擦肩而过的一刹那,她抬起头给了我一个灿烂的微笑,鼻翼微皱,嘴角稍稍上扬,没有丝毫怯懦与沮丧的微笑,那笑是如此纯美。当我站在那宽敞的练功房里,站在那光亮的地板的正中央时,我已不再紧张压抑,却充满了信心与力量。我边唱边跳,歌声与舞步是如此地和谐,而展现在我眼前的始终是那个灿烂、纯美的微笑。
几天后,我以很高的分数接到了这所学校的面试合格证,我笑了,为那个微笑而笑了。虽然最终我没有去那所学校,但那个微笑一直留在我心里。
微笑,对于我们每个人来说是再简单不过的了。把你的灿烂散发到周围,让微笑去告诉身边的朋友:“我只想在你的理想和希望中为你增添一份鼓励;我只想在你的生活出现疲惫和失意的时侯,带给你一点力量和希冀。”至真、至善、至美是微笑。
(1)根据下面的意思,从文中找出相关的词语填在括号里。
①)形容因害怕或担心而不安。________
②说得很少,但很有说服力。________
(2)第三自然段通过对练功房的________描写,烘托出“我”更加 ________的心理。
(3)面试舞蹈时,“我”的表现如何?用横线画出相关的句子。
(4)对短文理解正确的一项是( )
A. “我”心里暗自庆幸:前面那位女孩的失败,对于“我”来说意味着成功的机会更大了。
B. 至真、至善、至美的微笑能消除人的疲惫和失意,能给人力量和希冀。正是因为女孩的微笑,才让“我”消除了紧张情绪,获得了成功。
C. 因为那个女孩笑得十分迷人,给“我”留下了很深的印象。
(5)对于你来说,“笑”有怎样的含义呢?
【答案】(1)惴惴不安;寥寥数语
(2)环境;促不安
(3)当我站在那宽敞的练功房里,站在那光亮的地板的正中央时,我已不再紧张压抑,却充满了信心与力量。我边唱边跳,歌声与舞步是如此地和谐。
(4)B
(5)笑,是对别人的鼓励,是对别人的善意,是对别人的安慰。在必要的时候,我们要多