大学管理学模拟试题 案例题汇总
解答仅供参考）
一、 选择题（每题 1.5分，共 45 分）
1、 提出官僚组织结构的学者是（ B ）
A •美国行为学家梅奥
B .德国管理学家韦伯
C •美国管理学家泰罗
D •法国管理学家法约尔
2、 我国决定开发西部的决策属于（ D ）
A. 战术决策 B .激进决策 C .目标决策 D .战略决策
3、 下列原则中，不属于领导用权的基本原则的是（ D ）
A. 合法性原则 B .目的性原则 C .民主原则 D .例外原则
4、彼得•德鲁克认为：“领导者都是受人瞩目的，因此必须以身作则”。这可以增加领导者的（ A ）
7、所有的备选方案都进行成对的比较，先表决两个方案，获得群体成员过半数赞成票的方案再同余下的
方案进行成对的比较，依次表决直到得出最终的结果。这种群体决策的方法被称为（ B ）
A. 博尔达计数 B .孔多塞标准 C .赞成投票制 D
.淘汰投票制
8、“无批评”原则在下面哪种方法中最为重要（ D ）
10、根据赫塞和布兰查德的情景领导理论，当下属处于第二阶段，即没有工作能力，却愿意工作时，领导
者应采取（ B ）
A .指示型领导
B .推销型领导
C .参与型领导
D .授权型领导
11、下列表述中，是有机式组织的特征的是（ D ）
A .组织环境相对稳定而明确
B .组织结构和制度规范而严密
C. 技术相对统一而稳定 D .组织层次少，具有较大的可变性和灵活性
12、 下面对于正式组织和非正式组织理解错误的是（ C ）
A .正式组织中必然存在非正式组织，无论管理者作出多大的努力，非正式组织都是不可避免的
B. 正式组织有明确的规章制度，而非正式组织没有明确的规章制度
C. 正式组织的功能是积极的，非正式组织的功能是消极的
D. 正式组织和非正式组织都可以被管理者灵活的加以运用以实现其管理目标 A .模范权 B .专长权 C .合法权 5、 下面哪种理论关注下属的成熟度（ D A .情境理论 B .菲德勒的权变理论 6、 事后控制的致命弱点是（ C ）
A .垂直性
B .强制性
C .滞后性
D .奖励权
）
C .途径-目标理论
D .领导者参与模型
D .超前性
A. “零起点”法 B .哥顿法
9、霍布森选择是（ C ） A .多个方案中选择一个方案 C .挑错法 D .头脑风暴法
B. 多个方案中选最优方案
D .两个方案中选择一个方案
13、下列因素属于激励因素的是（A ）
A.责任和晋升 B .人际关系C.工资水平 D .工作环境
14、管理中最重要的工作是（A ）
A.对人的管理 B .对制度的管理C.对资金的管理D对物的管理.
15、有效的控制系统在遇到突发事件使组织的计划与现实条件严重背离时，控制系统仍能发挥作用，这是属于控制系统的什么要求（D ）
A.适时控制
B.适度控制
C.客观控制 D .弹性控制
16、下列对于公共管理和工商管理说法错误是（D ）
A .公共部门与工商企业部门领导者产生的方式不同B.公共部门与工商企业提供的产品和服务不同
C.公共部门与工商企业行使的权力不同 D .工商企业注重效率，而公共部门则不考虑效率
17、赫伯特•西蒙所创立的管理学派被称为（A ）
A.决策理论学派
B.社会系统学派
C.管理过程学派 D .经验学派
18、在以下组织结构形态中，能够有效结合组织的纵向垂直管理和横向水平管理的组织机构形式是（D ）
A .直线职能制B.委员会C.事业部制D.矩阵制
19、决策树适合下列哪种类型的决策（C ）
A.确定性决策
B.非确定性决策
C.风险性决策 D .以上都可以
20、控制的最基本目的在于（C ）
A .寻找错误B.衡量下属绩效
C.确保行为按照计划发展
D.使人们失去自由
21、从管理学的发展历程可以看出，对于管理中人的理解的发展过程是（ C ）
A .从自然人到社会人B.从社会人到理性经济人
C.从理性经济人到社会人 D .从理性经济人到自然人
22、不属于菲德勒权变模型的情境变量的有（ B ）
A.职位权力
B.下属的成熟度
C.任务结构 D .领导者与下属的关系
23、领导的实质是（B ）
A.权力的行使 B .组织成员的追随和服从C.管理 D .下达命令
24、下面关于管理跨度的说法，错误的是（ A ）
A .工作复杂变化程度大，则管理跨度的设计相应较大
B.组织环境简单而稳定，管理跨度的设计可以较大
C.工作的计划程度及按计划实施的程度高，管理跨度可以较大
D.下属和上级的能力高，管理跨度可以较大
25、给每个备选方案按照偏好次序依次排列打分，然后计算各个方案的总分，分数最高者胜出。这种公共选择的方法是（B ）
A.孔多塞标准 B .博尔达计数C.淘汰投票制 D .赞成投票制
26、下面不是德尔菲法的优点的是（ B ）
A .可以集中大家的智慧B.适用于缺少足够的统计数据和没有类似经验的场合
C.有利于产生创造性的意见
D.不会出现从众效应和光环效应
27、彼得•德鲁克是下面哪一个学派的代表任务（D ）
A.经理角色学派
B.权变理论学派
C.系统管理学派 D .经验学派
28、社会系统学派之父是哪位人物（ C ）
