县优秀班主任先进事迹材料
县教师节表彰推荐领导小组：
我叫**，男，1975年2月出生，1997年6月毕业于**师范专科学校中文系，2000年获得湖南师大自考本科文凭，2000年被聘为中学语文二级教师，2010年被评为中学语文一级教师。2000年9月以前在洋市中学工作，2000年9月至2005年8月在蔡伦中学工作，2005年9月至今在**一中工作,其中2011年下期至今根据需要被抽调至龙潭中学从事教育教学工作。
现对我任中教二级以来的工作情况作如下述职：
一、“德”字上讲责任，讲奉献
任现职以来，我始终坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，秉承“刻苦做人，殷勤传学”的理念，认真贯彻教书、育人、自强的思想。在工作中，我具有高度的责任心、严谨的作风和良好的素养，热爱、关心全体学生，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体需要，在学生和同事心目中，具有良好的形象。
二、“能”字上有特长，有发展
1、教育能力
自1997年参加工作后，我一直担任班主任。在班级管理方面，我坚持“为学生服务”的根本宗旨，坚持高举“民主、科学”的旗
帜，用爱心换真心，用真情育深情，以制度管理人，以活动促进人，努力为学生营造一个良好的学习氛围，实现了“花比较小的力气取得比较大的效果”这一工作目标。
一系列有特色的教育活动让我所带的多个班级多次被评为“流动红旗班”，我本人也多次被评为“优秀班主任”。每次学校组织的学生测评老师活动中，我的满意率都在90%以上。在蔡伦中学任教时，我所教班级学生考上省示范性高中**三中、**一中的达80%；在龙潭中学任教初三时考上所教班级学生考上省示范性中学的学生达91%。
在蔡伦中学工作的五年里，我历任团委委员、团委副书记。在团队工作方面，我坚决服从学校党总支和团县委的领导，认真执行县、校、局文件精神，明确“正规化、制度化、品牌化”的工作方向，先后制定完善了《蔡伦中学团干会议制度》、《蔡伦中学“团员之夜”活动制度》、《蔡伦中学发展新团员制度》和《蔡伦中学“校园之声”播音制度》，力争把学校播音站、鼓乐队、文学社建设成为展示学校青年团员风采的三面旗帜，从而有力地推动了校园文化建设的进步。
2005年3月，我被评为**县2004年度共青团工作“先进个人”，2005年4月，我被共青团**市委评为“2004年度创建学习型团组织活动先进个人”，2005年3-4月我经县委组织部批准参加了**市委党校第一期团干班的学习，2005年暑期参加了2005年度第三期
入党积极分子培训班的学习。
2、教学能力
首先，在教育观念上，我能紧跟形势、与时俱进，讲求全面发展的素质教育、贯穿一生的终身教育和突出个性的创新教育，坚持以学生的发展为根本，树立大课堂观、大学习观与大教育观，注重教学原则的开放性与民主化，注重学生动手动脑与创新能力的培养。我反复学习教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起“以学生的终身发展为目的”的教学思想，树立起“以教师为主导，以学生为主体”的新的教学理念。
我积极参加教师的各类继续教育学习培训。2001年8月，我获得**市“中学语文教师继续教育岗位（骨干）”结业证书；2004年10月至2005年10月，我参加**市教育局“跨世纪园丁工程”“中小学骨干教师市级培训”并成为优秀学员；2009年5月至2009年7月，我受县教育局的派遣参加了“湖南省班主任专项培训班”的学习并顺利毕业。
其次，作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度抓好教学工作中的各个环节。在语文教学方面，我坚持实践魏书生老师的“六步教学法”，坚持幽默风趣、贴近生活的教学路线，注意培养学生的说、听能力，注意锻炼学生的自我教育能力和自学能力。所教班级学生成绩（及格率、优秀率和
平均分）名列学校的前茅。2003年在蔡伦中学任教初三时，我所教班级学生语文中考会考合格率93%，优秀率达45.6%，平均分达76.3分。2007年任教初三时语文中考会考合格率94%，A等级的达45%；2008年任教初三时语文中考会考合格率96%，A等级的达53%。
从2005年9月到2008年8月，我担任**一中初中部语文备课组组长，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到学校领导和老师的高度评价。
再次，我积极进行教学研究，积极探索科学的先进的教学方式。教学中我探索信息技术与语文教学的结合，课内与课外的结合，积极制作教学课件，积极利用先进的教学媒体提高教学效率，逐步达到了轻负高效的教学效果。
2004年，我参加湖南省“中小学创新教育研究”总课题组举行的子课题，成果获二等奖；2005年，我参加了“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究”之子课题——“三结合”对学困生的影响及对策研究课题，2006年该课题结题时被评为全国一等奖。2007年至今参加“信息技术环境下促进学生有效学习的策略研究”课题，并积极实践、殷勤撰写论文，目前尚未结题。
三、“勤”字上尽职责，满负荷。
任现职以来，我服从组织安排，自觉遵守工作纪律，每年坚持出满勤，从不迟到、旷工，从来没有因为私人的或者个人的原因而
耽误教育教学工作。虽然工作压力大，工作满负荷，但我总是认认真真地圆满完成各项任务。
2000年9月——2003年7月蔡伦中学初1、6班语文兼1班主任
2003年9月——2005年7月蔡伦中学初38、39班语文兼39班主任，学校团委副书记（主持工作）
2006年9月——2007年7月**一中初201、202班语文兼201班主任、初中部语文备课组长
2007年9月——2008年7月**一中初203、204班语文兼204班主任、初中部语文备课组长、初三年级主任
2008年9月——2009年7月**一中高中一年级0810、0814班语文兼0814班主任。
四、“绩”字上求成效，求突破
自2000年任现职以来，我多次受市、县、校奖励。主要事迹表现在：
第一是教育教研成绩喜人。
在2003年度的专业技术考核中，我被评为“优秀”并获县嘉奖，2004年10月获**县教育局“信息技术与初中语文课程整合”教学比武二等奖；2008年度的专业技术考核中被评为“优秀”并获县嘉奖；2009年5月在**县普通高中新课程教学比武中荣获县一等
