七年级下册语文第三单元测试题(含答案)

  • 格式:pdf
  • 大小:429.85 KB
  • 文档页数:10

下载文档原格式

  / 10
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七年级下册语文第三单元测试题

一、积累(18分)

1.下面加点字注音全部正确的一项是()(3分)

A.憎恶.(è)絮.说(xù)砌.缝(qì)磨难.(nàn)

B.惧惮(dàn)诘.问(jié)粗拙.(zhuō)侮.辱(wū)

C.咒骂(zhòu)震悚.(sǒng)霹.雳(pī)尴尬.(gà)

D.规矩(ju)疮.疤(chuāng)模.样(mó)门槛.(kǎn)

2.选出字形没有误的一项是()(3分)

A.烦琐骷髅肿胀莫明其妙

B.取缔筹化荒僻大庭广众

C.惶急怨恨蔬懒低眉顺眼

D.孤孀镶嵌塌败微不足道

3.下列句中加点词语的词性与其它不同的一项是()(2分)

A.弟弟把水龙头拧开,哗哗哗

...,水一个劲儿地流着。

B.提起解放前的悲惨生活,唉.,真是任何语言也形容不出来!

C.叮铃铃

...,上课铃响了,同学们飞快地跑进教室。

D.他弯弓搭箭,咻.一声,箭像流星一般飞向一头野猪,野猪应声倒地。

4.古诗文名句默写。(7分)

(2),何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(5)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两

句是:

,。

5.下列文学常识的表述有误的一项是()(3分)

A.鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家和革命家,代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。

B.小说《台阶》的作者李森祥是当代作家,代表作有《半个月亮爬上来》《十八里营房》等。

C.《老王》的作者是杨绛。钱钟书是她的丈夫,其小说代表作是《围城》,学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。

D.《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。

二、阅读(47分)

(一)名著阅读(5分)

6.阅读下面的文字,完成后面的题目。(5分)

越想他越高兴,他真想高声的唱几句什么,教世人都听到这凯歌——祥子又活了,祥子胜利了!晚间的冷气削着他的脸,他不觉得冷,反倒痛快。街灯发着寒光,祥子心中觉得舒畅的发热,处处是光,照亮了自己的将来。半天没吸烟了,不想再吸,从此烟酒不动。祥子要重打鼓另开张,照旧去努力自强,今天战胜了刘四,永远战胜刘四;刘四的诅咒适足以教祥子

更成功,更有希望

..。一口恶气吐出,祥子从此永远吸着新鲜的空气。看看自己的手脚,祥子不还是很年轻么?祥子将要永远年轻,教虎妞死,刘四死,而祥子活着,快活的,要强的,活着——恶人都会遭报,都会死,那抢他车的大兵,不给仆人饭吃的杨太太,①,轻看他的刘四,②,愚弄他的陈二奶奶,诱惑他的夏太太……都会死,只有忠诚的祥子活着,永远活着!

“可是,祥子你得从此好好的干哪!”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢?我有志气,有力量,年纪轻!”他替自己答辩,“心中一痛快,谁能拦得住祥子成家立业呢?”

(1)请根据《骆驼祥子》中相关内容,补全横线上的语句。(2分)

①②

(2)结合小说和上面文字内容,说说祥子的“希望”有哪些。小说中接下来发生的什么事让祥子的希望彻底破灭了?(3分)

(二)阅读下面的文章,完成7-10题(12分)

小偷车夫和老头①

萧红

木柈②车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场,这满车的木柈使老马拉得吃力了!但不能满足我,大木柈堆对于这一车木柈直像在牛背上拔了一颗毛,我好像嫌这柈子太少。

“丢了两块木柈哩!小偷来抢的,没看见?要好好看着,小偷常偷柈子……十块八块也能丢。”我被车夫提醒了!觉得一块木柈也不该丢,木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时,车夫在招呼我们:

“来了啊!又来啦!”

郎华招呼一声,那竖着头发的人跑了!

“这些东西顶没有脸,拉两块就得啦吧!贪多不厌,把这一车都送给你好不好?……”打着鞭子的车夫反复地在说那个小偷的坏话,说他贪多不厌。

在院心把木柈一块块推下车来,那还没有推完,车夫就不再动手了!把车钱给了他,他才说:“先生,这两块给我吧!拉家去好烘火,孩子小,屋子又冷。”

“好吧!你拉走吧!”我看一看那是五块顶大的他留在车上。

这时候他又弯下腰去,弄一些碎的,把一些木皮扬上车去,而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌,别的坏话也没说,跑出大门道去了。

只要有木柈车进院,铁门栏外就有人向院里看着问:“柈子拉(锯)不拉(锯)?”

那些人带着锯,有两个老头也扒着门扇。

这些柈子就讲妥归两个老头来锯,老头有了工作在眼前,才对那个伙伴说:

“吃点么?”

我去买给他们面包吃。

柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来,好像我从未见过木柈,木柈给我这样的大欢喜,使我坐也坐不定,一会跑出去看看。最末老头子把院子扫得干干净净的了!这时候我给他工钱。

我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点,玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯,炉火颗颗星星地发着爆炸,炉门打开着,火光照红我的脸,我感到例外的安宁。

我又到窗外去拾木皮,我吃惊了!老头子的斧子和锯都背好在肩上,另一个背着架柈子的木架,可是他们还没有走,这许多的时候,为什么不走呢?

“太太,多给了钱吧?”

“怎么多给的!不多,七角五分不是吗?”

“太太,吃面包钱没有扣去!”那几角工钱,老头子并没放入衣袋,仍呈在他的手上,他借着离得很远的门灯在考察钱数。

我说:“吃面包不要钱,拿着走吧!”

“谢谢,太太。”感恩似的他们转过身去走了,觉得吃面包是我的恩情。

我愧得立刻心上烧起来,望着那两个背影停了好久,羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了,吃块面包还要感恩吗?

(选自高等教育出版社《萧红散文集》)【注释】①该篇创作于一九三五年三月至五月间,之前萧红从封建地主家庭出走,在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。②柈:bàn,大块木柴。

7.用下列古诗批注阅读本文的感受,恰当的一项是()(2分)

A.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

B.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

C.朱门酒肉臭,路有冻死骨。

8.运用表格中提示的方法,结合描写车夫或老头言行的语句,具体分析他们的形象特点。(3分)

方法提示形象分析

推敲词语,如动词、副词、语气助词等⑴▲

推敲句子,如句式、句子长度等⑵▲

推敲说话方式,如称呼、话语量、主动发话与被动应答等⑶▲

(1)

(2)

(3)

9.结合全文,赏析下面这段文字,可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。(3分)

夜晚在三月里也是冷一点,玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯,炉火颗颗星星地发着爆炸,炉门打开着,火光照红我的脸,我感到例外的安宁。