西周教育幼儿园保教人员岗前培训
园长培训内容〉〉〉
1、入职指引
2、企业文化
3、品牌文化
4、园所标准化运营
5、一日流程
6、日常管理
7、师资管理
8、岗位职责
9、工作范围操作细则10、周、月、学期工作规范操作细则
11、行政值班一日工作流程
1、入职指引
新教师入职培训分两个层次进行，分别为园级培训和班级培训。
一、园级培训
1.保教部门的培训
培训内容：幼儿安全、幼儿常见疾病预防及卫生护理、园所文化的宣传贯彻、6s管理、幼儿园管理制度、幼儿教育理念的确立、教师人际交往与沟通的技巧学习等等。
2.园级培训采取集中培训的方法，时间为一周时间。
二、班级培训
1.保育工作技巧、文案工作、教学教学方法、安全工作预防、家长工作等等。
2.经过园级培训，新教师深入班级开展跟班工作，指导教师针对新教师的具体情况，开展指导工作。
三、具体内容及培训的相关部门
1.园级培训安排
(1)幼儿安全工作
(2)幼儿常见疾病预防及卫生护理
(3)园所文化宣贯
(4)6S管理、教师礼仪规范
(5)幼儿教育理念的确立
(6)幼儿园管理制度学习
(7)教师人际交往与沟通的技巧
2.班级培训安排
(1)跟班(一周时间)
①谈话：新教师深入班级，了解幼儿的学习、生活特点，教练与新教师互相了解，沟通谈话，谈话内容包括：从生活入手谈共同关心的话题(衣食住行)开始，减轻新教师的陌生感和心理压力，逐步引导新教师熟悉班级情况和环境。
②新教师抄写《幼儿一日生活流程》，老教师指导新教师熟悉幼儿一日生活中每个环节的内容及要点，帮助新教师尽快熟悉每个环节的内容。
(2)参与班级保育工作(3个半月)
①从环境卫生开始
活动室盥洗室走廊区角(各一周，共一个月的时间)
▲教练与新手的对话：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教师工作成绩，引导新教师树立保教并重的观念，帮助新教师梳理工作思路，增强工作信心，明确工作方向。
2、企业文化
企业文化
西周教育是注重品牌精神、文化建设的企业，在传承与生俱来的媒体文化底蕴之时，勇于创造、积极摄取新的价值观念，探索以“西周教育”为旗帜的中国本位化儿童文化创新产业之路，打造兼备商业美学文化内涵的现代化企业。西周教育凭借专业的精神和专注的态度，不断地凝练企业文化、提升教育品质、扩大品牌影响，使“西周教育”成为优质权威的人文化教育传媒品牌。
3、品牌文化
【品牌文化】
自创立伊始，就秉承尊重教育规律、实行师生平等，致力于我国的少儿教育研究和实践。其目的是让孩子有个快乐、幸福、阳光、自信的童年。长期进行孩子的潜能开发、性格养成、行为习惯、等方面的探讨和实践。对少儿的思维逻辑、人格品行有全新培养方式。根据孩子的身心规律，有效开发了孩子的潜能。多年的实践和探讨，总结了一套“三维立体幼儿教学法”。
4、园所标准化运营
一、选址与规模
（一）幼儿园应独立设置，地址选择在地质稳定、交通便利、环境安全、周边无污染的地段。
（二）幼儿园应功能分区明确，布局合理，建筑形式和风格力求体现幼儿特点。（三）幼儿园规模以6-12个班为宜，一般不超过15个班。每班幼儿人数一般
为：小班25人；中班30人；大班35人。
二、园舍用地
(一)幼儿园占地面积：幼儿人均占地面积不低于15㎡。
（二）室外活动场地面积：幼儿人均面积不低于4㎡。活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。
（三）绿化用地面积：幼儿人均面积不低于2㎡。包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。绿地覆盖率不低于35%。
三、园舍建设
（一）幼儿园园舍建筑面积：幼儿人均面积不低于10㎡。
（二）幼儿活动及辅助用房：主要包括每班单独使用的活动室、寝室、卫生间、衣帽间、教具储藏室；公用的音体活动室、兴趣活动室等专用活动室，有条件的幼儿园配建多功能活动室。
（三）办公及辅助用房：主要包括行政办公用房、图书资料档案室、教研室、保健及观察室、玩教具及器材室、仓库、传达（警卫）室等。
（四）生活用房：主要包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、幼儿餐厅（可与活动室共用）、辅助用房（开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等）。
（五）幼儿园园舍建设必须符合建设部和教育部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》及国家现行的有关设计规范和强制性标准，楼房建筑不宜超过3层。
四、设施设备配备标准
（一）按《幼儿园玩教具配备目录》标准基本配齐教玩具。室外配备大型器材玩具两件以上，每班有一台风琴或电子琴，有条件的配备钢琴。
（二）活动室应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等，配备足够的操作玩具、材料和儿童图书。
（三）寝室应分班使用，配备供儿童午休的单层固定床,每生一床。生活区应配备饮水、消毒设备。每班配备保温桶、水杯柜、消毒柜等。
（四）卫生间包括盥洗室和厕所，并应分间或分隔，通风良好，地面应防滑、易清洗，提倡男女分厕。
（五）多功能活动室应具备开展体育活动、艺术活动、游戏活动，全园集会，观摩教学等综合性功能，配备多媒体设备（投影仪、实物展台、计算机等）、音响设备、音乐舞蹈活动设施（钢琴、壁镜、把杆等）及会议所需的设施设备。（六）图书阅览室应配备图书、杂志、音像读物等，并配备数量足够的开放式书架及桌椅。有适合幼儿阅读的不少于10个种类图书，幼儿人均3册以上，教师专业用书不少于40种，报刊杂志不少于5种。
（七）食堂应配备蒸饭车、和面机、冰箱、烤箱等必要的设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施，并符合教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
五、教职工配备
（一）幼儿园应按国家颁发的编制标准配备工作人员，每班配幼儿教师2人。工作人员应热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，身心健康，能胜任本职工作并忠于职守。
（二）幼儿园园长应符合任职资格和岗位要求，具有中等幼儿教育或中等师范教育及以上学历，一般具有五年以上实际工作经验，有较强的业务能力和管理能力。
