新城初中校园无线网络
设
计
规
划
书
策划人：刘东
2014年7月18日
前言
在这个网络飞速发展的时代，伴随着有线网络的广泛应用，传统的网络技术渐渐的已经不能满足使用的需要。一种计算机网络与无线通信技术相结合的产物靠着具有快捷高效、组网灵活等特点已经在飞速的发展起来，这就是无线网络技术。
无线网络在很多地方具有独特的优势：一是可移动性，它提供了不受线缆限制的应用，用户可以随时上网；二是容易安装、无须布线，大大节约了建网时间；三是上网灵活，即插即用，网络管理人员可以迅速将其加入到现有网络中，并在某种环境下运行；四是成本低，特别适合于变化频繁的工作场合。
“数字化校园”是以数字化信息、计算机技术、通讯技术、网络技术为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，办公空间、研究空间、教学空间等）、资源（如图书资料、专业数据库、教师讲义、课件及全球网上专业资讯等）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个既对应又有本质不同的数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，为师生提供网上信息交流环境，构建校园内外互联
互通的人才培养环境和科研环境，进行数字化学习、数字化教学、数字化科研、数字化管理和数字化生活，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，创构电子校务、教育资源、虚拟社区及网络服务的数字化虚拟大学教育环境。最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
有鉴于此，校园无线网络就发展起来了。校园网是一个以应用为核心的综合性信息系统工程，应以高效、安全、易用为原则，充分满足校园扩展需要，确保高吞吐量以及有线网络的无缝集成。本设计第一部分通过对学校基本情况的了解，校园网的概述，设计的前提和目的等；第二部分介绍校园无线网络的无线设备和工作原理；第三部分需求用户分析包括业务需求和应用需求等；第四部分网络分析包括设计原则和网络技术；第五部分网络设计；第六部分是设备清单和楼层站点；第七部分校园网的管理和安全；第八部分总结校园网。
通过介绍，希望对无线网络和校园网更加了解，认识到无线校园网络的重要性。
目录第一部分学校背景及情况
第二部分无线设备介绍和工作原理第三部分用户需求分析
第四部分校园网络分析
第五部分校园网络设计
第六部分设备类型和信息点
第七部分校园网络管理和安全
第八部分总结
一、学校背景及情况
学校概况：
新城初级中学位于镇原县南部的新城乡中部，眉肖公路沿线。学校创建于1958年，占地34亩，建筑面积14323.12平方米。现有36个教学班，1840名学生，142名教职工，女职工37名，45岁以下教师124人，其中高级教师6名，一级教师44名,二级教师89名。省园丁奖获得者1名，省级教学能手1名，市级教育名师、学科带头人、优秀教师8名，县级教学名师、教学骨干、优秀教师37名。全校专业教师136名，其中本科学历 75名，专科学历62名，学历合格率96.48%。
新城初中学校平面结构图
对于现在的信息学院来说，将信息技术融入到学习、教学及行政管理是一种迫切的需要。学生将进入对信息技术依赖程度越来越高的经济生活中。网络也成了学生、教师及社会间更好进行交流的一种媒介。最为重要的是，网络对学习过程本身产生了巨大影响。网络能够消除学生与学习资源间的界限,使学生可以自由地在任何时间任何地方获取信息。它们扩大了课程的选择范围。面对有限的财力资源而又要大提高学习经历的挑战。并且能消除进行交流的距离上的障碍，网络注定会在教育过程中发挥越来越重要的作用。
一些教学楼和图书馆等逐渐成为师生们进行学术交流的“公共场所”。这些“公共场所”的人员相对密集，加之近年来笔记本电脑的普及和互联网接入需求的增长，无论是教师还是学生都迫切需要在这些“公共场所”能够上网或进行网上教学互动活动，但是传统的有线网络无法满足师生们对移动性的需求。
无线校园网，就是通过无线局域网技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处于网络中，形成真正意义上的校园网。
目前信息学院已拥有的有线网络，只能提供固定的信息点，无法满足学校师生随时随地共享教育网络资源的需要。无线校园网正是顺应了教育信息化建设的前进步伐，蓬勃发展起来的。无线校园网最大的特点是具有高度的空间自由性和灵活性；可以避免大规模铺设网线和固定设备投入，有效减少网建费用，缩短建设周期；无线网带宽
很宽，适合进行大量双向和多向的多媒体信息传输。
目前教育网用户非常期待实现的许多需求，如信息点流动，难以布线，利用网络提高教学效率，降低成本和保护投资等，通过无线校园网的建设，都可以找到解决的基础和途径。
设计的前提
1、准确了解校园的在地方经济与产业发展布局中的战
略地位和主要功能。
2、准确了解校园的发展战略与发展目标。
3、准确了解校园的管理模式。
4、准确了解校园用户对校园信息化建设的期望。
5、在规划制定过程中能得到校园的背景资料提供、调
研、草案等方面的积极配合。
设计的目的
1、明确数字校园建设工作目的---利用信息技术创建校园高
效快捷的工作平台与通畅的数字化基础设施，更快、更
好地实现校园业务发展战略及目的。
2、明确数字校园建设愿景---实现校园的数字化管理、数字
化服务。
3、明确数字校园建设过程和目标。
4、明确数字校园建设蓝图（建设范围、总体框架、技术规
范、运维管理模式）。
设计的范围与内容
1、在明确数字化校园发展战略与中长期建设规划的基础上，
首先建立数字化校园建设发展战略，明确数字化校园建设
总体目标与建设过程；然后，根据数字化校园的功能定位、
业务实现、管理与服务需要，完成数字化校园基础设施、
运用系统、技术规范、服务管理体系等相关内容的设计。
2、为了保证校园信息化建设规划的实施与落实，在规划过程
中还将结合校园信息化建设现状及信息系统建设、运行的
客观过程，从改进业务工作效率、提升服务质量、优化管
理水平等对校园信息化建设项目进行系统规划设计，并给
出项目建设与改进建议。
二、无线设备及工作原理
无线网卡又称无线适配器，无线网卡主要由网络接口卡单元，扩频通信机和天线三个功能模块组成。每个网卡只有一个MAC地址，计算机接收信息时，扩频通信机通过天线接收并处理判断是否给网络接口卡。
无线AP是无线网络中负责数据接收和转发的设备，功能相当于网络集线器和交换机，是一个桥接的无线基站，固定位置并可接有线网络，最好一个AP节30台客户端。
无线网桥是工作于数据链路层的网络互连设备，用于连接两个
