初三中考阅读答题技巧
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文学作品阅读答题技巧
考点解读:
1.梳理文章情节、结构;概括文章的主要内容。
答题技巧:在文章中寻找关键词语。什么人,什么事,结果怎么样。
2.鉴赏句子运用的修辞手法或词语运用的妙处。答题技巧:
●修辞手法的鉴赏:
(1)比喻修辞手法:运用比喻的修辞手法;∕生动形象传神地描绘出景物(人物)。。。的特点;∕表达了。。。的情感。
(2)拟人修辞手法:运用拟人的修辞手法;∕生动形象传神地描绘出景物(人物)。。。的特点;∕表
达了。。。的情感。
(3)排比的修辞手法:运用排比的修辞手法;∕突出景物(人物)。。。的特点;∕使。。。的感情表达得
更强烈;∕增强语言的气势。
(4)夸张的修辞手法:运用夸张的修辞手法;∕突出景物(人物)。。。的特点;∕使。。。的感情表达得
更强烈;
(5)对偶的修辞手法:运用对偶的修辞手法;∕句式工整;∕富有音韵感,读起来朗朗上口;
●词语运用的鉴赏:
写景:词语富有表现力和感染力,准确生动形象地描绘出景物。。。的特点;∕表达了。。。的情感。
写人:这是。。。描写(语言、动作、神态、心理、外貌);∕词语富有表现力和感染力,准确生动形象
地刻画出人物。。。的特点;∕表达了。。。的情感。
叠词:运用叠词,富有节奏感、音韵美,读起来朗朗上口。
3.品味文章的标题。(体会作用;体会理解含义;)
答题技巧:品味题目可以从A内容上、B主题上、C线索、D设置悬念上等方面进行品味。
●标题的含义:结合文章的主旨理解,一般指的是“深层含义”。
●标题的常见作用:
(1)交代写作对象;概括文章的主要内容。
(2)贯穿全文的线索。
(3)设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
(4)烘托人物的形象;内涵丰富,耐人寻味(深层含义);----揭示主旨。
(5)表达作者的情感(作者情感的触发点),----揭示主旨。
(6)新颖----引人入胜;
独特、不同寻常---给人震撼。
4.景物描写(环境描写)的作用。
答题技巧:(1)渲染氛围
(2)烘托人物心情(形象)
(3)交待时间推移,
(4)交代天气、地点状况;暗示时代背景。
(5)推动故事情节发展,为下文情节作铺垫。
5.分析句子(段落)的作用。
答题技巧:答题时要从两个方面分析:
一是内容上:交代时间、地点、环境;
设置悬念;
烘托、描绘(刻画)景物(人物)。。。的特点;
点明主旨、升华主题、画龙点睛;
表达作者的思想感情等作用。(要结合文章的具体内容补充说明。)
二是结构上:在文章开头:(1)总领全文、引出下文。
在文章中间:(1)承接上文(2)开启下文(引出下文)(3)承上启下(过渡)
(4)为后文作铺垫;为下文作铺垫、埋下伏笔等作用。
在文章结尾:总结全文、照应开头(首尾呼应)、使文章戛然而止,意味绵长,
发人深思、揭示中心主旨,卒章显志等作用。)
6.判断记叙人称,体会妙处。
答题技巧:人称只要有第一人称(我),第二人称(你)和第三人称(他、她)。一般考查第一、第二人称居多。
作用:第一人称,便于叙述故事,增强文章的真实可信感。
第二人称,语言亲切,便于直抒胸臆。
第三人称,表现灵活,便于用多种手法表现人物。
7.记叙顺序及作用。
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)
作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
8.写作手法(表现手法)及其作用。
写作手法是指写文章的一切手法,诸如比兴、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。
(1)衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
(2)讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判
性,使语言辛辣幽默。
(3)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。
(4)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。
(5)设置悬念能引起读者的阅读兴趣,引出文章的内容等。
科技说明文阅读答题技巧
1.辨析说明对象及其特征。
答题技巧:
说明文分为事物说明文和事理说明文。
把握说明对象的方法有:(1)看标题。(2)看首尾段落。(3)看关键词。
特征主要表现在构造(内外),形态(大小、长短等),性质(软、硬、冷、热等),变化(动、静、快、慢等),成因(简单、复杂),功用等方面。
2.辨析说明顺序。
常见的说明顺序有(1)时间顺序
(2)空间顺序
(3)逻辑顺序(因果关系、主次关系、总分关系、并列关系、由浅入深、有表及里、
由现象到本质等等)
3.品味说明文语言的准确性。
常见考题形式:“。。。”一词能否去掉,为什么?
答题格式:(1)“。。。”一词不能去掉。
(2)解释“。。。”一词的含义,并要解释整个句子的意思。
(3)如果去掉“。。。”,句子的意思就变成了。。。,这样不符合实际,表述太绝对。
(4)“。。。”一词体现了说明文语言的准确性。
4.辨析说明方法及其作用。
(1)举例子:A.运用举例子的说明方法; B.具体准确直观地说明了 C。。。(事物).。。。的特点;
(2)列数字:A.运用列数字的说明方法; B.具体准确直观地说明了 C。。。(事物)。。。的特点;
(3)打比方:A.运用打比方的说明方法; B.生动形象地说明了 C。。。(事物)。。。的特点,增强文章的趣味性。
(4)作比较: A.运用作比较的说明方法; B.突出说明 C。。。(事物)。。。的特点。
(5)分类别:A.运用分类别的说明方法; B.条理清晰地说明了 C。。。(事物)。。。的特点。
(6)下定义:A.运用下定义的说明方法; B.科学准确地说明了 C。。。(事物)。。。的特点。