苍溪县中土镇小学校
“法制教育进课堂”实施方案
为进一步增强青少年的法治意识，提高青少年法制素质，维护青少年的合法权益，预防和减少青少年的违法犯罪，全面实现“六五”普法各项目标任务，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，紧紧围绕教科局“平安校园”、“法制校园”建设决策，突出“法制教育进课堂”主题，不断提高在校生法制教育工作的针对性、主动性和实效性，使之形成制度化、规范化、科学化、常态化。
二、主要目标
通过学习宣传法律法规，开展校园法治文化活动，把课堂教学与法制教育有机结合，让青少年学生在潜移默化中养成学法、尊法、守法、用法的良好习惯，努力实现在校学生“零”犯罪。
三、具体措施
1、抓宣传，重制度文化建设
1）、加强和制定学校法制科长考试考核、培训考核、教师学生学法用法、师生权益保障、学校法律顾问、重大事项法律咨询等制度，建立健全法制副校长聘用、考核、评价机制。形成系统完整的法制教育体系。
2）、设立法制副校长接待日。（每月第一周星期一下午14:00—17：00，午睡期间为15:00—18:00）
3）、抓好重点时段和关键环节的法制宣传教育活动，每年秋季开学第一周为“法制宣传教育周”，每年4月份为“法制宣传月”，同时，围绕学生入学教育、毕业教育等时间段开展法制教育宣传活动。
2、以课堂为载体，结合书本知识进行法制教育
全校任课教师至少每周有一节在教案中能体现法制教育的内容。法制教育的内容必须有机地与该节课堂内容相结合。学校教研组要通过教研活动必须将法制教育活动渗透到教研组活动中去。
3、抓活动，落实法制宣传教育“第二课堂”
通过法律知识竞赛、法制手抄报、庭审观摩、模法庭、重点案例剖析、图片展览、专栏等形式，培养学生学法兴趣，增强法制教育感染力，或组织现身说法等活动，让法制教育从“课内”向“课外”延伸。
4、抓网络，落实构建“三位一体”法制教育体系
充分利用电视、图书室、报刊、手机短信、校园宣传栏、法制广播等建设青少年法制宣传教育阵地，为学生通过实践和互动了解法律知识、树立法治理念提供条件和机会。
5、抓文化，落实校园法治文化建设
结合校园文化建设，根据实际，让法治文化与班级文化、寝室文化、食堂文化有机融合，营造出浓厚的法治文化氛围。
四、工作要求
1、培训要求。学校将实施“法制教育进课堂”教育纳入教师继续教育计划，教师要做到学习有笔记，有心得体会，考核成绩记入教师继续教育登记证中。
