学宪法讲宪法主题班会PPT

看案例来思考：
首先考试不及格感到羞愧难过，是可以理解的。
一个考试不及格的学生,因为害怕第二天的家
长会，不敢回家，于是很晚才回到家，回家之 随着年龄的增Байду номын сангаас，未成年学生的独立自主意识逐
渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵
后母亲知道她成绩很差，就辱骂她，她与母亲
的。
顶撞之后离家出走。
其次未成年学生对家长和教师的教育往往缺乏正确的态度。
宪法知识
国家宪法日教育班会·中小学生应知法律知识
法律面前·人人平等
目录
/国家宪法日介绍 什么是宪法
CONTENTS2
13
4中小学生学法律 宪法与中小学生
第一章
国家宪法日介绍
法律面前·人人平等
国家宪法日介绍：
11月1日
12月4日
2014
年11月1日第十二届全国人民
2021年12月4日是我国第八个“全国
代表大会常务委员会第十一次会议 宪法日”,第二十一个全国法制宣传通过设立国家宪法日为12月4日。 日。
国家宪法日介绍：
同学们知道为什么要设立国家宪法日吗？
l因为宪法非常重要，但大部分同学都没有读过宪法，只有很少一部分同学完整
的读过。
l还有一个原因就是宣传宪法的内容并不集中、力度不够。全社会仍然没有树立
小雷家要求周明赔偿，双方未能达成一致意见，小雷家到镇派出所报案，要求周明家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将周明带回派出所拘留。
派出所不仅不能随便拘留未成年人，任何人他们都不能随便拘留。拘留需要有违法犯罪事实和法律依据。
周明妈妈到派出所要求放人，派出所答复必须交纳1000元才放人。周明家不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出周明。

学宪法讲宪法主题班会
1
我国的宪法
宪法是国家的根本大法，是治国安
邦的总章程，是保持国家统一、民族团
结、经济发展、社会进步和长治久安的
Байду номын сангаас
法律基础。
依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是
依宪执政。
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的
根本大法，规定拥有最高法律效力。中华人民共和
国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17
日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪
法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、
1993年、1999年、2004年四次修订。
2
现行宪法由四部分构成
现行宪法由四部分构成：
1、序言和总纲 2、公民的基本权利和义务 3、国家机构 4、国旗国徽首都国歌
3
宪法
全国人民代表大会 （权力机关、立法权）
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依法服兵役
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依法纳税
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三权分立制度
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树立宪法意识，维护宪法权威
增强宪法意识，认真学习宪法有关知识， 明确宪法的有关规定
要与违反宪法的现象作斗争，以实际行 动维护宪法的尊严。
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法律至上，宪法高于一切
18
让法治成为信仰
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风可进，雨可进，国王不能进
小市民
告大国王
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选举权与被选举权
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受教育权
适龄儿童、少年的父 母或者其他法定监护 人无正当理由未依照 本法规定送适龄儿童、 少年入学接受义务教 育的，由当地乡镇人 民政府或者县级人民 政府教育行政部门给 予批评教育，责令限 期改正
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公民的基本权利与义务

八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?
基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任， 它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。我国现 行宪法第52条至第56条规定公民有以下基本义务： (一)维护国家统一与民族团结的义务。国家统一与民 族团结是进行社会主义现代化建设的重要保证。各少 数民族聚居的地方实行区域自治，是中华人民共和国 不可分割的部分，禁止任何民族歧视和压迫。
八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?
(六)其他义务。主要指的是受教育的义务和劳动的义 务。也就是说，适龄的未成年人必须接受学校教育； 一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。
小结
八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?
(二)遵守宪法和法律的义务。具体包括：遵守宪法和法律、 保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共 秩序、尊重社会公德。
(三)维护国家安全、荣誉和利益的义务。主要是指公民必须 树立祖国安全高于一切的观念，同一切损害祖国尊严、危 害国家安全的行为进行斗争;保护国家的声誉和荣誉不受损 害;维护国家的政治、经济、文化等文面的利益。
七、我国宪法规定公民享有以下基本权利：
(一)平等权。即公民平等地享有权利，不受任何差别 对待，要求国家同等保护的权利。它包括公民在法律 面前一律平等和禁止差别待遇。
(二)政治权利。即公民依据宪法和法律的规定，参与 国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举 权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。
七、我国宪法规定公民享有以下基本权利：
(四)人身自由。又称身体自由，即公民的人身不受非法侵犯的自由。 主要包括：公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊严不受侵犯;公 民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。 (五)社会经济权利。即公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利 益的权利。它主要包括公民合法财产的所有权和继承权，劳动就业 权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下， 从国家和社会获得物质帮助的权利。

• 描述案例背景：某明星因个人信息被泄露而起诉相关 网站。
• 分析：网站是否侵犯了该明星的隐私权？法律如何保 护公民的隐私权？
保障公民基本权利
宪法规定了公民的基本权利和义 务，包括人身自由、言论自由、 信仰自由、宗教自由、出版自由 、人身安全等，保障公民在法律
面前一律平等。
维护社会公平正义
宪法强调维护社会公平正义，保 障公民的合法权益不受侵犯，促
进社会和谐稳定。
提高公民法律意识
宪法作为国家的根本大法，是公 民法律意识的重要组成部分，通 过学习和了解宪法，可以提高公
宪法实施中存在问题分析
宪法实施缺乏有效的监督和保障机制，导致违反宪法的行为难以得到纠正和惩处
宪法规定与实际执行存在脱节现象，导致宪法规定的一些权利和义务无法得到有效 落实
社会对于宪法的认知和尊重程度有待提高，一些人对于宪法权利和义务缺乏了解和 重视
改进措施建议提
建立健全的宪法监督机制，对于 违反宪法的行为进行及时纠正和
互动讨论
组织学生进行互动讨论，让他们围绕宪法主题展开讨论，提出自己 的观点和看法，增强他们的宪法意识和思考能力。
实践活动
设计一些与宪法相关的实践活动，如模拟选举、公民投票等，让学 生在实践中体验宪法的实际作用和意义。
未来发展趋势预测
1 2 3
数字化推广
随着科技的不断发展，未来宪法意识的推广和教 育将更加注重数字化和网络化，如开发线上教育 平台、社交媒体推广等。
宪法与国家发展关系
宪法是国家发展的重要保障
宪法规定了国家的根本制度、国家机构、公民权利和义务等，为国家发展提供了基础框 架和法律保障。
宪法是推进国家治理体系和治理能力现代化的基础
宪法作为国家的基本法律文件，对于建立现代国家制度、推进国家治理体系和治理能力 现代化具有至关重要的作用。

立法
将12月4日设立为国家宪法日。国家通过
多种形式开展宪法宣传教育活动。
（2014年11月1日第十二届全国人民代表
大会常务委员会第十一次会议通过）
节日意义
首先,设立国家宪法日有助于落实依宪治国,发挥 宪法作用,维护宪法权威。
2012年12月4日,习近平总书记在首都各界纪念 现行宪法公布施行30周年大会上指出：“全面 贯彻实施宪法,是建设社会主义法治国家的首要 任务和基础性工作。”
最后,设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象,扩大我国宪法的国际影响。 设立专门的宪法日或者纪念日是各国的通行做法。一些国家设有固定的宪法节,还有许多国家都把自 己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为宪法日或宪法纪念日。
活动通知
为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,组织开展好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣 传活动,近日,中央宣传部、司法部、全国普法办联合下发了《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传 日系列宣传活动的通知》,以“弘扬宪法精神,建设法治中国”为主题,对活动作出部署。活动从11 月中旬开始,到12月中旬结束。
法律是治国的工具
今年9月5日,习近平总书记在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法,坚 持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”
其次,设立国家宪法日有助于普及宪法知识,有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值,扩 大宪法实施的群众基础。尊重宪法、实施宪法、维护宪法,实质上就是尊重民主、维护民主、实施 民主。开展国家宪法日活动,能够培养广大人民群众的公民意识和国家公职人员的法治意识,有利 于不断巩固执政党的执政地位,营造建设政治文明的良好氛围。
活动通知
《通知》明确,今年活动的宣传重点是：要深入学习宣传党的十八届四中全会精神。认真学习贯彻全会《决定》, 学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义,更好发挥法治的引领和规范作 用；深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求,牢牢把握全面推进依法治国的正确方向；深入学习宣 传全面推进依法治国总目标,更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；深入学习宣传全面 推进依法治国的重大任务,推动法治中国建设不断取得新进展。要深入学习宣传宪法。把宣传和树立宪法权威作 为全面推进依法治国的重大事项,在全社会普遍开展宪法宣传教育,大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任 务、基本原则、活动准则,大力弘扬宪法精神,教育引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识、增强宪法观念, 自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。 《通知》要求,各地、各部门行业要根据实际,组织召开学习宪法座谈会、报告会,认真学习贯彻中央领导同志重 要指示和重要讲话精神,学习宣传宪法。司法部、全国普法办与中央电视台举办国家宪法日暨全国法制宣传日特 别节目“宪法的精神 法治的力量— CCTV 2014年度法治人物颁奖礼”。教育部组织全国各级各类学校开展多 种形式的宪法学习宣传教育活动。新闻媒体开设宪法专题学习宣传专版、专栏,制作专题节目,播放宪法宣传主题 公益广告。司法部、国信办、全国普法办组织开展“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动”。

2020/12/12
24
想一想
7、我国的根本政治制度是（）
A. 社会主义制度 B. 生产资料的社会主义公有制 C. 人民代表大会制 D. 共产党领导的多党合作和政治协商制 正确答案：C
2020/12/12
25
2020/12/12
26
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据 正确答案：C
2020/12/12
21
想一想
4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项？
A. 一边开车一边打手机 B. 行人过马路要遵守红灯停、绿灯行的规则 C. 高速公路上开车时不占用应急车道 D. 开车时系好安全带 正确答案：A
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/12
5
2020/12/12
01 宪法是国家的根本大法 02 又被称为“母法”，“最高法” 03 具有最高的法律效力、法律地位 04 宪法是制定其他普通法律的依据
6
2020/12/12
我国先后制定并颁布了四部宪法
14
为什么要遵守法律?
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。
法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清、大自然更加和谐。
法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。
只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/12/12
15
生活中的法律—— 《道路交通安全法》
说 说 图 片 里 的 行 为 对 不 对
2020/12/12
东阳关中心校长宁小学四年级
学宪法 讲宪法
主题班会

学宪法讲宪法 争做宪法小卫士
法律宣传宪法入校园争做宪法小卫士
学宪法讲宪法 争做宪法小卫士
法律宣传宪法入校园争做宪法小卫士
目
1 2
了解宪法 宪法和我们的关系
录3
做宪法的小卫士
4
知识问答
第一章节
了解宪法
了解宪法
了解宪法
1. 宪法是国家的根本大法 2. 又被称为“母法”，“最高法” 3. 具有最高的法律效力、法律地位 4. 宪法是制定其他普通法律的依据
我国先后制定并颁布了四部宪法：
我们怎么做？ 遵守《小学生日常行为规范》； 从身边小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好学生。
做宪法的小卫士
法律儿歌
从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。
第四章节
了解宪法
✓为什么要遵守法律?
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。 法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清、大自然 更加和谐 法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。 只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
第二章节
宪法和我们的 关系
宪法和我们的关系
宪法中有哪些规定是跟我们有关的？
宪法第46条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青 年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案：c
知识问答
想一想
✓ 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项？
A. 一边开车一边打手机

1988年
1993年
1999年
2018年
2004年
四 我国宪法的发展
1988年——“私营经济写入宪法 首次确定法律地位”； 1993年——“社会主义市场经济写入宪法 改革进入新纪元”； 1999年——“依法治国写入宪法 法治成为国家意志”； 2004年——“‘尊重和保障人权’写入宪法彰显以人为本、民生至上”； 2018年——“习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法 助力中华民族伟大复兴”。
国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 根本制度：社会主义制度 根本任务：沿着中国特色的社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设 人民代表大会制度,国家的基本经济制度,公民的基本权利和义务,国家机关的组织和职能国家标志等国家
生活中根本问题
第四个问题：何为权利、义 务？法律为什么要确定以权
力与义务的内容
权利实质上是获得利益的一种资格,义务是一种 满足利益实现的负担。 国家通过法律对利益的分配 来达到调控人们行为的目的,从而来规范整个社会的 秩序,维护国家的统治秩序。
四 我国宪法的发展
第五个问题：实施的保障
——法院、军队、警察
军队
法院
从制定和修改的程序
宪法明确规定：
“宪法的制定,需由国家成立专门委员会起草；宪法的修改,全国人大常委会或五分之一以上的
全国人大代表提出议案,并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。”
其他的法律和议案的制定,修改只需一般程序,由半数以上代表通过
第四 我国宪法的发展
部分
学法/知法/讲法
四 我国宪法的发展
三 宪法的性质
2、宪法具有最高的法律地位和法律效力

法律知多少？
你 知 道 的 法 律 有 哪 些 ？
《宪法》《刑法》《民法通则》 《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《婚姻法》《继承法》《兵役法》 《经济合同法》《环境保护法》
《义务教育法》《未成年人保护法》
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序
妨害公共安全
侵犯公私财物
妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为
4、违反环境保护法的行为
5、民事侵权的行为
常见的违法行为：
1、违反治安管理处 罚条例的行为
指出下列行为，属哪种违法行为？
包括：扰乱公共秩序
妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序 2、违反交通管理法 规的行为 3、违反义务教育法
接 触 毒 品
打 架 斗 殴
沉 迷 网 络
旷课,夜不归宿,参与赌博或者变 相赌博,偷窃,故意毁坏财物,强行向 他人索要财物,进入法律,法规规定 未成年人适宜进入的营业性歌舞厅 等场所,观看,收听色情,淫秽的音像 制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携 带管制刀具等等。
青少年违法犯罪的自身原因有什么？
二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、
强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘 留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携 带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是 青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由 于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行 动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一 时冲动，酿成不该发生的悲剧。
四、偷窃、故意损坏财物 （一）偷窃

A.未成年人 B.成年人
A 2、依据《中华人民共和国民法典》规定，不能( )自己行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人
代理实施民事法律行为。
A.辨认
B.控制
A 3、依据《中华人民共和国民法典》规定，不满八周岁的未成年人为（ ），由其法定代理人代理实施民事
法律行为。 A.无民事行为能力人 B.无么关系 02 中学生常见违纪违法 03 中学生违法案例分析
04 宪法宣传活动一二三
01
宪法和你的一生有什么关系
2024宪法日主题
2024年12月4日是第十一个国家宪法日，今年的活动主题是“大力弘扬宪法精神，推 动进一步全面深化改革”。
视频《头上三尺有法律》
宪法和你的一生有啥关系
A 4、依据《中华人民共和国民法典》规定，（ ）的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由
其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其 年龄、智力相适应的民事法律行为。 A.八周岁以上 B.十周岁以上
B 5、依据《中华人民共和国民法典》规定，（ ）的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为
权利能力。但是，胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力（ ）不存在。
A.自始
B.自娩出时
B
8、依据《中华人民共和国民法典》规定，自然人的（ ）一律平等。
A.民事权利能力 B.民事行为能力
A
9、依据《中华人民共和国民法典》规定，自然人从（ ）起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民
事权利，承担民事义务。
后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校， 才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟 通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩 耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一 名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。