陶艺技法幼儿园教案
一、活动目的
1.培养幼儿对不同材料的认知和品味；
2.提高幼儿的动手能力和创造力；
3.培养幼儿的耐心和细心；
4.通过陶艺活动，增强幼儿对生活的情感体验和审美能力。
二、活动准备
1.确定活动目标和方法；
2.准备陶泥、刀具、模具等陶艺工具；
3.布置活动场地，并做好防护措施；
4.制定安全操作规程，让幼儿清楚掌握操作方法；
5.安排专门老师指导幼儿进行陶艺活动；
6.安排时间和预算。
三、活动步骤
第一步：介绍陶艺的基本知识
在介绍时应该注意：
1.简单介绍陶艺的历史和文化背景；
2.着重介绍陶艺的特点和材料特性；
3.把陶艺材料和用具展示给幼儿；
4.不要让幼儿觉得陶艺是高深的工艺活动，而应该让他们感受到它和生活的关系。
第二步：指导幼儿进行“亲手做陶器”活动
此时应该注意：
1.让幼儿根据自己的创意和想象，设计自己的陶器；
2.提供适当的陶艺工具和材料，让幼儿亲手制作；
3.不要超过幼儿的承受能力，给予他们必要的帮助；
4.在整个制作过程中时刻关注幼儿的安全。
第三步：陶器成型
此时应该注意：
1.烧制前要对陶器进行初次清理，确保表面光滑无杂质；
2.把已经制作成型的陶器进行烧制之前，必须让幼儿把名字写在上面，以便日后能够辨认；
3.进行烧制时，要注意烧炉的温度和时间，不要过度。
第四步：完成展示
此时应该注意：
1.对制作完成的陶器进行展示，展现幼儿自己的创作成果；
2.要让幼儿分享他们的创作心得和感受；
3.将制作完成的陶器放在幼儿园的陶艺展示柜里，供大家欣赏。
四、注意点和风险控制
1.注意陶艺活动的安全，提醒幼儿不要乱动和乱扔陶器；
2.活动过程中要加强对幼儿的观察和管理，防止意外发生；
3.制作陶器时，要注意给幼儿提供面罩和防护手套，以避免粘附；
4.烧制陶器时，要保证通风和安全，并确保温度和时间的控制；
5.陶泥可能会对幼儿产生过敏反应，如产生过敏症状，应及时就医处理。
五、活动效果
通过这次陶艺活动，可以达到以下效果：
1.提高幼儿的艺术素养和审美能力；
2.增强幼儿对创造性的理解和体验；
3.培养幼儿的观察力和创造力；
4.培养幼儿的情感体验和社交技能。
