卓越班
班
级
文
化
介
绍
卓越班班级文化介绍
卓越班级建设突出两个重点：
家庭式的亲情关系的建立
自主管理力和自主学习力的培养
这个班级叫“卓越”
吴起县第一中学2014级（04）班的班名——“卓越班”。这是一个全新的班级，由56名同学组成，通过全班的努力，我们共同制定了制定了班名，还有班歌、班徽、班旗、班规和班级目标等。卓越班的教室很别致，环顾四周，你会发现，教室外的每面墙上都没有空白，展示的是这个班的墙壁文化——班歌、班徽、班训、班规、班誓、班报、卓越每日名言等，简直是琳琅满目。
卓越班的班班徽
56颗小星星象征了56位活力无限的同学们，围成一圈则象征我们紧紧地团结在一起；以书本的样子抽象出来的船的风帆则象征了我们班级的同学在知识的海洋中遨游前行。而同样用书本抽象出来的海燕象征了同学们像海洋中不畏惧风雨雷电的海燕一样，在求知的过程中不畏任何困难；用“class4”做船体则代表了我们是04班，我们是团结的一个班级；高高托举起来的2014则代表了我们2014年入校，并将会在知识的海洋中取得辉煌的成就，同时也象征了我们像初升的太阳富有朝气与活力！
卓越班的班歌
“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待；我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞；我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼；我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享；我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱；我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大；我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。”
这首《相亲相爱一家人》就是卓越班的班歌。说起这班歌的由来，同学们充满了自豪，因为那是我们“家庭式的亲情关系”的建立的真正的体现。
卓越班的班誓
“我们是吴起一中最优秀的学生；我们肩上担负着家长的嘱托、老师的期待、民族的希望、祖国的明天。我们用奋斗捍卫尊严，用汗水浇灌成功，我要，我就要，我一定要！没有
比人更高的山，没有比脚更长的路，我行，我能行，我一定行！”这段慷慨激昂、乐观向上热血沸腾的誓言就是卓越班的班誓。
卓越班的班规（心灵契约）
班训：感恩责任荣誉未来
总纲
1.日行一善。
2.坚持写日记，搞好道德长跑，每日三省吾身。
3.每日三千米长跑，野蛮体魄。
4.落实班务承包制，“班级的事就是我的事”，人人有事干、事事有人干。
5.落实值日班长制、值日组长制，人人都是管理者。
6.享受生命，享受学习，享受成功。“白天、黑天、星期天，天天快乐；家人、他人、世间人，人人可爱。国家兴亡，我的责任”。爱家、爱班、爱校、爱国，胸怀天下，志存高远！
7.“四比四不比”：比品德、比胸怀、比志向、比学习；不比吃、不比穿、不比用、不比玩。
8.“卓越八美德”：节制；勤勉；秩序；惜时；宽容；谦虚；少言；节俭（借鉴富兰克林的美德计划）。
第一章：文化
1.班级物质文化建设：
班级物质文化建设不是简单的一件事情，通过同学们的认真、细致的研究，对于我们卓越班的物质文化建设提出以下具体要求：
（1）.教室整体设计卓越班要求在符合学校要求的基础上，力求凸显自己班级的特色，走在全校的前列，树立榜样。
（2）.室课桌外要求整洁统一、地面要清洁无污迹、门窗走廊干净无污渍，天花板灯管干净无蜘蛛，包括讲台讲究布置合理清新雅观（3）.板报容主题主要围绕校历所给围，要求容健康积极向上，板报版面设计新颖，字画优美，并定期据校历要求加以更换。
（4）.特色布置：除学习园地、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设外，班级特制定了“卓越新闻”（《卓越日报》）、《卓越的足迹》、“卓越生日榜”、“卓越班班务承包责任状”等能展现班级特色容。
（5）.班级绿化：以学生的眼光和审美需求，我们采购了大盆花6盆，小盆花20盆，并采用不同颜色的盆体，是学生上课有个美好的心情，包括讲台我们也准备了花卉，是老师上课也有个好心情。
2.走廊展示、过道物质文化建设：
围绕班级文化建设，我们特制定了：书画园地、体育天地、学习风采、安全知识、学生评比、礼仪建设等学生展示板块。
3.班级制度文化建设：
通过全班同学的共同努力我们制定了《卓越班班级公约》、《卓越班班级自主管理制度》和《卓越班学生评比细则》等班级制度。
第二章：纪律
紧紧围绕《吴起县第一中学入学教育手册》加强班级纪律建设，定时定点规律性教育，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规》、《吴起县第一中学学生一日常规》、《吴起县第一中学学生行为规要求》、《吴起县第一中学学生十禁止十提倡》、《吴起县第一中学学生仪容仪表规》、《吴起县第一中学学生公寓管理规》、《吴起县第一中学学生违纪处理办法》、《吴起县第一中学考试守则及违纪处理办法》等。
第三章：生活
以生活教育思想、活动促发展的理念以及以学校为本为理念，着眼于学生适应现代社会生活能力和生活素质的形式的形成和全面、健康地发展，从现代生活背景下学生的生活需求出发，兼顾学校的办学特色，探索和构建我们班级的“学会自我管理”、“学会学习”“学会生活”和“学会做人”为主要容的班级体系。
第四章：其他
1、落实值日、值周班长制度，使之为班级进步保驾护航。
2、落实组务承包制度，对先进小组进行表扬，对落后小组提出批评，促使其不断进步。
第五章：总原则
1、尊重个性，提倡在集体中实现自身价值。
2、认真落实，坚决执行。
惩罚措施：
1、纪检部讨论，确定惩罚方式。
2、经全体同学表决后方可执行。
值日班长制度：
1、早饭后检查教室卫生。
2、写每日名言。
3、课间维持纪律，保持教室绝对安静。
4、课间操后布置一天工作。
5、提醒班委、小组长、科代表、组成员履行职责。
6、晚自习后最后一个离开教室，检查门窗。
7、在宿舍维持纪律。
8、每天写班级日志，晚自习下课前前5分钟总结。
9、与第二天的值日班长做好交接。
值周班长制度：
1、与前周值周班长交接。
2、开小组会，统筹安排本周工作。
3、提醒监督值日班长工作。
4、开好班会。
5、与班委会共同处理好班级事务。
小组制度：
1、搞好组务承包，人人有事干，事事有人干。
2、承包人每天检查计划、桌面、书架、日记、作业等。
3、行政组长统筹安排，学科组长收发作业，组织课上讨论，安排展示。
4、每晚总结一日常规、学习，评出最佳个人。
卓越班班务承包责任状（分工细致，责任明确）
吴起一中卓越班班级文化介绍（二）
值日班长制
每一个人都有机会当一天的班长，这样的班长叫“值日班长”。从每天早晨的每日赠言到晚上的班级日志的填写，班级每天的事务都由值日班长负责。可对于从没有过当班长经历的同学，第一次当班长难免有点紧。可当他们战胜怯懦，跨出了心理关，敢于和老师和同学们大胆交流之后，那种战胜自我的喜悦又会让他们忘记了恐慌和紧。甚至当这一天结束，该
