人教版高中地理选修三《旅游地理》知识点汇总
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高中地理选修3《旅游地理》必背知识点
☆旅游主体的大众化;☆旅游形式的多样化;☆旅游空间的扩大化;☆旅游目的的娱乐化。
2.现代旅游的基本要素及其关系
基本要素:食、宿、行、游、购、娱
关系:
总体:相互联系、相互作用
旅游活动的基本条件:旅游交通
旅游六要素的核心:游
增加旅游收入的重要途径:购、娱
※3.现代旅游对区域发展的意义
(1)拉动经济发展:
a.发展国际旅游,能够增加国家外汇收入;
b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径;
c.带动相关产业的发展(如:交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、
外贸、轻纺、旅游纪念品等产业);
d.促进区域经济的发展(但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素)。
(2)旅游业对社会的影响:(总体促进社会发展)
a+.促进国民素质和生活质量的提高;
b+.提供大量就业机会;
c-.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便。
(3)旅游业对文化的影响:(总体促进文化繁荣)
a+.促进文化交流(促进民族文化精华的提炼,使民族文化更有特色和吸引力;促进民族文化与外来文化的融合);
b-.一些旅游项目的开发,在很大程度上失去了其本身的传统文化价值。
(4)影响区域环境:
a+.旅游对环境保护具有促进作用(促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复);
b-.旅游与环境的关系不处理好,过多游客造成旅游环境的混乱、污染,降低了旅游质量。
4.有关“旅游业”的几种正确评价[4]
(1)旅游业是“朝阳产业”。
(2)旅游业基本上是劳动密集型的产业。
(3)旅游业是综合性和关联性很强的产业。
(4)旅游扶贫工作的重心是开发式扶贫。
5.旅游资源的内涵
(1)旅游资源形成必须具备的两个条件:
a.对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。
b.具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益、社会效益(以及环境效益)。
(2)旅游资源的核心是对旅游者的吸引力。
6.旅游资源的分类
(1)分类(见下图)
(2)自然旅游资源主要由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成,其中地貌要
素处于相对重要的位置
7.旅游资源的特性[4]
(1)多样性(表现在:a.内容上的多样性b.空间分布上的广泛性);
(2)非凡性;
(3)可创造性;
(4)永续性(相对的:只有在适度开发和保护的条件下才能实现)。
8.评价旅游资源开发的条件
(1)资源价值
a.美学价值(景区对游客产生吸引力,最根本的原因是它们具有美学价值)
(包括:在山水风景、动植物、变化万千的气象、气候上的季节变化中体现的动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感)
b.科学价值(指:在地学上往往具有某种典型性)
c.历史文化价值(历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等的价值)
d.经济价值(考虑:旅游资源的组合状况,以景观群为宜;考虑景观的地域组合状况,以类型丰富、搭配协调为宜)
(2)地理位置与交通(重要条件之一)
(3)客源市场(对客源市场的分析与评价,是进行旅游资源开发的前提)
主要指标:
a.(基本指标1)客源地(其形成是经济发展到一定阶段的产物,多是经济发达的国家和地区);
b.(基本指标2,重要因素)客源地与旅游地之间的距离(靠近主要客源地的旅游资源,其开发和利用的价值高);
c.游客的相关情况;
d.游客量的季节变化与停留时间。
(4)基础设施的完善程度
9.我国的旅游资源概况[3]
(1)我国的自然旅游资源,以山水风光最为重要(如:五岳、四大佛教名山等)。
(2)我国的人文旅游资源,以古代文化艺术宝藏和不同地区、不同民族的风土民情最为重要。
(3)其他:现代工程建筑、小镇风光、地方土特产和工艺品、中医和养生之道、
菜肴等。
10.我国发展“红色旅游”的意义
对国家:
(1)是促进中国旅游业更大发展的一项重要举措;
(2)是弘扬民族文化、振奋民族精神的需要;
(3)是帮助革命老区人民脱贫致富的需要;
(4)是推进中西部旅游,进一步增强中国旅游业发展后劲的需要。
对游客:
(1)学习了革命历史知识,接受了革命传统教育;
(2)振奋精神、放松身心、增加阅历。
12.我国的世界遗产价值[4]
(1)资源价值上:独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。
(2)具有时代性、不可再生性和不可替代性。
(3)反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化,展示了我国独特的地质地貌和生物资源。
(4)环境效益上:开发旅游的同时,考虑对它们的保护。
13.旅游景观的审美特征
(1)自然美:
a.形象美(是旅游景观最显著的特征)(具体表现:地貌是自然景观的构景基础。如:山的雄、奇、险、秀、幽等特征;大漠烟波之旷;秘洞之奥;丛林荒原之野等);
b.色彩美(特征:丰富且富于变化。如:时间变化、季节变化、天气变化);
c.动态美(特征:动静相对,静中有动,动中有静。如:山为水动、风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等);
d.朦胧美(如:烟、雨、云、雾、晨曦、暮霭呈现出的美)。
(2)人工美:
a.古典园林美(表现在:山、水、花木、建筑<桥、亭、廊等>组合之美);
b.古建筑和古遗迹美(表现在:序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面);
c.民俗风情美;
d.书画艺术美;
e.雕塑艺术美。
(3)名人轶事和民间传说营造的情趣意境之美
14.旅游景观的欣赏方法
(1)了解景观信息(在景观观赏前,应通过查看有关资料,对景观加以全面了解:了解主要景点及其分布,确定旅游路线;了解景观形成原理,景观的美学价值或者历史文化价值等)。
(2)选择观赏位置(确定好观赏距离、观赏角度和选择是否动态观赏)。
(3)把握观赏时机(如:时间、天气、季节的变化)。
(4)抓住景观特色(在观赏的过程中,观赏项目,活动方式,观赏速度等方面应保持一定的节奏)。
(5)领悟自然与人文的和谐:自然风景区的人文景观主要有寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等。其和谐可表现在:
a.人文景观布局设计因势、得体,与自然协调,突出自然美;