武汉工业学院学生实习工作条例-武汉轻工大学

学生实习管理制度1、学校、实习单位要对实习生进行实习前的安全教育及相应的安全培训，并采取必要的各项劳动安全保障措施。

2、实习指导教师在指导学生实习过程中，要把安全教育放在首位，对实习单位所提供的实习环境或安全措施存在隐患的要及时向实习单位提出整改意见。

3、学校、实习单位按有关规定给实习生办理有关保险。

4、基层签订安全责任协议书，全方位确保学生进行安全实习。

5、实习生必须严格遵守实习单位的劳动作息制度、劳动纪律以及安全操作规定。

6、不准擅自离开实习岗位，有事离岗需经班组长或师傅批准，返回岗位应向班组长或师傅报告，同意后方可上岗。

7、必须听从师傅指导，严格遵守操作规程，爱护各类仪器、设备，如发现故障或异常现象，立即报告值班领导和师傅，未经允许，不得任意拆卸或启动，确保人身、设备安全。

8、在工作场所内，不准嬉闹、奔跑和大声叫喊，上班不准离岗，不准打嗑睡、干私活、看小说或参加非单位组织的其它活动。

9、严格遵守实习单位的保密制度，不得将技术或商业机密泄露，维护实习单位利益。

10、实习学生不得在外任意租房住宿。

因特殊情况要求租房的，必须由家长出面办理租房手续，经班主任同意后报学生处备案。

11、节约用电、用水，严禁私自接线和使用电炉、电热棒等不安全电器，严禁烧火取暖。

12、做好寝室安全防范工作，寝室门要及时上锁，贵重物品妥善保管，手机、现金必须安全存放。

13、无故不得晚归或不归宿，不得随意留宿外来人员。

14、加强实习生的交通安全、消防安全、饮食卫生安全、财务安全、预防疾病安全的教育，提高自我保护意识。

一、凡接受实习生的科室，应指定一名主治医师或高年资住院医师担任，带教老师，负责管理，制定实习计划，组织实施完成教学大纲。

二、临床实习生必须参加各级医师、护理查房，结合病员病例进行实践教学，并随时向实习生提问和作必要的解答。

三、根据实习大纲要求，定期安排不同形式的专题、专业讲座和教学查房，每周至少一至二次。

四、实习生必须按时完成住院病员的住院病历和各种观察记录，带教老师应认真检查修改病历并指导学生进行各项技术操作。

大学学生实习管理规定实习是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是实现人才培养目标、培养学生实践能力和创新能力的重要教学环节，是学生掌握和应用理论知识，培养分析问题和解决问题能力的重要途径。

为加强我校实习管理工作，提高实习质量，特制定本规定。

一、实习目的和要求第一条实习的目的是让学生通过各类实习接触实际和了解社会，学习生产技术和管理知识，获取本专业的实际工作技能，巩固所学理论知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。

具体要求如下：1、了解社会和实习场所的一般情况，增加对本学科专业领域的感性认识。

2、初步了解所学专业在社会经济建设中的地位、作用和发展趋势。

3、巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决实际问题的能力。

4、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识。

5、虚心学习，培养热爱专业、热爱劳动的品德。

6、检验课堂教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习类别第二条实习类别可分为认识实习、生产实习、毕业实习（毕业顶岗实习）等形式。

三、实习组织管理第三条全校各类实习在主管校长的统一领导下进行，由教务处和院（系)分工负责，共同完成。

具体分工和工作职责如下：1、教务处职责（1）组织制订和审核实习教学大纲。

（2）汇总和审核各院（系）制定的年度实习计划。

（3）根据实习计划和有关规定为各院（系）分配实习经费。

（4）检查各教学单位实习前的准备工作和实习计划的执行情况，协调解决全校实习中的有关问题。

（5）检查考核实习质量及实习基地建设情况，组织实习工作总结和经验交流等。

（6）组织开展实践教学研究，提高实践教学质量。

2、院（系）职责（1）按照专业人才培养目标的要求组织编写实习教学大纲。

（2）具体负责实习基地建设和实习场所的联系与确定，对实习单位进行实地考察，签订实习协议书，确保实习单位的相对稳定，根据实习目的和要求，做出具体的实习安排。

（3）选派责任心强，有经验的中级及以上职称的教师做实习指导教师，并对其工作进行考核。

学生实习管理制度（6篇）学生实习管理制度（精选6篇）学生实习管理制度篇1第一章总则第一条为规范和加强职业学校学生实习工作,维护学生、学校和实习单位的合法权益,提高技术技能人才培养质量,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力,更好服务产业转型升级需要,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规章,制定本规定。

第二条本规定所指职业学校学生实习,是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生(以下简称职业学校)按照专业培养目标要求和人才培养方案安排,由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企(事)业等单位(以下简称实习单位)进行专业技能培养的实践性教育教学活动,包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。

认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。

顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生,到相应实习岗位,相对独立参与实际工作的活动。

第三条职业学校学生实习是实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,是教育教学的核心部分,应当科学组织、依法实施,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;应当坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

第四条地方各级政府相关部门应高度重视职业学校学生实习工作,切实承担责任,结合本地实际制定具体措施鼓励企(事)业等单位接收职业学校学生实习。

第二章实习组织第五条教育行政部门负责统筹指导职业学校学生实习工作;职业学校主管部门负责职业学校实习的监督管理。

学生实习管理规定（暂行）第一章总则第一条为规范和加强职业学校学生实习实训工作，维护学生、学校和实习单位合法权益，提高技术技能人才培养质量，依据教育部等八部委制定的《职业学校实习管理规定》及相关法律法规、规章，制定本规定。

第二条本规定所指学校学生实习实训I,是指实施全日制学历教育的我校学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由学校安排或者经学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。

认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。

对于建在校内或园区的生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实训基地等，依照法律规定成立或登记取得法人、非法人组织资格的，可作为学生实习单位，按本规定进行管理。

第三条学生实习的本质是教学活动，是实践教学的重要环节。

组织开展学生实习应当坚持立德树人、德技并修，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，理论与实践相结合，提升学生技能水平，锤炼学生意志品质，服务学生全面发展；应当纳入人才培养方案，科学组织，依法依规实施，切实保护学生合法权益，促进学生高质量就业创业。

第二章实习组织第四条学校教务科负责职业学校实习的监督管理。

应将学生岗位实习情况按要求报主管部门备案。

第五条应当选择符合以下条件的企（事）业单位作为实习单位：（一）合法经营，无违法失信记录；（二）管理规范，近3年无违反安全生产相关法律法规记录；（H）实习条件完备，符合专业培养要求，符合产业发展实际；（四）与学校有稳定合作关系的企（事）业单位优先。

第六条招生就业科在确定新增实习单位前，应当实地考察评估形成书面报告。

考察内容应当包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等。

本科实习工作管理规定第一章总则第一条为加强本科实习教学管理，根据《XX大学本科教学管理工作规程》《XX大学关于进一步加强本科实践教育的指导性意见》等文件精神，制定本规定。

第二条本规定适用于学校普通全日制本科生。

第二章实习的组织与管理第三条实习工作由教务处组织协调，各院系具体实施。

教务处职责如下：（一）制定实习管理文件，印制实习材料；（二）统筹规划全校实习工作计划和安排；（三）协助各院系建立大学生校外实践教育基地（以下简称“实践基地”），处理实习中的重大问题；（四）协调、检查实习工作，监督实习质量，组织经验交流。

第四条各院系职责如下：（一）制定各专业实习计划、汇总实习总结，存档备查；（二）根据专业对口、能满足实习要求、就地就近和相对稳定的原则选择实习单位和实习场所，积极与校外企事业单位合作建立实践基地，确保实习教学质量不断提高；（三）落实实习指导教师，明确对实习指导教师的要求；（四）组织检查实习教学情况；（五）组织教师做好实习总结与交流工作。

第三章实习形式与要求第五条实习一般包括专业实习和毕业实习。

专业实习主要有认知见习、课程实习、社会调查、野外实习、生产实践等，实习由院系根据本科专业人才培养方案统一组织开展。

第六条院系确定实习指导教师，负责与实习单位保持沟通，了解学生实习进展情况，并督促学生按要求完成整个实习环节。

第七条学生本人联系毕业实习单位的，需提出书面申请并报经院系同意。

院系应为学生确定校内实习指导教师，督促学生按要求完成整个实习环节；学生需每周提交一次由实习单位签署意见的实习阶段小结，以便指导教师了解实习进展情况。

第八条各院系应根据专业特点，积极开展有效的实习形式，切实提高学生解决问题的能力和社会适应性；加大对实习工作的组织与领导，改善校内外实习环境。

每个本科专业须有相对固定的校外实践基地，开展集中实习活动。

第四章实习准备与动员第九条联系实习单位。

院系和指导教师要认真做好实习前的调研和必要的准备，提前与实习单位联系，落实实习的具体事宜，并向实习单位提供有关文件资料和要求。

学生实习管理条例实习是高职院校综合训练学生运用所学基础理论和专业知识，培养分析问题、解决问题能力，增强实践技能，成为一名合格学生的重要教学环节。

为使各系、各教研室能正确解决学生实习中的诸多问题，特制定《职业技术学院学生实习管理条例》。

一、管理组织第一条实习教学在主管院（校）长领导下进行。

第二条教务处是主管实习的职能机构。

各系、各院属单位是组织实习教学的主体，财务处、办公室方面提供保证。

各部门、各单位应分工负责，协同完成实习教学任务。

第三条教务处职责(一)研究制定有关实习工作的政策、条例、规定。

(二)审定全校的实习安排计划。

(三)控制全校的实习经费，监督其使用。

(四)按照实习大纲开展教学工作的检查。

(五)组织全校实习工作的经验交流。

(六)协助各单位联系校外实训基地、教学医院，并签定协议。

第四条各系职责(一)按照培养计划要求，制定实习教学大纲。

其内容应该包括：·实习目的和任务；·实习内容；·程序及时间安排；·实习方法和指导原则；·实习纪律、考勤制度；·实习作业要求和考核办法。

(二)各系副主任和有关教研室主任应有计划地与本系对口的校外实训基地或教学医院取得联系。

到年底时要就本届及下一届学生实习实训的各方面问题进行商谈接洽；各系应在每年的年底将本系各实训基地或教学医院的名单、直接负责人及联系方式汇总报到教务处；此外，应将本届各专业学生实习的具体情况及实训基地、教学医院的反馈意见以书面的形式报到教务处，以便实习工作的综合管理。

(三)每年上半年即最迟在6月份之前，各系应将本系下学期各专业学生实习计划方案（包括各专业具体实习单位的汇总名单、学生的实习分配安排、具体管理规则以及各实习点的指导老师的名单）报到教务处以便统一管理、协调。

(四)每年10月中旬，各系应将本系各专业主要实习点的本届实习学生的实践教学检查方案（包括学生考核或考试试卷、考核方法、时间以及负责考核的专业老师）报到教务处，以便教务处按照学校有关规定协助各系开展实践教学的检查工作。

学生校外实习管理办法（试行）为了加强实习管理，确保实习质量与效果，根据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《湖北省职业院校学生实习管理办法（试行）》（鄂教规函[2015]4号）等文件的精神和相关规定，特制定本办法。

第一章总体要求第一条本办法所称学生实习，是指我校按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企（事）业单位（以下简称“实习单位”）进行专业技能培养的实践性教学活动，包括认识实习、教学实习和顶岗实习等，不包括学生勤工俭学、社会实践等活动。

第二条认识实习是指使学生对未来工作情景有所了解，获得某些感性认识，增进理论与实际的联系，为学习专业课作准备而组织学生到实习单位进行参观等活动。

一般安排在低年级，在学习主要专业课之前。

教学实习是结合专业课程教学的一种实践性教学形式，是按照专业教学计划，在完成本专业主要基础课程或部分专业课程教学的基础上，统一组织、就近安排学生到生产、建设、管理、服务、临床和教学等岗位，阶段性地学习专业生产流程、知识和技能的重要实践教学环节。

顶岗实习是按照专业教学计划，在完成本专业所有课程教学的基础上，统筹安排学生到实习单位或就业意向单位，连续性地参与实习单位日常实际工作，独立完成工作任务的一种实习形式.第三条学校组织学生实习，应当遵守相关法律法规，全面贯彻国家的教育方针，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，培养学生职业道德、职业精神和职业技能，促进学生全面发展、提升学生就业创业能力。

第二章组织与管理第四条为切实加强对实习的管理，实行学校、各系、实习指导小组三级负责制。

第五条学校成立实习工作领导小组，其组成人员与职责为：分管教学工作的副校长为组长，成员包括教务处、学工处、就业指导处、实训中心、财务处、保卫处、各系主任、书记。

组长全面负责学生的校外实习工作。

教务处负责全校学生实习工作的宏观管理和协调工作；制定规范的学生实习流程，建立健全学校实习管理制度；研究解决学生实习中出现的各种问题，确保学生实习工作的顺利实施。

大学生实习规章制度第一章总则第一条为规范大学生实习行为，提高实习质量，树立良好的实习企业形象，特制定本规章制度。

第二条大学生实习应当遵循“自主选择、实事求是、合法合规、文明规范”的原则。

第三条实习单位应当为实习学生提供实习计划、实习指导、工作安排和必要培训，保障实习学生的权益。

第四条实习学生应当遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理，勤奋学习，认真工作，努力完成实习任务。

第五条实习学生和实习单位都应当遵守《中华人民共和国实习规定》，严格遵守法律法规。

第六条实习学生和实习单位应当加强沟通，及时解决问题，共同维护实习秩序。

第七条学校、实习单位和实习学生应当建立实习管理机制，定期评估实习状况，及时调整实习计划。

第八条对违反规章制度的实习学生和实习单位，应当按照规定进行处理。

第二章实习学生第九条实习学生应当按照实习单位的要求，服从管理，认真完成实习任务。

第十条实习学生应当礼貌待人，尊重师长，积极学习，勤奋工作。

第十一条实习学生应当保护实习单位的财产，不得盗窃、损坏实习单位的财物。

第十二条实习学生应当遵守实习单位的规章制度，不得逃学、缺勤。

第十三条实习学生应当保守实习单位的商业秘密，不得泄露实习单位的机密。

第十四条实习学生应当服从实习单位的安排，不得无故早退、迟到。

第三章实习单位第十五条实习单位应当为实习学生提供必要的工作条件和学习环境。

第十六条实习单位应当为实习学生制定详细的实习计划，确保实习任务的完成。

第十七条实习单位应当为实习学生提供必要的指导和培训，帮助他们提升专业技能。

第十八条实习单位应当加强实习管理，定期评估实习状况，及时调整实习计划。

第十九条实习单位应当保护实习学生的人身安全，确保实习期间不发生安全事故。

第二十条实习单位应当保护实习学生的合法权益，对实习学生进行合理的补助。

第四章违法违纪处罚第二十一条对违反规章制度的实习学生，实习单位可以采取以下措施：1.口头警告或书面警告；2.限制实习期限；3.终止实习合同。

学生实习管理制度一、实习前的准备工作1.学校对学生实习进行培训，包括实习流程、注意事项、实习目标等内容。

2.学生根据个人意愿和专业要求选择实习单位，并在开学前提前预约确认实习机会。

二、实习期间的要求1.学生要严格按实习单位规定的时间和地点参加实习，不得迟到、早退或缺席。

2.学生要认真对待实习，按实习单位要求完成学习任务，不得偷懒、逃避工作。

3.学生要遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的安排和指导，不得随意更改工作内容。

4.学生要对实习单位的资料和信息保密工作负责，不得泄露实习单位的商业秘密或相关机密。

5.学生要与实习单位的员工和同事友好相处，互相尊重，遵守社会公德，不得有不良言行。

6.学生要积极主动地向实习单位请教和学习经验，与实习导师保持良好的沟通和互动。

7.学生要按时提交实习报告，总结并反思实习经验，同时向实习导师和校方提供实习反馈意见。

三、实习后的总结和评估1.实习结束后，学生应向实习单位递交实习报告，并邀请实习导师进行评价。

2.实习单位应对学生的实习情况进行评估，并给予相关意见和建议，以促进学生的进一步发展。

3.学校根据实习报告和实习单位的评估意见，对学生进行综合评价，并记录在学生的个人档案中。

4.学校将组织学生参加实习经验交流会，以便学生之间相互借鉴、分享实习心得。

四、实习期间的保障和约束1.学生在实习期间享有与正式员工一样的工作待遇和工时安排。

2.学生在实习期间因工作受伤或发生责任事故，实习单位应承担相应的责任和赔偿。

3.学生在实习期间发生违法犯罪行为，实习单位有权向有关部门报案，学校有权采取相应的处理措施。

综上所述，学生实习管理制度的建立和实施对于培养学生的实践能力和职业素质具有重要意义。

通过规范学生实习行为，加强实习过程的管理和评估，能够提高学生的实习质量，为学生的就业和职业发展提供有力的支持。

因此，学校和实习单位应积极合作，共同营造良好的实习环境，为学生的实习提供优质的保障和支持。

武汉工业学院毕业设计（论文）工作条例（讨论稿）2004 年12 月修订毕业设计（论文）是本科培养方案（教学计划）的重要组成部分。

其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析和解决工程、科研、社会实际问题的能力，使学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练。

同时培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风。

为加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，切实做好我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本条例。

一．毕业设计（论文）的基本教学要求1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力。

2、培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基本训练。

3、引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

4、进一步训练和提高学生的工程设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。

二、毕业设计（论文）的选题要求与确定办法5、课题的类型：（1）设计：包括产品设计、规划设计、软件设计、工程设计等。

2）论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。

6、课题的来源：（1）指导教师承担的科研或学术探讨课题（纵向课题）。

（2）指导教师承担的企事业单位的社会委托课题（横向课题）。

（3）教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。

7、选题的原则：（1）选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于巩固、深化所学的理论知识，有利于学生综合运用所学知识，有利于培养学生的独立工作能力，并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练。

（2）在保证各专业教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）的选题应与生产实际、科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。