四上“关联词语”专项练习
班级：四（3）姓名：（）
一、知识整理：
1、并列句（前后分句之间是并列关系）
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：既……又……、一边……一边……
2、递进句（后一分句意思比前一句更进一步）
如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……、
3、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反）
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、
4、因果句（分句间是原因和结果的关系）
如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为……所以……、……因此……、之所以……是因为……
5、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
6、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论……都……、只有……才……
二、能力训练：
1、（）我家经济拮据，（）全家人生活得很快乐。
2.（）下雨，地（）有点湿。
3.（）多读多练，（）会提高作文水平。
4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
5.（）答应了，你（）应该办到。
6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 张老师读课文时流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。
8. 张明（）学习成绩好，（）他学习认真刻苦。
9. 我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节。（）仔细体会那些细节，（）能理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。
11.（）明天不下雨，我们（）去春游。
12. 我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。13．（）刮风下雨，我们（）要坚持到校学习。
14．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
15．（）困难有多大，我们（）要按时完成任务。
16．弟弟（）年纪小，（）很懂事。
17．小华的字（）写得很快，（）写得很好。
18．（）你没有告诉我，（）我知道了。
19．（）小明平时从严从难地刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。20．一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他（）会停止前进，（）会形单影只，十分寂寞。
21.（）你能不断找到自己的短处，并加以改正，你（）会飞快地进步。
22.蟋蟀的出名（）由于它的歌声，（）由于它的住宅。
23.登山（）能锻炼我们的体力，（）能磨练我们的意志。
24.（）我们现在的生活水平提高了，（）仍要勤俭节约。
25.对周围的事物，我们（）要仔细观察，（）要认真思考。
26.我们（）取得了优异的成绩，（）不能骄傲自满。
27．（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
28.（）附近的狗都知道鹅老爷的脾气，（）每逢它吃饭时就在篱边窥伺。29．小姑娘惬意地趴在床上，( )吃糖，（）看一本厚厚的书。
30.我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，（）大人，一个他的老朋友。
31.（）下一番功夫，（）能得到优异的成绩。
32.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
