《中华民族的最强音》问题训练——评价单
班级四一班姓名指导教师：贾智妮
一、形近字组词。
催（）普（）芒（）协（）
推（）谱（）亡（）胁（）
二、选词填空。
振奋兴奋发奋
1、聂耳看到这________人心的歌词，激发起极大的创作热情。
2、他为这件事_________得一夜未合眼。
3、在《国歌》的激励下，中国人民__________努力，自强不息。
侵略侵害侵占
4、中国人民在反_________ 战争中万众一心，勇往直前。
5、日本鬼子________了东三省。
6、任何人不得_________ 人民群众的利益。
三、改变句式。（陈述句、反问句互换）
1、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
2、让你离开这里，是战斗形式的需要。
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3、我要与战士们在一起，不能离开这里。
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4、贝多芬深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了。
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自评：学科长评：师评:
