《背影》的感人魅力赏析
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《背影》全文赏析赏析,是一个汉语词汇,拼音是shǎng xī,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是小编整理的《背影》全文赏析,欢迎大家阅读。
《背影》原文:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨澹,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?我现在想想,我那时真是太聪明了。
我说道:“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看,说:“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
解读赏析朱⾃清的《背影》解读赏析朱⾃清的《背影》 ⼀、写作背景 《背影》是作者在清华⼤学任教时写的,它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与⽗亲在车站上别离时的情景,反映了北洋军阀统治下的⿊暗现实。
作者凭着⾃⼰敏锐的洞察⼒,看透了时代和社会的沉,将哀伤和愤凝聚于笔端,淋漓尽致地勾勒出⽗亲的背影,描绘出⾃家光景惨淡的图画。
在这幅图画中展⽰了⼩资产阶级和知识分⼦在中外反动派的残酷压榨下朝不保⼣的苦况,深刻地反映了这⼀时期处在社会下层的⼩私有者⽇趋破产的真实⽣活。
表达了在艰难环境中⽗爱⼦、⼦爱⽗的真挚感情。
作品通过这种描写⽗⼦之情的艺术闪光,照出了当时社会的⿊暗,照出了当时社会⼈与⼈之间关系的冷酷。
⼆、整篇⽂章的框架结构 第1⾃然段总领全⽂,全⽂还应该包括四个⼤段: 1.⽗亲的卸职和奔丧,地点在徐州。
(第2⾃然段) 2.⽗亲办丧事和要到南京谋职,地点在扬州。
(第3⾃然段) 3.⽗亲送我北去,地点在浦⼝。
(第4、5、6⾃然段) 4.⽗亲给我来信,地点在北京。
(第7⾃然段) “ 送我北去”⼀段是本层结构的主体。
为了突现这个主体,作者先⽤了两个⾃然段的篇幅,远处落笔,⼀路写来,为送别的体⽂字,制造了⽓氛。
作者先写祖母去世,⽗亲失业,回家奔丧。
这就是说,⽗亲是在⽼境颓唐、东奔西⾛的情况下,送我北的。
维其如此,⽗亲在送我之时愈是对我关怀备⾄、细⼼热切,他为我所做的内⼼牺牲就愈⼤,因⽽他的爱⼦之⼼就愈见其深沉。
由此看来,1、2⾃然段为突现主体作了必不可少的铺垫。
主体⽂字后的第4⾃然段,写了作者在泪光中仿佛重睹⽗亲的背影,这是变换地址再现主体部分的旋律,形成了余韵,同样对主体结构起到突现作⽤。
(⼀)“送我北上”⼀段⽂章的结构包括四段: 1.⽗亲决定送我。
(第4⾃然段) 2.⽗亲送我过江进站上车。
(第5⾃然段) 3.⽗亲给我买橘⼦。
(第6⾃然段⼤部) 4.⽗亲与我告别。
(第7⾃然尾) “买橘⼦”⼀段是本层结构的主体,⼀、⼆两段是前导,第四段是尾声。
朱自清《背影》文学赏析朱自清《背影》文学赏析在中国历代文学作品中,以背影抒写慈父之爱和父子之情题材的作品实属罕见,分享了关于《背影》文学赏析,一起来看看吧!亲子之爱,乃人间真情,也是文学作品中永盛不衰的话题。
朱自清是擅长表达这种至真至情的散文高手。
他的《背影》可以说是这方面的代表作。
这篇散文选取家庭琐事来抒发父与子之间的舐犊之情,可谓是感人肺腑,催人泪下。
《背影》所写的是父亲为儿子送行,这是一件平常得不能再平常的事。
那是1917年的事情了,因祖母去世,作者和父亲双双回到扬州老家奔丧。
办完丧事后,父亲去南京谋事,作者回北京学校读书,便同行到南京浦口。
他一路对“我”关怀备至,一直把“我”送到车厢里,表现了父亲爱护儿子的挚爱情感,也抒发了儿子对父亲的深切怀念之情,从而展现了人世间最普通而又最珍贵的美好感情。
《背影》注重在叙事和描写中进行抒情。
作者并没有用浓墨重彩去着意渲染,而是于质朴中见真情。
《背影》所记的是日常生活中的一连串平凡而细小的事情:奔丧、送行、看行李、讲价钱、拣座位、穿铁道、爬月台买橘子等。
但作者在叙事和描写中抓住了最能表现人物内心世界的语言、动作,用朴实的语言去直抒胸臆,表达了父子间的深厚情意。
如写父亲“攀”“缩”“倾”爬月台的动作,父亲赤诚的爱子之心,儿子无限的感动之情都融合在这一系列的动作描写之中;又如父亲买橘子回来,离开前说:“我去了,到那边来信。
”父亲的背影找不着了,“我”的眼泪又来了。
这些叙述、描写中都饱含深情。
除动作、语言外,作者还通过四次流泪诉说自己复杂的感情。
这四次流泪步步深入地把“我”的感情以“泪”的形式表露出来,让读者真切地感受到作者对家庭不幸境遇的悲哀;对父亲的关爱的感情;对父亲老境的疼惜。
这种复杂的感情一时难以倾诉,只能以眼泪来平衡内心情感的起伏。
这些泪流得自然,流得感人,令读者无不为之心酸。
这种真挚感人、催人泪下的感情深深地震撼着读者的心灵。
朱自清的《背影》除了感情真挚外,其严谨巧妙的艺术特色,也增加了文章的抒情效果。
散文《背影》赏析散文《背影》赏析散文《背影》赏析(一)我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”......《背影》一文,写于一九二五年。
斯文乃追忆其八年前的一件往事。
讲述作者在北京大学哲学系念书期间,得知祖母去世后,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州老家奔丧。
办完丧事后,其父到南京找工作,而作者则回北京念书,父子俩在今南京市浦口区惜别的情景。
此文后来收在了开明书店出版的散文集《背影》中。
它是自清先生早期一篇极为有名的文章,也是现代文学史上的散文杰作。
作者仅以一千五百字描写了一个生活片断,却能感人至深,脍炙人口,自清先生的写作技巧,焉不敬服人哉!本文作于1925年,写的是1917年作者在北大读书时的一段经历。
而在这一时期,中国的社会状况是:军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,广大劳动人民处在水深火热之中。
作者当时虽未站到革命立场,投入反帝反封的斗争中,但作为一名正直、善良、敦厚的知识分子,必然会感到社会的压抑,产生一种落寞凄凉的情绪。
作者以自己的家庭为例,讲述了其家庭因社会的黑暗而日趋窘迫,“光景很是惨淡”,“一日不如一日”,作者的父亲,先是“赋闲”,后为了找差事而“东奔西走”,乃至老境“颓唐”。
这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌,前途渺茫,谋事艰难,境遇凄惨的现实。
在他们心头笼罩一层不散的愁云,如同文章所表现的灰暗的基调。
在这一背景下,作者写出了真挚、深沉,感人至深的父子之爱,不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情,而且父子互相体贴,特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中,含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。
虽然这只是怨而不怒式的反抗,但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。
《背影》赏析[内容摘要]:朱自清[1]的<〈背影>〉[2]这篇文章,非常的经典、感人.全文统摄一个“真”字,没有意境等的渲染与烘托,通过白描等手法使一位爱子情深的普通、平凡而又伟大的父亲形象跃然纸上。
读后,你的眼前仿佛出现了一位高大的父亲的背影-又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影,写得是那样的贴切,那样的真实,让人不得不潸然泪下。
文中字句话语看似平淡而随意,实则每个字中都从不同方面体现出父亲那内敛但深沉无比的爱子情.本文仅从个人角度,以个人生活中的情感积淀对此名篇进行学习赏析。
不妥之处请各位同仁批评指正。
[关键词]:朱自清《背影》赏析父爱母爱是伟大的,而且作为中国历来的传统,母亲在日常生活中给我们的关怀似乎更多一些,但其实父亲的爱也是同样的伟大。
也许,有时候你甚至感受不到父亲的爱,因为每个父亲表达对子女的爱的方式是不一样的,有的是严厉的(严父慈母就是这个道理),有的是内敛的(其实是关爱孩子的,但是却不表现出来),正如朱自清的父亲一样,他的父亲对他的爱就属于那种内敛的爱,有的是……因此,每个子女都应该孝顺自己的父母,否则,就算不得真正的成熟,不懂得做人!因为每个父母对自己的孩子都付出了自己的全部精力。
当有一天你做了父亲,你终于发现的时候,一切或许已经晚了,因为过去的时光带走了永不复归的年华和岁月,也带走了健康和生命,留下的只是或温暖或愧疚的内心回忆……愿天下的父母都永远健康快乐,愿天下的父母都福如东海长流水,寿比南山不老松,愿每个家庭都幸福美满,和谐安宁!一、写作背景与主题思想本文是作者追忆八年前的事。
作者当时在北京大学哲学系念书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。
丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口惜别.通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念,以及作为儿子为当时不能完全理解父爱关怀的愧疚心情。
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《背影》全文赏析及名家点评《背影》全文赏析《背影》是记实散文,朱自清作,写于1925年10月。
《背影》描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过。
通过朴素真切的语言,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。
它是中国现代散文史上的名篇。
作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。
当时读了父亲的信,真的泪如泉涌。
我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙的那一回,想起来跟在眼前一般无二。
我这篇文只是写实……”这话道出了《背影》的写作缘由、描写重点和写作特点等,可以作为理解文章的钥匙。
文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事,是在25年写的。
这一时期中国社会的状况是:军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,广大劳动人民处在水深火热之中。
作者当时虽未站到革命立场,投入反帝反封的斗争中,但做为一名正直、善良、敦厚的知识分子,必然要感到社会的压抑,产生一种落寞凄凉的情绪。
不是吗,作者的家庭,因着社会的黑暗而日趋窘迫,“光景很是惨淡”“一日不如一日”“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。
第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。
第二次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点。
父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。
这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。
第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下。
第四次是在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自己,与文章开头呼应。
这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住人物形象的一个特征“背影”,不惜笔墨作具体细致的刻画。
背影赏析10篇背影赏析(一):朱自清先生的《背影》不足一千五百个字,写的是普普通通的生活琐事,且无华赡的文字,然而它却具有极大的感动力,震撼着读者的心灵。
朱自清的散文感情真挚自然,语言朴素简洁,结构严谨精巧,具有清新、委婉、隽永的艺术风格。
《背影》是他前期散文的代表作。
他后期的散文文字更加洗炼和成熟,更加接近口语,可是缺少他前期散文动人的情致。
《背影》记叙的是1917年冬天的事,表现的是人世间最为普通父子之情。
1916年,朱家的境况已大不如前,父亲尽了最大的努力,体面地为自清筹办了婚事,并送他去北京大学读书。
几乎与此同时,家中发生了一系列的变故。
父亲的公卖局长职务交卸了,祖母的去世,都给家庭造成了必须的困难。
父亲设法变卖了家产,又在扬州借了一笔高利贷。
这时,朱自清接到了祖母去世的噩耗,便与父亲同路奔丧回扬州,此时他才真正感到了家境的凄凉:往日的巨大古钟、朱红胆瓶、碧玉如意、板桥手迹等,均早已进了当铺;满院枯枝败叶,一派萧条的景象。
他凝视着微微发胖而略显龙钟的父亲、老实巴交的母亲和弟妹,心境十分沉重。
办完祖母的丧事,朱自清要回北大,父亲也为了生计而匆匆前往南京谋职,于是父子同行至南京。
《背影》记载的便是他俩在浦口东站分手时的情景。
文中所记的买橘子等细节,使每个读者都难以忘怀。
此时朱父已负债累累,囊空如洗,这一堆朱红的橘子就显得不一样寻常了。
与父亲的穿戴构成比较的是,朱自清却随身带着一件紫毛大衣。
这件大衣是父亲托人定做的,并亲自为儿子铺在座位上,以期抵御北国的风寒,其爱子之心,从中可见一斑。
1925年10月,朱自清写下了这篇质朴感人的叙事抒情散文,记叙了八年前和父亲在浦口车站分别时的情景,表现了父亲爱子的深挚感情,抒发了自我在生活困顿、精神压抑的境遇下对父亲深切的怀念之情。
朱父接到开明书店寄赠的《背影》散文集后,即挪坐到小椅上,戴上老花眼镜,一字一句地诵读起来,眼中好像猛然间放射出明亮的光彩。
背影赏析(二):朱自清是一个作家,也是一个诗人,《背影》没有《桨声里的秦淮河》那么迷离动人,没有《春》那么生机盎然也没有《荷塘月色》那样的花好月圆,但作为一个诗人,他用一种浓郁的情感,为读者将一个父亲的爱娓娓道来,像白居易的诗一样通俗易懂,但意味绵长。
朱自清《背影》的赏析父亲的身体向来不好,他的脾气却越来越坏。
看见儿子穿着长衫的背影,他不是用手狠命地在儿子肩上捶几下,就是把儿子骂一顿。
我从小受父亲的严厉管教,在他面前是既怕又爱,因为那时的我实在太小了,还分不清什么是爱,只知道要听父亲的话,好好地做人。
但是随着年龄的增长,我终于看到了父亲对儿子的慈爱,那慈爱里面包含着父亲对儿子的愧疚。
散文《背影》,以其浓郁的抒情性和强烈的感染力,曾获得了多种奖项,已成为现代散文的经典之作。
父亲去北京谋生计,走之前与儿子告别,当看到儿子离开时的泪水,父亲说:“我去买几个桔子。
你就在此地,不要走动。
”父亲果真买回了一些橘子,而且都是最大的,一定会让儿子吃饱的。
父亲送儿子出门时,深情地望着他,他的眼睛却始终望着远方,也许他的眼睛里有期待,他是想看到儿子再看看老宅子,望一望那座老房子。
儿子读懂了父亲,那是一种留恋,更是一种难以割舍的亲情。
然而就是在这么一个小镜头里,父亲真挚、浓郁的感情便尽显无遗。
为了不让儿子担心,他努力使自己的语气显得轻松平静,甚至还表现出非常愉快的样子。
然而在笔者看来,那是装不出来的。
他非常重视儿子,也非常想念儿子,然而天下没有不散的宴席,总有一天他必须要回去,所以父亲只能压抑住内心的悲痛,故作镇静,还笑着安慰儿子:“你买几个好一点的桔子,叫你娘不要惦记。
”他并没有忘记儿子,总是要为儿子多带几个桔子。
虽然那些桔子可能不够儿子吃的,但这是父亲深沉的爱。
这份爱让儿子心领神会,而这正是本文最感人之处。
在那个兵荒马乱的年代,即便是寻常百姓家的父子之间也免不了一死,何况是骨肉至亲呢?然而这对父子所表现出来的亲情却是异乎寻常的,不仅仅是亲情,而是血浓于水的骨肉之情。
儿子对父亲有着复杂的感情,一方面他不愿意看到父亲远去的背影,另一方面又深深地理解父亲。
虽然只是匆匆的一面,父亲的形象却刻在了儿子的心灵深处,这就是“背影”。
一句“你买几个好一点的桔子,叫你娘不要惦记”,写尽了父亲对儿子的期盼和关爱,感人肺腑,催人泪下。
父爱动人,彰显文学魅力——朱自清《背影》赏析作者:吴宗艳来源:《语文教学与研究(下半月)》 2020年第12期吴宗艳朱自清先生1925年所作回忆性《背影》语言忠实朴素,却典雅文质,字里行间,从平凡的点点滴滴中,呈现父亲的关怀和爱护。
初中语文教材中《背影》全篇虽然只有一千五百字,历久传颂,传递出了至深的父爱的力量。
如今听到朱自清三个字,第一反应就是他的代表作《背影》,在读者的心中早已成为不可分割的整体。
父爱动人的“背影”,彰显语文文学中的魅力,在阅读课堂中学习和发扬中华民族传统美德。
一、经典文学著作《背影》传递的动人情感朱自清在现代文坛上以新诗起步,以散文著称。
现代名家点评赞誉极高,叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的前辈,被誉为“优秀的语言艺术家”的他在《文章例话》中点评《背影》:“这篇文章通体干净,没有多余的话,没有多余的字眼,即使一个‘的’字,一个‘了’字,也是必须用才用。
”著名散文家李广田在《最完整的人格》中说到:《背影》论行数不满五十行,论字数不过千五百言,它之所以能够历久传诵而有感人至深的力量者,当然并不是凭借了甚么宏伟的结构和华瞻的文字,而只是凭了它的老实,凭了其中所表达的真情。
这种表面上看起来简单朴素,而实际上却能发生极大的感动力的文章,最可以作为朱先生的代表作品,因为这样的作品,也正好代表了作者之为人。
[1]一篇经典文学著作往往给予读者深刻印象,受益匪浅,《背影》的全文立意便是如此,文章中通过描绘父亲回家变卖典质,还了亏空,又“借钱办了丧事”,替祖母完成后事,体现了中国每一位父亲,家庭美德的共性,进一步彰显了中华民族传统美德,升华了文章的主题。
所以在语文课堂中可以通过一步步文章解析,引导学生在阅读写作进行指导,在课后时间进行写作,结合社会主义核心价值观、具有新时代教育意义的主题,全面进行教育指导。
初中语文教育课本中不乏父爱教育主题,甚至更多的凸显了中华民族传统文化,每一个形象都十分典型,例如:七年级上册语文课本《走一步再走一步》中亨特的父亲,塑造了一个非常明智、理性、善于引导和教育的家长形象,通过自己的鼓励,一步步引导、鼓励、指导,让儿子自己去做,父亲不可能一辈子作为自己孩子的依靠,只有自己学会走路,才能主导自己的人生,克服人生中面临的种种困难和险境,逐步脱险。
朱自清的《背影》赏析朱自清的《背影》赏析《背影》是朱自清的散文。
作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。
朱自清的《背影》赏析第一部分(第一至第三段),交代人物,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节,为描写父亲的背影作好铺垫。
文章开头一句,落笔点题。
“二年余”表明“我”清楚地记得和父亲分离的日子。
副词“已”体现出“二年余”在作者的心目中已相当漫长,想望之情,不言而喻。
两年多的分离,“我”对父亲的思念是多方面的。
其中“最不能忘记的是他的背影”,点出题目。
接着,转入对“那年冬天”往事的追述。
“祖母死了,父亲的差使也交卸了”,短短两句呈现出人事错迁、谋生艰难之感。
“我”从北京到了父亲的住地以后,“看见满院狼藉的东西”,其潦倒之状,又使“我不禁簌簌地流下眼泪”。
因为“祸不单行”,所以回家之后,靠“变卖典质”,才还了“亏空”,又“借钱办了丧事”。
这里所用的“祸不单行”、“亏空”,“借钱”、“丧事”等词语,一方面是当时情况的真实写照,同时也使后面“家中光景很是惨澹”的形容更有着落。
这些叙述和描写,生动地反映了当时世态的灰暗。
毛泽东主席在《中国社会各阶级的分析》一文中,曾对当时小资产阶级左翼的情况做过分析,说:“这种人因为他们过去过着好日子,后来逐年下降,负债渐多,渐次过着凄凉的日子,瞻念前途,不寒而栗”。
这篇散文所叙述的情节,所抒发的感情,具有一定的典型意义的,也是此文为之感动共鸣的重要原因。
第二部分(第四至第六段),写父亲为“我”送行的情景,重点描写父亲的背影,表现父子间的真挚感情。
丧事完毕,因为父亲要到南京谋事,“我”也要回北京念书,所以父子便一路同行到了南京。
到南京之后,因为父亲要谋事,须接交各种关系,忙是可以想见的。
所以说定要一个熟识的茶房为“我”送行。
“他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
”这既表现了父亲对“我”的关怀,同时也说明了他对茶房的不放心。
父亲当时异地谋生,正须多方奔走,又难以抽身,因此,他“颇踌躇了一会”。
初二语文《背影》:朱自清《背影》赏析八年级语文《背影》:朱自清《背影》赏析?朱自清《背影》赏析朱自清的散文《背影》,能让我们感受深深的父爱,这篇散文的特点是抓住人物形象的特点“背影”命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情。
“背影”在文章中显现了四次,每次的情形有所不同,而思想感情却是一脉相承的。
第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛覆盖全文。
背影段落层次与中心思想第二次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描画,这是写作的重点。
父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰巨,蹒跚的爬过铁道为亲小孩买橘子。
那个镜头表现了父友爱亲小孩的深厚感情,使亲小孩感动得热泪盈眶。
第三次是父亲和亲小孩辞别后,亲小孩眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下。
第四次是在文章的结尾,亲小孩读着父亲的来信,在泪光中再次出现了父亲的“背影”,想念之情不能自己,与文章开头呼应。
这篇小说诗歌文学作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一样小说诗歌文学作品去描写人物肖像,着力于表情、音容笑貌的描画,而是抓住人物形象的一个特点“背影”,不惜笔墨作具体细致的刻画。
作者什么缘故如此处理呢?这同作者的家境和心境都有紧密关系。
因为父亲老境“颓唐”,饱经担忧,半生潦倒。
父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔跑谋职之时,还不辞辛劳,不怕苦恼送亲小孩上北京,还艰巨的爬过铁道为亲小孩买橘子,而且反复叮嘱一路小心。
当时父亲的心境不行,亲小孩的心境也不行。
那么,作者抓住父亲如此一个“背影”集中描画,抒发特定环境下的思想感情,自然取得强烈的艺术成效。
也正因为小说诗歌文学作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间恩爱相怜,字里行间有淡淡的哀愁,显得更加真挚动人。
语言平实简洁,却能传达出无限深情是文章语言又一特色。
全篇文字平平实实,但字里行间渗透着一种深切怀念之情,因而十分感人。
话差不多上专门平常的,没有什么专门,读者都有这种生活体会,因此也容易引起联想,由此发觉人世间普遍平平常常而又最为宝贵的美好感情,给人以性情的陶冶,增进人们对天下父母心的明白得。
朱自清《背影》文学赏析(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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对朱自清《背影》多重主题的解读对朱自清《背影》多重主题的解读在生活、工作和学习中,大家总少不了接触课文吧?以下是小编精心整理的对朱自清《背影》多重主题的解读,仅供参考,欢迎大家阅读。
对朱自清《背影》多重主题的解读一部文学作品往往会有多个主题,即所谓的多元主题倾向,经典作品亦是如此。
在中学的语文教材中,不乏有这样多元主题的经典之作。
但由于方便教学,增强教学的可操作性,在实际教学过程中,往往都把作品的主题简单地总结概括为一到两个,最多不超过三个,因而在有些时候会对作品的理解造成偏差。
针对这种现象,本文以朱自清先生的《背影》为例,对作品进行了多元主题的分析,主要参考了各文献中关于《背影》主题的理解,对《背影》主题做了一个综合性的归纳。
希望通过这种方式,纠正人们在教学过程中对作品单一化的解读,多角度思考作品主题,还原作品本真。
一、主题之一:爱人教版的语文书中,编者将《背影》分入主题为“爱”的单元中,课文导读中也点明这是一篇写父爱的文章。
其实这里的爱,不仅有父爱,也有子爱。
首先是父爱。
一提到《背影》,想必许多人的脑海中都会浮现那个矮矮胖胖的艰难地爬月台的中年男子的身影。
朱自清先生对细节的描写甚是入微,以至于这个象征父亲的背影已深深地住进每个人的心中。
“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
”“父亲”是一个胖子,再加上年纪大了,爬月台这样的事情自然就显得有些难度了,不过“父亲”还是坚持要去。
接下来,朱自清先生便用了文字照相法,把父亲攀爬月台的这个场景用文字细腻地描绘出来,像电影的特写镜头。
“蹒跚”、“慢慢”地“探”、“攀”、“缩”、“微倾”一系列精准的动词让父亲“努力的样子”跃然纸上。
当父亲买回来橘子,扑扑衣上的尘土,露出心里很轻松的样子时,不禁让人觉得那满满一袋的橘子装的是父亲沉甸甸的爱,红彤彤的,是父亲爱子的赤诚之心。
初中课文《背影》主题解读与艺术特色分析《背影》是鲁迅的一篇短篇小说。
作品讲述了一个哥哥因义务兵役而离家,去外地服兵役,而他在动身前回家的一天里,与他妹妹之间的故事。
小说描写了妹妹对哥哥的深深怀念及对哥哥朴实、忠厚的品格的赞扬和对强盛的军队的崇拜。
《背影》通过对一个普通家庭中的普通人的真实生活的描写,表现了人性的真实性、理想的艰辛,生活的残酷,并抨击了官场与伪君子的丑恶。
所以,它可以说是一部按照实际情况揭露官场丑恶实际情况的作品。
小说一开始是哥哥即将动身的那天,他和妹妹之间发生的事情。
妹妹一直犹疑哥哥不会回来,结果哥哥却还说想家返乡的。
哥哥被送离家门,小妹不舍又伤心,顿时痛哭起来。
这里描写了匪夷所思的真情实感。
在中间的篇章中,小妹在和母亲去送哥哥的路上,想到了几件自己的童年趣事,但妹妹有意义之行动却全部告别于到这震情警句下.妹妹在在感情上就积拘和收抑,对哥哥最后停下来看一眼的时刻却抛出了最深的爱的眼泪。
哥哥送给她的发糕袭了前行,感情与动力。
" 背影"、言简而意富。
作者以饱满独繁完满的语言描写出了妹妹思念自己哥哥的感情充满了浓浓的人情,以滔滔的感情把的家常味道透过年轻的思念记录。
是典型的涌动着亲情弥漫了整篇小说,一气呵成的。
',关于艺术特色分析:1.鲁迅善于运用细腻的笔触和纯真的情感,刻画出了一个少年女孩对哥哥的深情怀念,这种真挚的情感正是小说的艺术特色之一。
2.小说采用了平实的语言和真实的情节,没有过多的修饰和夸张,这种质朴和朴实正是小说的艺术特色之一。
3.小说情节简单,但情感深沉。
作者不需要通过复杂的情节和戏剧化的场景来表现人物的感情,而是通过一些细微的动作和台词来表达人物的内心世界,这种简单而有效的表达手法正是小说的艺术特色之一。
《背影》是一部具有深刻人性思考的小说,通过对一个少年女孩对哥哥的深情怀念的描写,以及对社会现实的批判,展现了作者鲁迅丰富的创作才华和深刻的思想内涵,是一部具有较高艺术价值的文学作品。
背影朱自清散文赏析背影朱自清散文赏析背影把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动。
下面就随小编一起去阅读背影朱自清散文赏析,相信能带给大家启发。
背影朱自清散文赏析【1】一、精彩的几次“背影”刻画为了烘托出一种浓厚的情感气氛,以引领下文。
所以背影第一回出现在文首,目的是点题。
文章的重点在第二回,在车站父亲送儿子的情景,对父亲的“背影”自清作了具体的描绘。
稍微有些肥胖的父亲,一身黑布大马褂,青布的棉袍,走路艰难,慢慢地爬过铁路就只为了给自己的儿子买点橘子。
此个画面展现出爸爸对孩子无微不至的照顾和关爱,没有人不为此画面感动。
接下来的一回是写父子分别之后,朱自清望着在人群中渐渐地消失的父亲的背影,充满了感伤情绪,让人看了也不觉的心酸。
最后一次背影的出现,是在散文的末尾,朱自清接到父亲的来信,看着来信在眼泪中又一次浮现父亲的“背影”,于是有感而发落泪感怀,文章前后呼应。
散文一直致力于渲染父子的亲情至深,它并没有着重去描写人物的肖像、语言、心理等,又跟其他的类似文章的写法不一样。
就主要依靠背影这一意象来抓住人物的形象,做了详细的刻画。
文章之所以有这样的写作方法,多半跟朱自清的家庭环境和心理情绪有点紧密的联系。
朱自清的父亲一把年纪了,还要为许多事操心,他历尽沧桑,上半生过的不太好;那次车站之别朱自清的父亲心理状态很差,儿子的情绪也很低落。
所以,朱自清善于抓住“背影”详细描绘,一篇文章要想取得良好的艺术效果,要善于抒发了特殊场景下的思绪情感,这样才能获得艺术感染力。
本文之所以显得真挚感人,是因为作品写的是普通人家的家境、一个平常人的心境、是世间最平凡不过的慈父孝子之间的故事,行文之间磨灭不掉的父与子的亲情与感动。
二、突出的写作特点首先,它构思巧妙又新颖,布局凝炼而精美。
它是采用截取法选材构思的。
在记叙文中,截取事物的最精彩、最感人、最能反映其本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法,称之为截取法。
“背影”是课文的闪光点,也是聚光点。
《背影》的感人魅力赏析
论文摘要:经典之作总是以其内蕴的魅力引发读者的感动。《背影》是语文教材
中的经典篇目,其感人之处自是不难体会。本文对《背影》的感人之处进行了赏
析。
论文关键词:《背影》;感人;赏析
经典之作,不止因它应运而生,代表了一个时代的声音,还因它让人无论何时
拾读,都能以其内蕴的魅力引发感动,令人久久回味。经历了读书时读《背影》,
教书时教《背影》,甚至已教过三四遍,面对新的学生,再次品味它,还是会有
诸多新的体会和感悟。
对于人生阅历较为丰富的成人,特别是与亲人有过离别之痛的成人来讲,《背
影》的感人之处,自是不难体会。但对生于独生年代,且人生阅历简单、情感单
薄的初中生来讲,买几个橘子,看几眼背影,就让他们感动,那无异于天方夜谭。
笔者认为,在教学中要唤起学生的情感认同,有几处地方不能放过。
一、重视背影感人的背景铺垫
买橘子,在生活中只是一桩小得不能再小的事情,但如果放到一个具体的情
境中,橘子的“色彩”就会发生变化。这就如同画家写生,把一个苹果、一束鲜花
放到不同颜色的桌布上,它就会产生不同的视觉效果。
因此,在教授《背影》时,“祖母去世,父亲失业,家景惨淡,父子离别”这
么重要的背景,是无论如何不能忽略的。它不仅为整个故事渲染出了伤感的气氛,
奠定了整篇文章的情感基调,也让我们感受到时代即使给一个老人的生活带来了
重压,也丝毫没有弱化他的爱子深情,这便为作者见“背影”而落泪,做了充分的
情感铺垫。
作者刻画父亲的形象,在语言和外貌描写方面都只有淡淡的几笔,而在“祖
母去世,父亲失业,家景惨淡,父子离别”的背景上产生的忧伤情感,却犹如一
层潮湿而浓重的雾气,弥漫其间。在这浓雾散去时,父亲的背影却越来越清晰,
形象也越来越亲切感人。
二、体味慈父情怀的层层积淀
读《背影》,如果只是把父亲为“我”买橘子这件事翻来覆去地阅读、讲解、
分析,只能让学生从父亲步态的老迈、行动的艰难中,感受到作者的善良和情感
脆弱。事实上,文章写父爱不止这一特写镜头,还有许多值得我们关注的用来做
铺垫的细节,是它们推动着作者的情感逐步走向高潮。
学生如果能在教师的引导下仔细品味这些细节,定能感受到父爱的纯朴和炽
烈,这样,对于朱自清何以对“背影”潸然泪下,也就不难理解了。
文章第四段,作者看似用笔随意,写父亲送我的原因,实际上却蕴含了作者
对父爱的深深理解:
①父亲失业,家景惨淡,一家人还待父亲养活,父亲自然有重要的事要忙,
而且父亲本已说定不送“我”了;
②父亲怕“我”路上有事,把“我”托付给了一个熟识的茶房,而且“再三”嘱咐他,
所以即使父亲不送“我”,他也该放心了;
③“我”这时已来过北京两三趟,且已二十岁,父亲完全可以放手,而不必亲
自来送;
④“我”再三劝他不用去,可他“踌躇”了又“踌躇”,总觉得“他们去不好”,总是
放心不下。
从以上四点来看,父亲对待已长大成人的儿子,犹如一位慈母待她的幼子,
尽现“慈爱”之情。也许在别人眼中,这拖泥带水的舔犊之情多么缺少一些男人的
气概,但对于父亲来说,有一点疏忽,他的内心都无法释然。
在当时那个父权依然高举的社会,这是一种多么难得的温情。几年后,随着
作者对父亲越来越理解,回想起这些,哪一个细节又能忍心忽略呢?那当初让他
感觉翻来覆去决断不了一件小事的父亲,是多么疼爱自己呀。
父亲对儿子、对茶房不放心,那么怎样做他才能安心呢?细读文章第五段,
我们可以看到一个在生活的沉重打击面前,依然活得冷静自如的父亲:①“我”去
买票,父亲忙着为“我”照看着行李;②行李太多,需要雇脚夫,他便又忙着和脚
夫讲起价钱;③送“我”上车,他特意给“我”捡定了靠车门的一把椅子;④叮嘱“我”
夜里小心,不要着凉,又嘱咐茶房好好照应“我”。
这里的四件事,件件都是那么琐碎。但在家庭遭遇变故之时,在父亲的心里,
儿子的哪一件事又是小事呢?不丢东西,不被人骗,不生病,一路顺心,不让家
庭的变故影响儿子的情绪和学业,这是多么体贴周到的关爱啊。从“背影”中终于
读懂父爱的朱自清,回想起这一幕幕,又怎能不潸然泪下呢?
三、不能忽视的细节:“我”的独立意识对父爱的消解
慈父的关怀,虽然在那个年代是稀缺的,但一个成长中的青年,却不一定懂
得珍惜它。对于年轻人来说,自觉长大的意识会鼓励他去彻底摆脱幼稚、懵懂和
对家人的依赖,而意气风发地去追求自由、独立和自己憧憬的生活。
二十岁的朱自清,和父亲在浦口分别时,已经“为人夫”了,此时,他的独立
意识应该比现在的初中生要强得多吧。因此,当我们细读文章时,就能从许多细
节中感受到父亲默默的关爱,在一个年轻人的眼里却似乎成了多余和牵绊,让他
在尴尬无奈的同时,甚至生出了些许不耐烦和隐隐的轻视。例如:
①父亲忙着和脚夫讲价钱,“我”总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可;
②父亲嘱咐过“我”之后,又嘱托茶房。“我”暗笑他的迂:他们只认得钱,托
他们也是白托,而且“我”这样大的人,还不能料理自己么?
③近几年来,父亲和“我”都是东奔西走……情郁于中,自然要发之于外,家庭
琐屑便往往触他之怒,他待“我”渐渐不同往日。
从这几处文字来看,父亲由于常年在外奔波,深谙世事的艰难,在他看来,
和脚夫讲价钱是很正常的事,而“我”却不能接受;父亲和“我”都明知茶房托了也
白托,可他还是寄予茶房几分希望,把“我”这个“大”学生托付给他们;结尾的几
句补叙,更暗示了这几年“我”与父亲之间矛盾不断,而这矛盾,便是一个在世事
变迁中穷于应付的老人与一个青春期寻求独立自由的年轻人之间的隔阂,这隔阂
使父亲再忙碌的身影,也难以唤起儿子的理解和欣赏。
也正是这叛逆性,使父爱的深沉、体贴和周到,在二十岁的朱自清眼里,看
上去总有些不合时宜、拖泥带水,让人不由得想要摆脱。父亲的诸多努力和付出,
年轻的朱自清是体会到了一些,但要说感动,则远远谈不上。因为这隔阂所带来
的心理距离,使他无法主动走进父亲的内心,也消解了父爱在他心里的深度。
几年后,再回想起这些,朱自清对自己当时的少不更事,有了更深刻的反省
和认识,也对父亲“琐碎”的爱才有了更多的关注和回味。因此在文章中,作者想
把当时被自己忽略、被自己的年少轻狂所消解的“爱”的细节一一还原。我们在阅
读文章时,如果能关注到这一点,同时引导学生以自己的叛逆来体察作者的叛逆,
不仅能激起学生对父爱感人的情感认同,还能感受到儿子的“聪明”和父亲对此熟
视无睹的“宽容”所形成的鲜明对比,在此基础上,再看朱自清见“背影”而落泪,
就会自然地产生同感了。
四、解析慈父背影的感人魅力
在送别中,买橘子和父亲与脚夫讨价还价、上车拣座位一样,本也是一桩小
事,但因要经过铁道,跳下爬上,比较费事,本该“我”去,父亲却又一次代劳,
在这不知疲倦的背影中,作者终于读懂了父亲,读懂了父爱。
父亲是一个胖子,穿着普通,人又老了,这背影按理说是唤不起人的美感的,
但它却实实在在感动了作者,因为它唤醒了朱自清昏睡的意识:眼前这位“两手
攀在上面,两脚尽力地向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”的老
人,不为别的,只为让年轻的儿子在旅途中不为饥渴所困,只为儿子放心读书,
不因家中一日不如一日的光景而伤感;也许还有着那一点要读大学的儿子在人前
觉着体面的虚荣,而在众人面前做着这不甚高雅的艰难的动作。
而这艰难,又分明使朱自清感到了父亲的苍老;这苍老,又仿佛使他看到了
父亲如负重老牛般奔波劳碌的一生……想到自己已长大,而父亲还在吃力、尽力
地想为儿子擎起一片晴空;高大的儿子,在逐渐老去的父亲面前,时时要显示一
下自己的“成熟”和“智慧”,而父亲却用沉默忽略儿子的不满,用爱包容了儿子的
“聪明”,想到这些,想起这苍老的、坚强的、宽容的背影,怎能不令人感动,令
人心酸,令人潸然泪下呢?
一个背影,凝聚了一份感动、一份心酸、一份同情、一份理解,更有一份深
深的感激。而当父亲放下橘子,带着一份满足与儿子挥手告别时,那一道愈去愈
远的背影里,又多了一份儿子对父亲的依恋,多了一份最美的人间真情。
“背影”是一盏心灯,点亮了年轻的朱自清的眼睛,使他在那一刻能端详父亲,
在几年之后,能审视、解剖自己。“背影”所承载的岁月加诸父亲的种种磨难与辛
酸,让朱自清走进了父亲孤独而坚韧的精神世界,荡涤着每一颗年轻的心灵。也
让朱自清带领我们走进父辈的内心世界,用理解和尊重驱走他们的孤独和失落,
给他们的人生带来温暖和幸福