人教版六年级英语上册Unit4单元教案4.docx

Unit 4 I have a pen pal

第一

一、教学内容

Part A Let's try & Let's talk

二、教学目

1．能听、、和短 pen pal、hobby、jasmine、idea、playing sports 、climbing mountains、listening to music 、 watching TV 、playing the pipa 、 drawing cartoons 等。

2．能听懂，会，会表演Let's talk 的内容，并在真情景中运用所学言和描

述他人的趣和好。

三、教学重点

1．正确使用名和在分。

2．学句型：What are ⋯ hobbies？ He/She likes⋯

四、教学准

卡、音机、磁。

五、教学程

Step 1 Warming － up

幻灯片出示本Main scene 中关于 Zoom 和 Zip 的教学挂，教： Who are they？

What are they doing ？ What are they talking about ？学生先在小内一遍，集体后回答老的。

Step 2 Revision

复或短：dancing、 singing ，reading stories 、 playing football 、 doing kung fu 。教

先出示卡片，抽五个和短，然后再出示片，学生看出或短。

Step 3 Presentation

1．学重点句型“ What are⋯ hobbies？”及其第三人称作主的回答。

He/She likes⋯

(1) 教随机几个学生“ Whatare your hobbies？”，然后两人一学生行操，教

2 －

3 行展示，在最后一表演完后，指着其中一个同学：What are his/her hobbies？学生回答：He/She likes⋯

(2)教出示句型“ What are his/her hobbies？”及片，学生两人一操小，之后教2－ 3 行

展示。

2．学 Let's try

(1)打开本，一 Let's try 中呈的句子。

(2)播放音，学生听完后判断正。

(3)全班核答案。

3．学 Let's talk

(1)看 Let's talk 的文插，听音，理解其意思，并回答教的。

T ： This is a dialogue between Zhang Peng and Oliver ， what are they talking about?

S： They are talking about Peter's hobbies.

(2)听音 1－ 2 遍，出 Peter 都有哪些好。

T ： What are Peter's hobbies?

S： He likes reading stories ， doing kung fu ， swimming and singing.

(3) 教提性。

T ： Where does Peter live？ Why does Oliver say“ Good？idea”

Do you think Peter will like the Chinese song“ Jasmine？Flower”

(4)小内分角色朗 Let's talk 部分的文，培养合作意。

(5)2－ 3 学生行文表演展示，以学生本活的掌握情况，教价，生生互。

Step 4 Consolidation and extension

(1)学生 3－ 4 人一，根据 Zhang Peng 和 Oliver 的，完成最好的朋友的趣、好，一个。

S1： Who is your best friend?

S2： Harry is my best friend.

S1： What are his hobbies?

S2： He likes dancing and playing basketball.

(2) 学生根据情况一个合小，表演程中拿出自己好朋友的照片声色

地介。教价，生生互。

(3) 思考： What kind of friend s can be called“ good friends？学生表”意，教引出“ A friend in need is a friend indeed. 。”

Step 5 Summary

六、后反思

第二

一、教学内容

Part A Let's learn & Do a survey

二、教学目

1．正确掌握和短 dancing、singing 、reading stories、playing football 等并行在分的化律。

2．能运用有关趣好的英文表达“ What are your hobbies？”和“ I like⋯”行答。

3．能听懂、会 Let's learn 的内容，并能根据情况运用本重点句型表达自己的趣和好。

4．会唱歌曲My new pen pal 。

5．在交流中使学生养成用英交流的，培养良好的音、和感。

三、教学重点

1．准确写和短dancing、singing、reading stories 、playing football 、doing kung fu ，并行在分的基本化律。

2．能运用句型“What are your hobbies？”“ I like行⋯”答。

3．学生能大胆和表演有关趣好的小。

四、教学准

音机、磁、件。

五、教学程

Step 1 Warming － up

1． Greeting

2．播放本元歌曲My new pen pal ，学生在教的引下跟唱。

3．随着愉悦的音，教告学生，要开一个主是 hobby 的 class meeting，同学要想参加必成功“ 三关”。

Step 2 Presentation

1． Challenge 1 ：Guessing time

(1) 展示本部分的片，My new pen pal 的音片段，学生猜。