教科版物理八年级认识声现象

波 2、声音是以______形式传播的。 介质 真空 3、声音的传播需要_____，_____中不能传播声音。 固体 液体 气体 声音可以在____、_____ 、 _____中传播。
> 4、声音在固体中传播速度____ 在液体中的传播 速度 _____在气体中的传播速度。 15℃时空气中的 > 340m/s 声速是_______ 。 频率 赫兹 5、物体1秒钟内振动的次数叫做____,单位____ 符号_____,人耳能听到的声音______________ 。 Hz 20Hz~20000Hz
D
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3、下列关于声音的发生，正确的说法是（ ） A．正在发声的物体在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 C．振动停止，我们就听不到该声源发出的声音了 D．只要物体振动，我们就能听到声音
A
• 4、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因 正确的是（ ） • A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动 • C．鼓的振动变快了 D．以上说法都不对
三.声速
声的传播需要一定的时间,声传播的 距离和所用时间的比值叫做声速。
（1）声速的大小跟介质的种类有关； 一般情况下，固体中传播速度>在液体 中的传播速度>在气体中的传播速度 （2）与介质的温度有关。 注：15℃时空气中的声速是340m/s。
四、人的发声和听声能力 1、思考：人耳是怎样听到声音的？
B
• 5、关于声音的发生，下列说法中正确的是（ A．只有声带不停地振动才能发出声音 • B．一切正在发声的物体都在振动 • C．只要人耳听不到，振动的物体就不会发声 • D．只有固体和气体振动时才能产生声音
B）
5．声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是（D） A．空气 B．水 C．煤油 D．钢管
7、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端 敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（ ） • A．响了一下，声音是从铁管传来的 • B．响了一下，声音是从空气传来的 • C．响了两下，先听到从空气传来的 • D．响了两下，先听到从铁管传来的 8、下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质 中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是 （ ） • A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 • B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 • C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 • D．声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度
太空中宇航员即使靠近说话也听 不见,这是为什么?那么宇航员在太空 中采用什么 方式进行交 流呢?
会“跳舞”的烛焰
观察音响打开之前 烛焰的状态，再对 比音响打开之后烛 焰的状态，想一想： 这个现象说明了什 么？
实验现象：静止的烛焰舞动起来。
说明：烛焰获得了能量，这些能量由 声源发出，经声波传播而来。
（3）声音能在液体中传播
2.钓鱼时要保持周边环 境的安静.
固体 1.声音可以在:______, 液体 气体 _______,_______中传播. 不能 2.声音在真空中______ (填“能”,“不能”)传播.
3.声音产生及传播的条件: 振动物体(声源) ①_____________ 有传声物质（介质） ②__________________
发声体振动发声→声音以声波的形式在介 质中传播→引起鼓膜振动→听觉神经
科学探密
昆虫飞行时翅膀都振动，蝴蝶每秒振动五 六次，蚊子每秒振动二百五到六百次．当 蝴蝶和蚊子同时从你身边飞过时，凭听觉 你发现了谁？为什么？
知识链接
频率：物体振动的次数与所用时间的比值叫做频率。
频率的单位：赫兹，简称赫，符号Hz。
声音的产生
声音
振动
物体
我们把正在发声的物体叫声源。 思考一：物体振动发声,当物体不振动时有 什么现象?
小锤敲击音叉，音叉发声；用手捂住音叉，发声立 刻停止。
结论：(2)振动停止，发声也停止。
说出以下物体是如何发出声音的
苍蝇飞舞起来，由翅膀振动 发出声音
笛管里面的空气振动而产 声音
由琴弦振动产生声音
6．声音在以下几种介质中传播的传播速度是如下表，关于 声音传播速度说法错误的是（ C ）
物质 声速m/s 空气 空气 煤油 （15℃） （25℃） （25℃） 340 346 1324 软木 500 钢（棒） 铁（棒） 3750 5200
A．声音在不同介质中的传播速度不同 B．温度不同时，声音在同种介质中的传播速度也不同 C．声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大 D．一般来讲，声音在气体中的传播速度最小，在固体中 的传播速度最大
3.1 认 识 声 现 象
石鹅中学
我们生活的世界充满了各种声音
一、声音是怎么产生的 实验探究
1、将手指按住自己的喉头两侧 后说话，手有什么感觉？ 2、鼓发声是时可以看到什么现象？
3、尺子的发声
4、敲击音叉产生声音
1、总结一下以上物体发声时的共同特 征是什么？
结论（1）声音是由物体的振动产生的。
• • • • •
1、下列现象中不能说明正在发声的物体在振动的是 A.敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动 B.扬声器发声时发现小纸屑在喇叭面上跳动 C.将发声的音叉放入盛水的容器中能激起水花 D.金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大
D
• 2、如图所示，把手放在喉咙处，讲话时感到声带在振动， 此现象说明 （ ） • A．所有声音均由人的声带产生 • B．任何时候声带均是声源 • C．声带是人体的唯一能发声器官 • D．声音是由物体振动产生的
D
人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到 20000次范围内，在这个范围内能听到声音的条件是（ ） A．只要有发生器--声源就可以 B．必须具有声源和空气 C．必须有声源和声音的传播物质
C
D．只要有发声物和传播物质，人在任何位置都可以听到声音
作
业
探究:声音的传播 真空瓶的实验：
猜想：如果 开始没抽空气：此时声音是怎么样 里面的空气 的？ 都被抽空， 那会怎样？ 逐渐抽出空气：你听到的铃声有何 变化？
思考：声音可不可以在真空中传播？
猜想:如果钟罩内的 空气能全部抽完,我 们还能听到声音吗?
推断得到：（3）真空不能传声
实验说明
声波必须借助于某种物质才能传播。 结论（4）凡是能够传播声波的物质，我们 称为声的介质。
由木鱼振动而产生声音
“风声、雨声、读书声， 声声入耳” 这句话中的声源分别是 声带 空气 水 _____,_____和_____. 说明：
气体、液体、固体都能振动而发声
二. 声音的传播
1、声波：声音以声源为中心，以波的形式向四周 传播。
声音在任何情况下都可以传播吗？
如果不能，那声音的传播需要哪些条件呢？
D
C
物质的密度（kg/m3）
空气 1.29
氧气 1.43
源自文库
铝 2700
铁 7900
铅 11300
声音传播的速度（m/s） 330
316
5100
5000
1300
• 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声 音的频率范围大约是20-20000次每秒．人们把低于20次每秒 的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波．大象 进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声 音”，是因为（ ） • A．大象发出的声音太小 • B．次声波无法传到人耳 • C．次声波的频率大于20000次每秒 • D．次声波的频率小于20次每秒
10Hz表示：发声体每秒振动的次数为10次。
人的声带振动能够产生64Hz~1300Hz的声音。
人耳能听到的声音：20Hz~20000Hz声音。 次声：低于20Hz的声音。 超声：高于20000Hz的声音。
超声和次声我们都听不见 ！
振动 振动 1、声音物体_____产生的，____停止，发声也停止。
什么样的物质可以做声的介质？
思考1: 敲击音叉，音叉振动产生声音，音叉 与你的耳朵中间隔着什么？
说明了什么？
（1）声音可以在空气中传播
思考2: 实验:耳朵在 离开桌面一 点和紧贴桌 面上,听到轻 叩桌面的声 音相同吗? （2）声音可以在固体中传播．
思考3:
1.花样游泳运动员在水 中也能听见音乐，做出 优美的动作。