前言:
这是我自己按照自己理解的设计方法设计的一份简易的Java操作系统的程序内容比较简单，目前互联网上还没有此类的课程设计报告，因为我也去查了的，哪些打着Java的名头，裤子穿着C++/C#，坑人。
之前我是准备用Java的Swing组件来写的，搞了三天，验证出现了问题，问老师，老师也不知道，故而我直接在console（控制台）里面输出，大家可以自由发挥，我不想有人直接原文照搬，参考是可以的，复制是学术的大忌，大家自觉遵守。我目前只会放PDF版的，Word版我博客中会放，不过还没建成。
2017年9月8日
于江苏大学
江苏大学京江学院
JIANGSU UNIVERSITY
操作系统课程设计
文件管理系统
学院名称：京江学院
专业班级：J计算机1401
学号：4141110023
学生姓名：谢舟
指导教师：林琳
2017年1月
目录
一、课设目的 (1)
二、课设题目 (1)
三、系统功能结构 (2)
四、主要数据结构 (3)
五、系统使用说明 (4)
六、课程设计中遇到的问题及解决方法 (8)
七、带注释的代码 (9)
一、课设目的
操作系统是计算机专业的一门专业课，也是计算机专业考研课程，但操作系统比较抽象，有的同学一学期完了都还很难理解进程、内存管理等一些概念和原理，操作系统课程设计的目的就是通过设计的实验，让同学们真正理解进程的实现，内存管理的机制，达到理解概念，了解实现原理。同时也进一步巩固程序设计与数据结构的实践技能，实现整个大学阶段实践技能不断线的目的。
二、课设题目
实现一个简单的文件管理系统
（1）具有文件目录（一级或者多级）
（2）对指定大小的磁盘（设共1GB，每个块为1MB），建立位示图进行管理
（3）文件操作，包括新建、查看属性、删除新建文件：给出文件名、大小、建立时间等信息，系统为其分配硬盘空间，并记录在文件目录中
查看属性：给出文件名，可以输出该文件的所有属性，以及该文件所占用的物理块号。
删除文件：给出文件名，实现文件的删除
（4）文件系统操作：显示文件列表、显示磁盘空间剩余大小、输出位示图。
三、系统功能结构
（使用语言或者图形方式表示所实现的所有功能）
进入Java简单的文件管理系统界面。
输入1，调用CiPan()函数，设置磁盘大小，指定大小的磁盘（设共1GB，每个块为1MB），建立位示图进行管理。
分块 n = disksize*1024/blocksize;
输入2，调用ChuangJian()函数，创建新文件，输入文件名和大
小，剩余内存等于原有内存减去创建的文件的大小，并在位示图中把占用的块置为1，标记插入的开头和结尾。
输入3，调用Delelte()函数，删除文件，输入要删除的文件名，在已经创建的文件中查找是否存在此文件，如果有则释放对应的文件及所占有的内存，剩余内存等于原有内存加上删除的文件的大小，并把位示图中对应的块置为0。
输入4，输出目录信息。
输入5，输出文件属性。
输入6，输出剩余的内存大小。
输入7，输出位示图。
四、主要数据结构
（说明各种管理中所采用的方法，设计的数据结构的含
义）
设置磁盘大小和盘块大小时，需要对初始的变量进行赋值，
对文件字符数组赋初值为空，创建的文件有数量限制。
创建文件时，需要对文件的名字进行标记，标记插入的位
置和大小，剩余内存等于原有内存减去此文件的大小，中间的
插入需要在位示图中寻找是否有空的盘块，如果有的话，则把
对应的盘块置为1。
删除文件时，需要先去寻找要删除的文件所对应的块的位
置和文件名所对应的数组。如果找到了，显示删除成功，删除对应的块、名字，释放对应的内存空间，把对应的位示图所使用的盘块置为0；若果没找到，则显示此文件不存在。
目录，直接把name[]字符串数组里面的东西按顺序输出。文件属性，把对应的name[]和arr[]输出。
剩余磁盘大小,在创建文件时，需要减去对应的文件的大小，在删除文件时，需要加上所删除的文件的大小。
输出位示图，在创建文件时，把对应的大小的数量在位示图上标记出来，使用了就标记为1，没有就是0；在删除文件时，把对应的文件的所使用的内存所对应的位示图的位置置为0，这样就在位示图上弄好了。
五、系统使用说明
（通过文字和主要功能截图的方式，大致说明系统的使用方法）
1、初始化，建立环境，输入磁盘大小和盘块大小（此处使用磁盘大小1GB和盘块大小1MB,用户可以随意改变参数）
2、新建文件，输入文件名，大小。（建立多个文件）
3、输出目录
4、输出属性
5、输出剩余磁盘大小
6、输出位示图
7、删除文件
六、课程设计中遇到的问题及解决方法
刚开始我拿到这个操作系统课程设计的题目时是很迷茫的，感觉什么都不会，开始花了大量的时间用在做Java图形界面上，试了很多次，发现用Java做图形界面时，输入的文字保存有问题，但是单个模块测试却是没有问题的，点击确认按钮时，创建文件是跳不出来主界面的，试了3天后我已经放弃用图形界面，转换为控制台里输入和显示，这样就避免了跨类调用等的问题。
虽然是这样，但也是在之前的程序上把图形界面的程序删除了，然后精简到一个类中。在这之中也遇到了一些小问题，输入的问题，我跟老师、同学交流了一下，那个同学用C语言做的，给了我很大的启发。我就对着程序添添补补，把那些不要的程序删除了，加上一些好的程序。就这样花了几个小时就完成了，虽然功能不是很完善，但是我已经尽力了！
这次课程设计对我的影响很大，我第一次凭借自己的努力用Java写出来一个规模较小程序，累是累但是收获很大。对我的人生产生了前进的动力。
在此感谢老师，感谢那位同学的意见！！！
七、带注释的代码
package a;
import java.util.Scanner;
