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常见气体的制备和收集教学设计
教学内容分析：
本节课是对人教版九年级化学全册书中涉及到的气体，进行“制取与收集”方法的复习，在教材的使用上要跳出章节的限制，切实找到专题中重要知识点（各种气体之间）的内在联系，将知识点连成串，形成“知识链”，编成“知识网”，引导学生将前后的知识联系起来，在原有的基础上逐步提高对知识间的内在联系的理解，并且使学生综合运用知识解决问题的能力得到锻炼。在知识点复习的基础上，有针对性地设计问题，并且问题要有情景、有启发、层次分明，注重课内外知识的结合，适时进行知识的迁移。
教学目标：
知识与技能：
1、初步学会气体的制备和收集
2、能正确选用两类制气装置来制备气体
3、能正确选用排水法，向下排气法，向上排气法来收集气体
过程与方法：
1、通过氧气、二氧化碳、氢气制法的学习，培养学生相互协作共同完成综
合性较强的实验能力，同时也培养学生分析问题和解决问题的能力
2、通过对实验装置的选择让学生体会实验装置使用的灵活性和合理性
3、通过小组合作，培养学生合作能力、表达能力
情感态度与价值观：
1、使学生在学习中体验合作、发现的乐趣
2、在实验装置的设计、选择过程中，培养学生创新精神、实践能力，以及
严谨求实的科学态度。
教学重点和难点：
1、重点：气体的制备，收集
2、难点：正确选用两类制气装置来制备气体
设计思路：
本课意在通过对气体制取和收集的专题复习，让学生掌握三大气体实验室制法的原理、装置和收集方法，学会用科学的方法去分析推理、解决实际问题.
教学方法：利用活动教学原理，设计一些活动，以突破教学的重难点教学过程：
一、发生装置的确定由反应物状态和反应条件来决定
装置
示意图
A B C D E
适用范围反应物状态：固态
反应条件：加热
反应物状态：固态和液态
反应条件：常温
装置C与装置B相比，其优点是便
于添加液体药品
装置D与装置C相比，其优点是可
以控制液体滴加的速度；另外装置
D中的分液漏斗在生活中也可用注
射器代替
装置E与装置C相比，其优点是可
以控制反应随时发生或停止
应用示
例实验室制取氧气
2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋
O2↑
⑴实验室用H2O2和MnO2制取氧气
（不用E）
二、收集装置的确定由气体的溶解性和密度来决定
注意：CO有毒，必须用排水法收集！
收集气体的密度与空气密度的比较方法：可以通过相对分子质量来比较，空气的平均相对分子质量为29，若所收集气体的相对分子质量大于29，则其密度大于空气，反之亦然。
三、“多功能甁”的应用
四、制备气体时注意事项
1．制备氧气时注意事项（加热KMnO4和排水法制备）
⑴制取氧气前要先检查装置气密性，目的是防止装置装置漏气，收集不到气体。
⑵常在试管口塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，阻碍氧气导出。
⑶伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是伸入过长不利于气体的排出。
⑷试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流至试管底部，炸裂试管。
⑸加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，目的是使试管均匀受热。
⑹刚加热时产生的气体中混有空气，这时的气体不纯，所以要等气泡连续均匀冒出时再收集。
⑺实验完毕，先撤导管,后移酒精灯原因：防止水槽内的水倒流回试管，使试管炸裂。
2．制备二氧化碳时注意事项（大理石与稀盐酸和向上排空气法制备）
⑴不用大理石和稀硫酸反应制备CO2，原因是生成的CaSO4微溶于水，它
覆盖在碳酸钙的表面，阻止了反应的继续进行。
⑵不可用浓盐酸代替稀盐酸来制备CO2，原因是浓盐酸易挥发，使制得的
CO2不纯（混有氯化氢气体）。
⑶不可用石灰石（大理石）粉末或Na2CO3作为反应物制备CO2，原因是粉
末与酸的接触面积大，反应速率太快，不易收集。
⑷加液体药品时，长颈漏斗的末端一定要浸没在液体里，原因是形成液
封，防止有CO2从长颈漏斗处逸散。
专题训练
1．实验装置制取二氧化碳一般有以下几个步骤，其正确的操作顺序是
（）
①向长颈漏斗中注入稀盐酸②向容器中放入几小块石灰石
③按要求装好仪器④检查装置的气密性
⑤收集气体
A．①②③④⑤ B．④③①②⑤ C．③④②①⑤ D．③④①②⑤
2．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，结合图示回答下列问题：
（1）填写图中仪器①的名称__________________；
（2）选B为发生装置时，需要在试管口放一团棉花的原因是___________________；
（3）如果用制取的第一瓶氧气完成使蜡烛在氧气里燃烧来验证蜡烛的组成中含有碳、氢元素的实验，则第一瓶氧气不能采用D装置收集的原因是___________________；
3.化学实验是进行科学探究的重要方式。某化学小组选用以下装置和
药品进行探究实验。
(1) A中反应的化学方程式为______________________。
(2) 若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这
是为什么？
(3) 若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左
到右的正确连接顺序为：a接___、___接___、___接___。
（4）如果用制取的第二瓶氧气完成铁丝在氧气里燃烧的实验，收集第二瓶氧气时最好采用_________________法；
