《懒惰的智慧》ppt课件

懒惰的智慧
凯利
教学目标
1、知识目标 使学生学会作者不同凡响的的选题立意，学习本文新颖别 致的论证结构，欣赏文章幽默传神的语言 。
2、能力目标 启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆 向思维和创新意识。
3、情感态度价值观 培养学生的创新观念，激发他们的创新思维，养成勤于思 考的习惯
一、探究文本，领悟特点
Leabharlann Baidu
懒汉洗脚盆（四川成 都13岁懒娃娃发明）
形式微型浴缸，除了盛 水的盆缸之外，还有一 个座椅，并配有冷、热 水自动开关装置。洗脚 时，只需坐在椅子上按 动按钮，盆里就会注入 热水。洗完脚，再按一 下，盆里的水会自动排 入下水道。此外，“懒 汉洗脚盆”还有吹风和 按摩功能。
二
分析课文 查找论证
1.作者为了证明自己的观点,在文中运 用了哪些论证方法?
一
感知课文 归纳论点
1、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗? 然后再与同桌或前后桌讨论，议一议这些事例分 别证实了作者的哪些观点。(讨论后师生共同解 决问题)
2、请浏览全文，结合上一问找出表达作者观点的 句子。（请注意这句话的分号，以及第6段的首句， 特别是其中的“也同样”三个字。）
事例如下：
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归纳议论文中心论点的方法： 1、阅读全文，弄清文中事实。 2、再抓住文章的题目、开头、结尾以
及每段中心句进行分析，作出判断。 3、用简洁的语言归纳出作者的观点。
表达作者观点的句子：
“实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有 社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人 面对的恐怕只会是单调乏味的劳作”。
体会上述彩色部分有什么表达效果？
特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特“懒汉的智慧”。
例二：
（1）真是懒汉干活儿！
（2）他讨厌哪怕多走半步路。
特点二：语言亲切动人，如话家常，具有浓 郁的生活气息。
纵观全文，文中的“懒 惰”与我们平时所说的 “懒惰’的含义一样吗？ 请你尽可能用形象、通 俗、幽默、富于哲理的 话说说文中“懒惰”的 含义。
a．露茜帮妈妈收拾餐具遭责备；
b．懒惰的饭店服务员一次把餐具送上；
c．远祖取水、渡水之事；
d．波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理；
e．弗兰克·B·吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
有说 服力
懒惰促 进了人 类的进 步
F、万有引力的例子 G、数学规则的例子
有详有略 富有说服 力
明确：议论文在证明观点时可以：
1、举事例进行论证（举例论证） 注：事例必须有普遍性和典型性
2、可以运用正反两面的事例加以对 比论证，增强说服力（对比论证）
自主探究 体味语言
三
例一：第四自然段举了汉弗莱·波特发明阀门的事例， 以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边” 写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这 活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可 以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一 倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现 了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此， “懒汉”波特其人，简直呼之欲出!
（第1～5段对应的是论点分号之后的那句话； 第6—7段则论证了论点中分号前的部分。）
本文观点：
懒惰激励了发明，促进 了人类进步
立意真是与众不同呀
联系实际 拓展思维
作者说“正是懒惰激励了发明.”他主 要用事例支持了自己的观点，你能用 课文以外的事例来支持作者的观点吗？
参考答案： 人们懒于爬楼，发明了电梯。 洗衣太累人，发明了洗衣机。 在烈日下挥汗如雨割麦太辛苦，发明了收割机。 播种机、喷灌也可看作是懒汉的发明。 汽车、火车、飞机、方便面、电视遥控器、电风扇、带轮 子的箱包、傻瓜照相机、一次性物品等等。
2.作者所举事例有何代表性?有何作用?
学习永远 不晚。 JinTai College
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懒惰 激励 了发 明
社会 普遍 现象
（反） （正反对比） （正）
由小 到大 说服 力增 强
个别 典型 事例
D、少年波特发明阀门 E、吉尔布莱思的动机研究
二、各抒己见，能力迁移
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉；
f.发明万有引力定律的人准是懒汉； g．懒汉建立“2十2＝4”的规则。 （a、b、c 、d、e证实了正是懒惰激励了发明；f、g证实了
精神的懒惰也同样促进了人类的进步。）
小组讨论，合作学习
学习本文对你写议论文有 什么启发？
选用令人信服的事例作论据，用归纳 推理展开论述。
叙例语言幽默俏皮，亲切动人，又充 满睿智。
观点新颖，见解深刻，别出心裁，反 弹琵琶。新鲜！
逆向思维，就是从对立相反的 角度思考问题。一切事物都有两 面性，从相反的角度去思考，有 时会有别有洞天的效果。
运用逆向思维，反向立意的 文章，往往能写出新意，给读者 以深刻的启示，让人难忘。
文中“懒惰”的含义有： 是指懒于动手出力气，勤于动脑想主意。 是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。 指不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断 创新。 指不断产生省时省力的愿望，寻求聪明的“懒”办法，
追求科技进步与创新。 是“智搏”而非“拼搏” 是有问题意识
小结：“懒惰”与智慧联在了一起，其结果是激励了发 明，促进了人类进步。