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二年级科学下册期末测
试
班级:___________ 姓名：_________ 分数：_________
一、填空题（2分，共30分）
1、我们身体的五个感觉器官是眼睛视觉、鼻子嗅觉、（嘴巴）味觉、（耳朵）听觉、皮肤触觉。
2、我知道的生活中常见的，不同类别的交通工具有（自行车）、（汽车）、（轮船）、（飞机）等。
3、树主要分（ 4 ）个部分，树枝、树叶、树干、树根。
4、植物按生长年限分___1_年生植物和__多__年生植物。
5、植物按茎的软硬分__草本____植物；__木本____植物。
二、选择题（4分，共20分）
1、花的颜色是（C）观察知道的。
A、耳朵
B、手
C、眼睛
D、鼻子
2、不容易搭高的物体是（A ）
A球体B圆柱体C长方体D正方体
3、塑料的优点是（B ）
A很重B轻巧C怕高温D容易碎
4、蝴蝶在（ D ）飞行很轻松。
A大雾天B下雪天 C.下雨天D晴天
5、钉子要钉在木板上使用的工具是（ B ）
A镊子B锤子C剪子D刀子
三、判断题（对的打√，错的打×。4分，共20分）
1、自行车把手，是用来把握行车的方向。（√）
2、植物都有根、茎、叶，不能进行光合作用。（×）
3、塑料袋不怕水。（√）
4、自行这都有车把、鞍座、车轮、踏脚、框架、链条。（√）
5、按生长环境分：水生植物；陆生植物（√）
四、看图写词（5分，共30分）
1、_____松树____
2、___荷花__
3、这是树的__年轮_
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
4、唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。____轮生_____
5、____对生________
6、_____互生_______
