WORD文档的基本操作实验报告
1、实训目的
1．文档的建立、保存与打开。
2．文档的基本编辑操作。
2、实训所涉及的知识点
1、文档的建立及保存，文档的基本操作。
三、实训课时
2课时
四、实训内容
步骤1 打开实验素材文档
方法一：定位到文件所在位置，即打开“我的电脑”D盘，双击“羊蹄甲.doc”文档图标，如图2.3所示。即可启动word 2003应用程序，并打开素材文档。
方法二：从“开始”菜单→“所有程序”→“Microsoft office”→“Microsoft
office word2003”启动word程序，选择“文件”菜单→“打开”，弹出如图2.4所示
对话框。单击如图中标示1处“查找范围”列表框按钮，选择文件存放的位置，单
击选中要打开的文件的图标(图2.4中标示2处，选中后的文件图标呈反选状态) ，单击“打开”按钮(图2.4中标示3处) 即可。
选择“视图”菜单→“页面”
，将视图方式切换为页面视图。
图2.3
文档图标
图2.4打开对话框
说明：打开后的文档效果如图
步骤2 根据需要添加或调整文档文字内容
对比图2.1及2.2，可以发现，原始文档的文字需要做一些相应调整。
(1) 输入缺失的文字部分。将鼠标指针移动到文档的最后一段文字的句号后，单击鼠标左键，将闪烁的光标定位于文档末尾。然后按下“enter”键，建立一个新的段落，此时闪烁的光标处于文档的最后一行的开始处。用鼠标单击任务栏上的语言指示器。从弹出菜单中选择自己惯用的输入法。或者，也可以使用组合键
“ctrl+shift”在各种输入法之间切换。输入如下文字：
等你回过头再望回来的时候，在暮色里，它又重新变成了一个迷潆的记忆，深深浅浅、粉粉紫紫地站在那里，提醒你曾经走过来的、那些清新秀美的春日，那条雨润烟浓的长路。
忽然觉得，人生也许真的就是这样了，我们都走在一条同样的路上，走得很慢，隔得很远，却络绎不绝。
如果需要输入特殊字符可以从“插入”菜单→“特殊符号”中插入。或者，单击输入法工具栏中的图标按钮，调出软键盘，从软键盘中找到要输入的特殊字符。
将输入光标定位于文档最开始处，输入标题文字“羊蹄甲席慕容”。按下回车键，使输入的文字成为一个独立的段落。
(2) 将第一段和第二段互换位置。首先，将鼠标指针移动到第一段第一个文字的最左边，按住鼠标左键不放拖动鼠标至第一段的最末尾处(包括回车标记“”在内) 。此时第一段文字被选中呈反选状态；然后，选择“编辑”菜单→“剪切”，此时第一段文字暂时“消失”(实际上该段文字存于系统剪贴板中) ；最后，将闪烁的输入光标定位于原第三段文字的最左边(即文字“我们师专…”前) ，选择“编辑”菜单→“粘贴”，此时，刚刚剪切的第一段文字即被置于第二段之后了。
步骤3 文档字符格式化
(1) 选中除标题文字和最后一段文字以外的所有内容，选择“格式”菜单→“字体”，弹出如图2.5所示对话框。在对话框中标示1处单击下拉按钮“
”选择中文
字体：楷体_GB2312；在对话框中标示2处列表框中选择字号(即字符大小) ：小四
号；在对话框中标示3处单击下拉按钮选择字体颜色：蓝色。
(2) 选中最后一段文字，用前述方法调出“字体”对话框，设置字符字体为“隶书”，字号为“四号”，字体颜色为“粉红色”。在图2.5中标示4处单击下拉按钮为该段字符设置下划线线型：
“
单波浪线”，选择了下划线线型后图2.5中标示5处会由不可选的灰色框变成可选的黑色框，单击下拉按钮，选择下划线颜色：粉红色。
图2.5设置字体 图2.6设置字符间距
(3) 选中标题文字中的“席慕容”，用前述方法调出“字体”对话框，设置字体成黑体、二号字体、红色，在图2.5标示6处，选中“下标”前的复选框，将“席慕容”三个字设置成下标效果。
(4) 选中最后一段中的“忽然觉得，人生也许真的就这样了，”，选择“格式”菜单→“字体”弹出字体对话框，如图2.6所示，单击图中标示1处选择“字符间距”选项卡。在图中标示2处设置文字位置：单击“位置”旁边的下拉按钮，在下拉列表中选择“提升”项，设置“磅值”为3磅。在图中标示3处设置字符间距：单击“间距”旁的下拉按钮，在下拉列表中选择“加宽”项，并设置“磅值”为2磅。
五、拓展练习：
1． 自己获得更多的实验效果
六、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：
七、实训评分标准
A ．能完成所有操作。
B ．能完成至少一半以上的操作。
C ．未能完成一半以上的操作。
八、作业
1、请写出实验步骤？
九、实训（实验）成绩及教师评语：
