雨课堂使用手册28533

“长江雨课堂”教师使用手册一、教师线上直播操作指南第一步：身份绑定（如果之前已经完成身份认证，可忽略此步，直接开启直播）进入长江雨课堂微信公众号，点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，搜索我校全称，进入我校身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，如图1所示。

学生也是按此操作进行身份绑定。

图1 身份绑定第二步：安装长江雨课堂插件打开长江雨课堂官网上的【下载】入口（）下载长江雨课堂安装包，电脑系统必须为Windows7及以上版本，需同时安装PowerPoint2010及以上版本或WPS个人版（6929）及以上版本根据提示进行安装，PowerPoint2007版本可下载office2007版专用安装包使用。

安装过程中有问题可查看：第三步：开启雨课堂授课-开启直播打开授课PPT,点击【雨课堂】，扫码或账密登录之后，点击【开启雨课堂授课】。

如图2所示。

图2 开启雨课堂授课第四步：选择要进行直播的课程和班级，点击开启授课按钮特别说明：请选择带有我校校徽的课程，带有校徽的课程班级已经开通了直播权限，如图3所示。

图3 选择课程班级第五步：开启直播开启授课后，点击PPT右端的悬浮按钮，选择开启“语音直播”或“视频直播”。

如图4所示。

图4 开启直播以视频直播为例，点击视频直播之后，出现如下设备检测界面，建议将输入音量调整至100，如图5所示。

图5 设置输入音量在弹出的是否允许摄像头权限中，选择允许，如图6所示。

图6 允许使用摄像头在弹出的是否给学生发送通知的选项里，建议老师选择“立即发送”，这样学生可在微信公众号里收到直播提醒，方便学生直接从公众号信息里点击进入直播。

之后直播正式开始。

图7 发送直播通知图8 学生接收上课直播提醒学生端视频直播效果预览如图9所示,无论使用语音直播或视频直播，远程授课可同时进行随堂测试、弹幕、投稿等课堂活动。

图9 学生直播预览效果操作时间工作内容掌握雨课堂功能开课前顺利完成雨课堂常用功能的操作模拟上课开课前找几位同学或者同事朋友模拟一个十分钟线上授课，确认掌握程度学习直播课程开课前收看专家直播课程，学习用信息化方式做教学设计与实施确定教学计划开课前调整教学计划，做好各种预案确定考核标准开课前确定考核方案，线上学习、线下考核占比多少，建议线下考核为主调整教学课件开课前调整教学课件，在课件插入课上习题发开课通知开课前建班级微信群，让学生加入班级，雨课堂发布考核方案和教学计划直播调试开课前半小时调试直播环境和设备，建议语音直播适应课程第一课主要讲课程教学方式的变化，考核要求和教学进度直播调试开课前10分钟每节课至少提前10分钟调试，有网络故障预案课后测验课后通过雨课堂发课后测验，客观题自动批改，主观题电脑批改线下测验线下教学前学生返校开始线下教学前，进行一次线下测验结课考试课程结束第一次课教师必须提前半个小时进行测试三、雨课堂远程授课技术支持关于雨课堂其他功能使用问题，各位教师也可登录雨课堂官网-帮助中心查看相应实操视频及操作图文说明。

雨课堂光感应黑板操作使用说明：1.在PowerPoint或WPS中找到雨课堂。

2.点击【微信扫一扫】，登录雨课堂。

3.点击【开启雨课堂授课】，进入授课课件界面。

4.使用雨课堂板书功能。

开启板书功能有2种形式：（1）开启雨课堂授课，进入界面为PPT界面，点击右侧悬浮窗中的板书按钮，则切换到板书功能；老师在黑板上书写，即可实现板书的实时传输。

（2）在黑板上点击切换按钮，则切换到板书功能；老师在黑板上书写，即可实现板书的实时传输。

黑板快捷键功能关于课后如何能查看板书内容？查看板书记录内容有2种形式：（1）直播回放：开启语音直播（有权限的用户），课堂中的所有课件、声音、板书记录轨迹都将保存在直播回放。

进入路径如下，进入雨课堂公众号，点击左侧菜单栏【我的】—【课程】—【我听的课】—【课堂（曾开启语音直播的课堂）】—【直播回放】，即可看到课件、声音和板书的课堂实时记录。

（2）课堂分享：点击黑板上的【发送】按钮，板书页内容会发送到学生手机雨课堂上，学生课后可在课堂分享中查看板书图片。

进入路径如下，进入雨课堂公众号，点击左侧菜单栏【我的】—【课程】—【我听的课】—【课堂】—【课堂分享】，即可看到板书图片。

雨课堂光感应黑板操作注意事项1.书写时，手指应与黑板保持适当距离，否则会影响黑板的识别率。

2.建议粉笔和粉笔夹配合使用。

3.黑板下沿有堆积的粉笔灰尘，请及时清理。

4.建议使用配套板擦，并及时清洁、更换。

5.请轻推轻拉，切勿猛力撞击。

6.使用红色粉笔书写，请勿湿擦。

7.禁止使用含有硬质杂质的粉笔书写，避免划伤板面。

8.禁止使用胶带，胶水、油性墨水等油脂类或腐蚀性的物品沾污板面及边框。

9.湿擦时避免水量过大，导致黑板下沿长时间浸水，影响红外框使用。

10.建议每周使用中性清洗剂清洗板面污渍，禁止使用对板面有腐蚀性的酸，碱类清洗剂。

“雨课堂”直播课操作指南一、线上授课的准备工作线上授课开始前，必须准备：1、电脑：WindowsXP SP3/Windows7或以上版本；2、PPT 软件: Office2010及以上版本/WPS(个人版)6929后版本；3、可以联网的电脑和手机，为确保直播授课，同时需具备麦克风及摄像功能；4、教学课件（PPT文件）。

二、开展线上授课第1步：下载安装雨课堂插件1、登录雨课堂官网http://ykt.io/，进行下载并按提示安装。

可扫码观看雨课堂下载及安装方法2、安装完成后，可打开任意PPT文件，导航栏中出现【雨课堂】（如下图）即为安装成功。

如上图即安装成功第2步：申请成为雨课堂会员在微信中搜索雨课堂公众号并关注，点开左下方键盘图标--输入“会员”，并根据指引填入相关内容，提交申请：温馨提示：申请会员免费，需进行实名认证（提供身份证、工作证，如无工作证，可提供教师资格证、校园卡、校园网截图等一切可以证明教师身份的资料），会员审核期为5个工作日。

第3步：开启授课1、在导航栏中点击第一个图标【微信扫一扫】（用户登录），输入手机雨课堂所接收的验证码即可登录。

2、点击【开启雨课堂授课】开始进入正式授课。

3、创建/选择课程和班级。

4、确认【开启雨课堂】。

（2）创建课程和班级5、产生班级二维码，学生扫码加入教师端：产生本次课堂的二维码学生端：学生扫码加入课堂第4步：在线授课申请成为雨课堂会员后，可开启雨课堂【语音直播】/【视频直播】，实现直播教学。

教师：通过PPT可以开启语音/视频直播，进行签到、推题、弹幕、投稿、选人等教学互动；学生：无需安装app，通过微信即可接收语音视频、教学任务、消息即时提醒。

1、开启语音/视频直播（1）点击页面上的悬浮图标，选择【语音直播】或【视频直播】（2）选视频输入设备和音频输入设备，预览画面后即可开启直播。

如需桌面共享，设备检测选“桌面录屏”。

点击本图以视频直播为例本图以桌面录屏为例温馨提示：如使用笔记本电脑，可直接利用笔记本电脑自带的摄像头和麦克风。

附件1：“雨课堂”教师线上直播操作指南第一步：身份绑定（如果之前已经完成身份认证，可忽略此步，直接开启直播）进入雨课堂公众号，点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，搜索我校全称，进入我校身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，如图1所示。

学生也是按此操作进行身份绑定。

图1 身份绑定第二步：安装雨课堂插件打开雨课堂官网上的【下载】入口（）下载雨课堂安装包，电脑系统必须为Windows XP SP3、Windows7及以上版本，需同时安装PowerPoint2010及以上版本或WPS个人版（6929）及以上版本根据提示进行安装，PowerPoint2007版本可下载office2007版专用安装包使用。

安装过程中有问题可查看：第三步：开启雨课堂授课-开启直播打开授课PPT,点击【雨课堂】，扫码或账密登录之后，点击【开启雨课堂授课】。

如图2所示。

图2 开启雨课堂授课第四步：选择要进行直播的课程和班级，点击开启授课按钮特别说明：请选择带有我校校徽的课程，带有校徽的课程班级已经开通了直播权限，如图3所示。

图3 选择课程班级第五步：开启直播开启授课后，点击PPT右端的悬浮按钮，选择开启“语音直播”或“视频直播”。

如图4所示。

图4 开启直播以视频直播为例，点击视频直播之后，出现如下设备检测界面，建议将输入音量调整至100，如图5所示。

图5 设置输入音量在弹出的是否允许摄像头权限中，选择允许，如图6所示。

图6 允许使用摄像头在弹出的是否给学生发送通知的选项里，建议老师选择“立即发送”，这样学生可在微信公众号里收到直播提醒，方便学生直接从公众号信息里点击进入直播。

之后直播正式开始。

图7 发送直播通知图8 学生接收上课直播提醒学生端视频直播效果预览如图9所示,无论使用语音直播或视频直播，远程授课可同时进行随堂测试、弹幕、投稿等课堂活动。

图9 学生直播预览效果教师线上授课建议操作雨课堂远程授课技术支持关于雨课堂其他功能使用问题，各位教师也可登录雨课堂官网-帮助中心查看相应实操视频及操作图文说明。

长江雨课堂简易版操作说明—学生版一、安装（一）手机端安装通过微信绑定公众号实现安装。

※※2月22日24：00之前在“雨课堂”中绑定过身份的学生无需重新绑定，只需重新关注“长江雨课堂”公众号即可；在2月22日24：00之前未绑定身份的学生须前往“长江雨课堂”公众号进行身份绑定。

1、未绑定任何单位关注微信“长江雨课堂”公众号（原“长江雨课堂”公众号），点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，搜索“中国医科大学研究生学院”全称，进入身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，如图1所示。

图1 身份绑定12、已绑定一个单位进入长江雨课堂公众号，点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，点击“增加学校”，搜索“中国医科大学研究生学院”全称，进入身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，如图2所示。

学生也是按此操作进行身份绑定。

图2 身份绑定23、同时具有教师身份和学生身份的人员，可通过解绑、绑定分别用同一个微信绑定“中国医科大学研究生学院”（二）网页版长江雨课堂登录网址https:///pro/portal/home ,点击“进入平台”，首次登录需绑定微信。

二、长江雨课堂观看直播教学（一）手机端进入直播1、学生可在”长江雨课堂”微信公众号中点击教师在开启直播时发送的通知，点击此消息即可进入直播。

2、从“长江雨课堂小程序”进入直播在微信里搜索并进入长江雨课堂小程序，进入长江雨课堂小程序后，在小程序上方若发现有“你有1个课正在上课”的提示，点击该提示即可进入直播。

3、从长江雨课堂公众号的功能菜单进入直播从长江雨课堂公众号菜单里【我的】-【课程】进入长江雨课堂功能界面，若看到页面上方有“你有1个课正在上课”的提示，点击该提示即可进入直播。

（二）浏览器端进入直播通过浏览器进入长江雨课堂网页版（）,点击右上角【登录网页版】，之后用绑定了账号的微信扫码进入课程观看页面。

进入课程观看页面后，点击进入上方直播页面，选择【进入大屏显示】，即可进入大屏直播页面。

雨课堂直播课操作指南设计“雨课堂”直播课操作指南一、线上授课的准备工作线上授课开始前，必须准备：1、电脑：WindowsXP SP3/Windows7或以上版本；2、PPT 软件: Office2010及以上版本/WPS(个人版)6929后版本；3、可以联网的电脑和手机，为确保直播授课，同时需具备麦克风及摄像功能；4、教学课件（PPT文件）。

二、开展线上授课第1步：下载安装雨课堂插件1、登录雨课堂官网ykt.io/，进行下载并按提示安装。

可扫码观看雨课堂下载及安装方法2、安装完成后，可打开任意PPT文件，导航栏中出现【雨课堂】（如下图）即为安装成功。

如上图即安装成功第2步：申请成为雨课堂会员在微信中搜索雨课堂公众号并关注，点开左下方键盘图标--输入“会员”，并根据指引填入相关容，提交申请：温馨提示：申请会员免费，需进行实名认证（提供、工作证，如无工作证，可提供教师、校园卡、校园网截图等一切可以证明教师身份的资料），会员审核期为5个工作日。

第3步：开启授课1、在导航栏中点击第一个图标【微信扫一扫】（用户登录），输入手机雨课堂所接收的验证码即可登录。

2、点击【开启雨课堂授课】开始进入正式授课。

3、创建/选择课程和班级。

4、确认【开启雨课堂】。

5、产生班级二维码，学生扫码加入教师端：产生本次课堂的二维码学生端：学生扫码加入课堂第4步：在线授课申请成为雨课堂会员后，可开启雨课堂【语音直播】/【视频直播】，实现直播教学。

教师：通过PPT可以开启语音/视频直播，进行签到、推题、弹幕、投稿、选人等教学互动；学生：无需安装app，通过微信即可接收语音视频、教学任务、消息即时提醒。

1、开启语音/视频直播（1）点击页面上的悬浮图标，选择【语音直播】或【视频直播】（2）选视频输入设备和音频输入设备，预览画面后即可开启直播。

如需桌面共享，设备检测选“桌面录屏”。

本图以视频直播为例本图以桌面录屏为例温馨提示：。

雨课堂使用方法介绍
雨课堂是一款在线教育工具，可以帮助老师和学生在课堂上更加高效地进行学习和教学。

下面将介绍雨课堂的使用方法及其主要功能。

1.创建课堂
老师需要在雨课堂上创建一个课堂，可以在课堂设置中添加课程名称、课程简介、课件等信息。

学生通过加入课堂的方式可以进入该课堂进行学习。

2.发布课件
老师可以在雨课堂上发布课件，支持PPT、PDF等多种格式，学生可
以在线观看，随时随地进行学习。

3.在线互动
雨课堂支持在线互动，老师可以发起提问、讨论，学生可以在线回答、评论。

这种互动可以有效地增强学生的学习兴趣，提高课堂效率。

4.在线作业
老师可以在雨课堂上发布作业，学生可以在规定的时间内进行提交。

老师可以查看学生提交的作业并进行评分，这一功能可以方便老师对学生的学习情况进行跟踪。

5.在线测验
老师可以使用雨课堂进行在线测验，可以设置题型、难度等多种参数，学生可以在线完成测验，老师可以及时查看学生的成绩，这一功能可以方便老师对学生的学习情况进行评估。

总之，雨课堂是一款功能强大的在线教育工具，可以帮助老师和学生更好地进行学习和教学。

对于现在越来越普及的在线教育而言，雨课堂是一个不错的选择。

长江雨课堂简易版操作说明—学生版一、安装（一）手机端安装通过微信绑定公众号实现安装。

※※2月22日24：00之前在“雨课堂”中绑定过身份的学生无需重新绑定，只需重新关注“长江雨课堂”公众号即可；在2月22日24：00之前未绑定身份的学生须前往“长江雨课堂”公众号进行身份绑定。

1、未绑定任何单位关注微信“长江雨课堂”公众号（原“长江雨课堂”公众号），点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，搜索“中国医科大学研究生学院”全称，进入身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，如图1所示。

图1 身份绑定12、已绑定一个单位进入长江雨课堂公众号，点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，点击“增加学校”，搜索“中国医科大学研究生学院”全称，进入身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，如图2所示。

学生也是按此操作进行身份绑定。

图2 身份绑定23、同时具有教师身份和学生身份的人员，可通过解绑、绑定分别用同一个微信绑定“中国医科大学研究生学院”（二）网页版长江雨课堂登录网址https:///pro/portal/home ,点击“进入平台”，首次登录需绑定微信。

二、长江雨课堂观看直播教学（一）手机端进入直播1、学生可在”长江雨课堂”微信公众号中点击教师在开启直播时发送的通知，点击此消息即可进入直播。

2、从“长江雨课堂小程序”进入直播在微信里搜索并进入长江雨课堂小程序，进入长江雨课堂小程序后，在小程序上方若发现有“你有1个课正在上课”的提示，点击该提示即可进入直播。

3、从长江雨课堂公众号的功能菜单进入直播从长江雨课堂公众号菜单里【我的】-【课程】进入长江雨课堂功能界面，若看到页面上方有“你有1个课正在上课”的提示，点击该提示即可进入直播。

（二）浏览器端进入直播通过浏览器进入长江雨课堂网页版（）,点击右上角【登录网页版】，之后用绑定了账号的微信扫码进入课程观看页面。

进入课程观看页面后，点击进入上方直播页面，选择【进入大屏显示】，即可进入大屏直播页面。

雨课堂用法雨课堂是一款非常实用的在线教育工具，通过雨课堂，用户可以便捷地进行在线直播教学、录制课程视频、线上互动学习等。

下面将详细介绍雨课堂的用法，包括如何使用雨课堂进行教学和学习。

一、教师端用法1. 创建课程：教师可以在雨课堂上创建自己的课程。

在创建课程时，可以设置课程的时间、课程名称、课程简介等信息，为学生提供清晰的学习方向。

2. 直播教学：教师可以利用雨课堂进行在线直播教学。

在直播时，可以展示教学PPT、写字板、演示视频等，为学生呈现生动的教学内容。

3. 互动评价：雨课堂支持教师和学生之间的互动评价。

教师可以设计课堂互动环节，让学生参与讨论、答题、分享意见等，从而提高课堂参与度和学习效果。

4. 课程分享：教师可以将自己的录制课程分享到雨课堂平台上，供学生在线观看学习。

教师还可以分享课程资料、教学资源等，方便学生进行课后复习和学习。

5. 学生成绩管理：雨课堂提供了学生成绩管理的功能，教师可以在平台上录入学生成绩、布置作业、批改试卷等，为学生提供全面的学习评价和反馈。

二、学生端用法1. 选课学习：学生可以在雨课堂上选择自己感兴趣的课程进行学习。

在选课时，可以查看课程信息、教师简介、课程评价等，选择适合自己的学习内容。

2. 观看直播：学生可以通过雨课堂观看教师的在线直播课程。

在观看直播时，可以提问、参与讨论、提交作业等，与教师和其他同学进行互动学习。

3. 课程复习：学生可以在雨课堂上观看录制课程视频进行复习。

在观看视频时，可以随时暂停、回放、加速播放，根据自己的学习情况进行学习。

4. 作业提交：学生可以在雨课堂上提交作业、参与在线测试等。

在提交作业时，可以上传作业附件、填写答题内容等，方便教师进行批改和评价。

5. 学习反馈：学生可以在雨课堂上进行学习反馈和评价。

可以对教师的授课内容、课程质量、学习体验等进行评价，帮助教师改进教学内容和方式。

三、管理员端用法1. 课程管理：管理员可以在雨课堂上管理各类课程信息，包括课程上线、下线、更新、审核等，保证平台上的课程内容合格、丰富。

雨课堂考试系统操作手册（教师端）2020年5月目录1.核心功能 (1)2.与旧版雨课堂试卷的对比 (1)3.雨课堂考试流程 (2)4.步骤一：制作试卷 (2)4.1新建试卷 (2)4.2 编辑习题 (2)5.步骤二：发布试卷 (7)6.步骤三：学生作答与在线监考 (8)6.1学生作答 (8)6.2在线监考 (10)7.步骤四：批改试卷 (12)8.步骤五：下载数据 (13)1.核心功能（1）多端操作：学生作答可在PC端或手机微信端操作，多端数据同步。

（2）题型全面：单选题、多选题、投票题、判断题、填空题、主观题等题型，支持Excel批量导入和Word批量导入，支持题目乱序、选项乱序。

（3）在线监考：证件照比对、随机拍照、切屏提示。

（4）批改便捷：客观题、填空题自动批改，主观题支持批注、圈画等多种主观题批改方式。

2.与旧版雨课堂试卷的对比雨课堂旧版试卷不包含在线监考、出题乱序等功能，在保留旧版试卷的基础上，雨课堂推出包含在线监考等功能的新试卷系统，新旧试卷系统并行，老师可根据自己需求的不同制作不同的试卷。

3.雨课堂考试流程老师使用雨课堂新试卷系统进行考试的流程为：图1后文将对每个流程的内容进行详细介绍，为老师提供操作参考。

4.步骤一：制作试卷4.1新建试卷教师登录雨课堂网页版（雨课堂公共服务器网页版为, 长江雨课堂网页版为，荷塘雨课堂网页版为：，在左侧目录栏中找到【资源库】，点击进入后，在上方目录栏中选择【试卷库】。

教师可以在试卷库中新建试卷，编辑、重命名、移动、删除试卷。

可通过新建文件夹、移动试卷等功能管理自己的试卷。

图2 试卷库（考试系统）页面4.2 编辑习题新建试卷后，进入【添加习题】页面，雨课堂支持设置单选题、多选题、投票题、判断题、填空题、主观题6种题型，可在网页版上即时添加和编辑每一道习题。

图3 添加习题图4 支持单选题、多选题、投票题、判断题、填空题、主观题也支持用word或excel批量导入，点击【批量导入】之后可下载word或excel模板，根据模板编辑好word或excel习题，再批量导入。

中国大学MOOC学校云课程负责人-使用手册目录1.本校自建课程（独立SPOC） (1)1.1.教学模式 (1)1.2.教学流程 (1)1.3.发布课程内容 (1)1.4.独立SPOC结课设置 (40)2.使用他校已结束的课程资源（异步SPOC） (45)2.1教学模式 (45)2.2教学流程 (46)2.3发布课程内容 (46)3.使用他校开课中的课程资源（同步SPOC） (50)3.1.教学模式 (50)3.2.教学流程 (50)3.3.发布课程内容 (50)1.本校自建课程（独立SPOC）1.1. 教学模式学校用自己拍摄制作的课程资源来创建课程，用于本校学生教学；进一步可以在区域内多个学校推广使用（可对课程资源收费）；运营良好的课程可以转化为对社会开放的MOOC，申报市级精品课程。

1.2. 教学流程1.3. 发布课程内容登录课程负责人帐号后，点击页面右上角头像，选择“课程管理后台”可以进入课程管理页面，查看自己负责的相关课程，点击“发布内容”进入课程发布后台。

（注意：高校管理员/课程负责人，在中国大学MOOC完成注册后，提供昵称/邮箱/学校名称/角色给中国大学MOOC运营人员完成身份赋权。

）发布课程分为两个大板块，即发布“课程学期介绍页”及“课程学习页”；1.3.1.发布学期介绍页发布SPOC课程学期介绍页分为“设置课程团队”和“发布课程介绍页”两步。

1.3.1.1. 设置课程团队课程团队中可以设置课程负责人，讲师，助教三种角色。

“课程负责人”是必填项，其官方主页如果未创建，课程介绍页将无法发布。

讲师和助教视课程实际需求设置，可以有多个讲师协同任教。

点击“添加讲师”，输入老师名字（该老师需已赋权为本校老师权限），选中跳出来的相关账号信息。

点击“添加助教”，助教可以是老师也可以是学生，只需输入助教在平台上注册的邮箱账号即可（无需提前赋权）。

注意：老师官方主页的发布需要由老师账号本身发布，课程负责人没有发布其他授课老师官方主页的权限；高校管理员有修改和发布其他授课老师主页的权限；请尽量将个人介绍写全些，可以写明研究方向、研究成果、论文链接等，方便用户积累对老师的熟悉度。

长江雨课堂的使用流程1. 注册账号•打开长江雨课堂官方网站或下载长江雨课堂APP•点击注册账号按钮•输入手机号码、密码和验证码•确认注册信息并完成注册2. 登录账号•打开长江雨课堂官方网站或打开长江雨课堂APP•点击登录按钮•输入注册时填写的手机号码和密码•点击登录按钮3. 浏览课程•在长江雨课堂首页，可以看到推荐课程、热门课程和最新课程等分类•点击相应分类，浏览课程列表•点击感兴趣的课程，查看课程详情页4. 选课报名•在课程详情页，点击选课或报名按钮•根据提示填写相关信息，如学生姓名、学校、年级等•选择支付方式，并完成支付5. 进入课堂•在课程开始的时间，打开长江雨课堂官方网站或打开长江雨课堂APP•点击已选课程或我的课程，并选择相应的课程•在课堂开始后，点击进入课堂按钮6. 学习课程•进入课堂后，可以看到老师的直播窗口和课件窗口•老师会根据课程内容进行讲解和互动•学生可以在聊天框中提问或回答问题•学生可以通过课件进行学习和笔记记录7. 完成作业•根据老师布置的作业要求，完成相应的作业内容•在规定时间内提交作业•老师会批改并给予评价或指导意见8. 参与讨论•在课堂中，学生可以与老师和其他学生进行讨论交流•可以在聊天框中发表自己的观点和提问问题•可以听取其他学生的观点，并参与到讨论中9. 查看课程评价•完成课程后，可以查看其他学生对该课程的评价•查看评价可以帮助其他学生更好地选择合适的课程10. 参与活动和考试•长江雨课堂还会定期组织一些线上活动和考试•学生可以根据兴趣选择参与活动•参与活动和考试可以锻炼自己的技能并获取证书或奖励以上就是长江雨课堂的使用流程。

希望这份文档可以帮助到您，祝您学习愉快！。

⾬课堂直播课操作指南⾬课堂”直播课操作指南、线上授课的准备⼯作线上授课开始前，必须准备：1、电脑：WindowsXP SP3/Windows7或以上版本；2、PPT 软件: Office2010 及以上版本/WPS（个⼈版）6929 后版本；3、可以联⽹的电脑和⼿机，为确保直播授课，同时需具备麦克风及摄像功能；4、教学课件（PPT⽂件）。

⼆、开展线上授课第1 步：下载安装⾬课堂插件1、登录⾬课堂官⽹http://ykt.io/ ，进⾏下载并按提⽰安装可扫码观看⾬课堂下载及安装⽅法2、安装完成后，可打开任意PPT⽂件，导航栏中出现【⾬课堂】（如下图）即为安装成功。

如上图即安装成功第2 步：申请成为⾬课堂会员在微信中搜索⾬课堂公众号并关注，点开左下⽅键盘图标-- 输⼊“会员”，并根据指引填⼊相关内容，提交申请：温馨提⽰：申请会员免费，需进⾏实名认证（提供⾝份证、⼯作证，如⽆⼯作证，可提供教师资格证、校园卡、校园⽹截图等⼀切可以证明教师⾝份的资料），会员审核期为5 个⼯作⽇。

第3 步：开启授课1、在导航栏中点击第⼀个图标【微信扫⼀扫】（⽤户登录），输⼊⼿机⾬课堂所接收的验证码即可登录。

2、点击【开启⾬课堂授课】开始进⼊正式授课。

3、创建/ 选择课程和班级。

4、确认【开启⾬课堂】。

5、产⽣班级⼆维码，学⽣扫码加⼊教师端：产⽣本次课堂的⼆维码2）创建课程和班级学⽣端：学⽣扫码加⼊课堂第4 步：在线授课申请成为⾬课堂会员后，可开启⾬课堂【语⾳直播】/ 【视频直播】，实现直播教学。

教师：通过PPT可以开启语⾳/ 视频直播，进⾏签到、推题、弹幕、投稿、选⼈等教学互动；学⽣：⽆需安装app，通过微信即可接收语⾳视频、教学任务、消息即时提醒。

1、开启语⾳/ 视频直播（1）点击页⾯上的悬浮图标，选择【语⾳直播】或【视频直播】2）选视频输⼊设备和⾳频输⼊设备，预览画⾯后即可开启直播如需桌⾯共享，设备检测选“桌⾯录屏”本图以桌⾯录屏为例温馨提⽰：如使⽤笔记本电脑，可直接利⽤笔记本电脑⾃带的摄像头和麦克风。

学生第一次上雨课堂的步骤第一步：下载和注册学生首先需要在手机应用商店或者官方网站上下载并安装雨课堂的手机应用程序。

下载完成后，学生需要注册一个账号，提供个人信息并设置密码。

第二步：登录和选择课程完成注册后，学生可以使用注册的账号和密码登录雨课堂。

登录成功后，学生可以浏览课程列表，根据自己的兴趣和学习需求选择合适的课程。

第三步：加入课程学生在选择好课程后，可以点击课程名称进入课程详情页面。

在课程详情页面，学生可以了解课程的简介、教学目标、内容大纲等信息。

如果学生对该课程感兴趣并希望参加，可以点击“加入课程”按钮。

第四步：支付费用（如有）对于付费课程，学生需要支付相应的学费。

在点击“加入课程”后，系统会跳转至支付页面，学生可以选择合适的支付方式进行支付。

第五步：预习和准备在课程开始之前，学生可以根据课程要求进行预习和准备工作。

预习可以帮助学生提前了解课程内容，提高学习效果。

第六步：参加课堂在课程开始的时间，学生可以进入雨课堂的课堂页面参加课程。

课堂页面通常包括视频播放窗口、聊天窗口、学习资料下载等功能。

学生可以通过观看视频、与老师和同学交流、下载学习资料等方式参与课堂学习。

第七步：完成作业和考核课堂结束后，学生可能需要完成相应的作业和考核任务。

作业和考核可以帮助学生巩固所学知识，并评估学生的学习成果。

第八步：互动与反馈在学习过程中，学生可以随时与老师和其他同学进行互动和交流。

学生可以在课堂中提问、回答问题，也可以通过聊天窗口与同学们分享学习心得和体会。

同时，学生还可以通过评价和反馈系统向老师提供学习建议和意见。

第九步：学习记录和证书雨课堂会记录学生的学习情况，包括学习时长、课程进度等。

学生可以在个人中心查看自己的学习记录。

对于完成课程的学生，雨课堂还会颁发相应的学习证书，作为学习成果的认可和证明。

第十步：持续学习和进修学生第一次上雨课堂后，可以根据自己的学习需求和兴趣继续选择其他课程进行学习。

通过持续学习和进修，学生可以不断提高自己的知识和技能水平。