试论高校图书馆员素质的养成

21世纪高校图书馆员的文化素质张琴(重庆三峡学院图书馆)高校图书馆是学校的图书资料情报中心．是为教学和科学研究服务的学术性机构．是教学和科学研究工作的重要组成部分。

图书馆的工作水平和服务质量．在很大程度上取决于图书馆员的文化素质．图书馆员作为人类科学文化知识的重要传播者，在精神文明建设中具有重要作用。

面对新世纪的挑战。

高校图书馆员必须具备以下几方面的文化素质．才能更好地为学校师生服务。

提高学校教学、科研的整体水平。

一、高尚的职业道德职业道德是指人们在本职工作中应遵守的行为规范。

它包括职业理想、职业态度、职业义务、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。

高校图书馆员的职业道德素质集中体现在能否全心全意地为广大师生服务，为教学、科研服务。

同时还要求馆员具有良好的师德．因为馆员每天所面对的读者大多是学生．馆员的一言一行．对读者起着潜移默化的影响。

因此，馆员必须为人师表，服务育人，以真诚的爱，迎接每一位读者。

只有树立了“读者第一．服务至上”的思想．才能在复杂细微的工作中，急读者之急．想读者之想。

为读者排忧解难；才能在服务工作中做到“主动、热情、耐心、细致、周到”。

才能变被动服务为主动服务．变简单服务为多层次服务。

树立全心全意为读者服务的思想，以周到的服务，感动读者、方便读者、吸引读者、满足读者，让读者高兴而来，满意而归。

因此，饱满的工作热情，全心全意的奉献精神，高尚的职业道德是高校图书馆员必须具备的．二、较强的专业基础知识专业知识是高校图书馆员提高服务层次．为各类信息读者提供优质信息服务的必备条件。

如为读者解答咨询、文献检索、专题服务等，这些都属于较高层次的服务．这些服务要求工作人员必须具有相关学科的专业基础知识和文献检索知识才行。

因此，高校图书馆工作人员。

不仅应具备图书馆学基础理论知识，还应结合本院的专业特点。

掌握其相关学科的专业知识．只有这样．才能成为某一特定专业文献信息和相应读者之间的纽带。

浅谈图书馆管理员综合素质的提高一、知识储备与专业技能图书馆管理员首先需要具备扎实的知识储备和专业技能。

他们要熟悉图书馆学理论和知识体系，了解图书馆的组织结构、管理模式以及服务流程，同时熟悉图书馆的常用管理软件和系统。

图书馆管理员还需要具备一定的文献检索和信息处理能力，能够根据读者的需求快速、准确地找到相关信息资源并进行组织和提供，以满足读者的阅读需求。

图书馆管理员需要通过不断学习和提升，不断充实自己的知识储备，提高专业技能，以更好地胜任自己的工作。

二、沟通能力与服务意识图书馆管理员作为图书馆的服务人员，需要具备良好的沟通能力和服务意识。

他们需要主动倾听读者的需求和建议，提供专业的服务和咨询，解答读者的疑问，帮助读者解决问题。

图书馆管理员需要在日常工作中不断提升自己的沟通能力，学会倾听和理解读者，善于与读者沟通交流，建立良好的读者关系。

他们还需要树立服务意识，时刻把读者的需求摆在第一位，积极为读者提供便捷、高效的服务，让读者感受到图书馆的温暖和关怀。

三、团队合作与领导能力在图书馆的日常工作中，图书馆管理员往往需要与其他工作人员合作，共同完成各项工作任务。

他们需要具备良好的团队合作能力，能够尊重他人，善于沟通和协调，有效地与团队成员合作，共同完成工作任务。

对于一些中高级图书馆管理员，他们还需要具备一定的领导能力，能够带领团队成员，有效地组织、协调和管理团队的工作，推动图书馆的整体发展和进步。

四、责任感与职业操守五、创新与发展随着社会的不断进步和发展，图书馆的角色和功能也在不断拓展和深化。

图书馆管理员需要具备创新精神和发展意识，不断开拓思路，更新观念，适应社会的发展需要，探索新的服务模式和方法，提高服务质量和水平。

他们还需要注重个人的职业发展，积极参加各种培训和学习，提升自己的综合素质和竞争力，保持与时俱进，不断为图书馆的发展做出贡献。

图书馆管理员的综合素质的提高是图书馆事业发展的基础和保障，也是提高图书馆服务效率和质量的关键。

浅谈提高图书馆工作人员素质的几个途径作者：杨文来源：《办公室业务（上半月）》 2016年第11期一、前言二十一世纪的社会处于信息大爆炸阶段，在新的发展阶段下对社会的各个方面都提出了不小的挑战，也迎来不可求的机遇。

图书馆作为非常重要的公共场所，属于文化教育领域，在育人、塑人方面发挥着重要的作用，其主要的功能就是以书籍为载体提供优质的服务来满足读者。

与此同时，随着现代社会文明的不断进步与发展，图书馆经过了数百年的变迁，在保留原有基础上不断进行推陈出新，结合现代社会的发展，引入先进技术，让图书馆整体更加与时俱进，能够更好地服务于读者，在这一背景之下，也就对图书馆工作人员的素质提出了更高的要求。

二、图书馆工作人员具备的素质在提高图书馆工作人员的素质之前，首先要明确图书馆工作人员应该具备哪些工作素质，才能以此为出发点做出相对应的措施。

那么，图书馆工作人员应该具备什么样的工作素质呢？第一是职业道德素质，社会市场经济的发展，对道德观念有了更高的要求，图书馆作为社会领域的一部分，在其工作的人员更加应该树立良好的道德观念，不仅要在遵守馆内各项规章制度，而且更加要遵守社会的规章制度，防止不利消息的侵袭。

第二是业务工作素质，工作人员的本职就是做好图书馆的管理工作，更好地服务于前往图书馆的读者，随着信息技术的不断发展，如今的图书馆对工作人员的要求已经不再仅仅是纸质书籍的归类等简单工作，要求工作人员掌握相对应的技术，以及一定的外语能力，为读者提供更加全方位的服务。

第三是创新素质的培养，如何更好地将图书馆内的资源进行有效的整合，对信息进行综合的分析，有效地将其传递给读者，使得读者能够轻松获得想要获取的资源这就取决于图书馆工作人员的创新素质。

三、提高图书馆工作人员素质的途径严格意义上来讲，图书馆在新世纪的发展下已经面临了不小的挑战，图书馆工作的人员的素质提高对图书馆整体发展起到关键性的作用，因此，图书馆工作人员素质的提高，可以从以下几个方面出发。

图书馆馆员师德建设及引领学生的途径图书馆馆员是学校教育的重要组成部分，他们不仅需要具备丰富的专业知识和技能，还需要具备良好的师德师风，引领学生积极向上的学习态度和行为。

本文将围绕图书馆馆员师德建设及引领学生的途径展开讨论。

一、图书馆馆员师德建设1. 树立正确的职业道德和职业信仰。

图书馆馆员在日常工作中需要处理大量的知识信息，要遵守图书馆职业道德，恪守职业信仰，保护读者的知识需求和隐私权，严守学术道德，诚信从事图书馆管理工作。

2. 勤奋好学，不断提升自身素质。

作为学校图书馆馆员，需要不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。

只有不断提升自己的专业技能和知识水平，才能更好地服务读者，引领学生健康向上的学习方式。

3. 善于团队合作，乐于奉献。

图书馆工作是一个团队合作的过程，馆员需要与同事合作，共同完成图书馆的各项工作。

馆员需要乐于奉献，尽职尽责，为图书馆的发展和读者的需求做出自己的贡献。

4. 不断提高服务意识和服务质量。

图书馆馆员是学生学习和生活的导向者和引领者，他们需要以良好的服务态度和高质量的服务水平，为学生提供优质的服务，引领学生积极向上的学习态度和行为。

二、引领学生的途径1. 开展主题教育活动。

图书馆可以结合学校的教育实践，结合不同时期、不同专业和不同群体的学习特点和需求，开展以“素质教育”、“读书教育”、“网络与信息素养教育”等为主题的教育活动。

通过这些教育活动，引领学生树立正确的学习观念和健康的学习方式。

2. 提供多样化的服务和资源。

图书馆为学生提供了丰富的文献资源和信息资源，不仅有图书资料、报纸期刊、影视资料等纸质资源，还有数字资源和网络资源。

馆员可以通过推荐书目、开展读书活动、引导学生使用图书馆资源等途径，引领学生积极向上的学习方式。

3. 建立导读课程和指导活动。

图书馆可以结合学校的教学实际，为学生建立导读课程和指导活动，引导学生正确使用图书馆资源，培养学生的独立学习能力和信息素养，塑造积极向上的学习态度和行为。

浅谈高校图书馆馆员的综合素质摘要:阐述了高校图书馆馆员素质的重要性,分析了如何提高馆员的自身素质。

关键词:图书馆馆员素质University librarian´s comprehensive qualityAbstract:Expounded the importance of Quality of University Librarians,analyzes how to improve the professional quality.Key Words:library;librarians;quality图书馆员的综合素质直接影响到图书馆的形象,身为新时期的图书馆人必须虚心学习、刻苦钻研,在实践中完善自己的综合素质。

随着现代技术的迅速发展,图书馆事业面临着很好的发展机遇,同时也面临着严峻的考验。

图书馆在激烈的竞争中要想抓住机遇,迎接挑战,就必须有一支高素质的图书馆员队伍。

图书馆的形象取决于馆员职业素质的表现,它是馆员的思想素质、职业技能、工作态度和举止言谈等的综合反映,并在图书馆的发展过程中起着决定作用,也是图书馆发展的灵魂和支柱。

所以,应当把加强对馆员综合素质的培养,作为图书馆的一项重点工作。

1 具有科研、创新能力,提高馆员的科研能力目前信息技术广泛地应用于图书馆,使图书馆的信息服务逐步向数字化、网络化的方向发展。

图书馆的各项工作除对原来图书进行收集、整理、保管、流通以外,运用现代化的系统论、信息论及现代技术,对知识信息的接收、处理等都是图书馆员需要面临的新课题。

因此,图书馆员必须要树立自己的科研意识,并掌握这方面的知识和方法。

运用现代信息技术把图书馆工作做得更深入,如果停留在原有的状态中,那么就无法适应新形式下的更高要求。

因此,积极开拓进取的创新精神,勇于抛弃旧的管理体制和服务模式,打破思维定势,是推动图书馆事业发展的有效途径。

2 搭建道德建设平台, 提高馆员的品德形象树立“读者第一,服务至上”的思想,是馆员职业道德不可缺少的内容,也是图书馆职业道德的核心和本质特征的体现。

图书管理员应具备的职业素养和能力要求在图书馆这个特殊的工作环境中，图书管理员是非常重要的角色。

他们是图书馆中直接与读者接触的人员，负责图书馆的各项工作，如图书采编、编目、分类、借阅、归还、服务等。

在大众对于知识产权保护意识提高的今天，图书管理员更是承担着不可或缺的责任。

在这样特殊的职业环境中，图书管理员所需具备的职业素养和能力要求更显得重要和具有挑战性。

2023年的图书管理员应具备以下几个方面的职业素养：一、具备扎实的专业知识图书管理员需要掌握图书采编、编目、分类等专业知识，熟悉出版物、图书资料的情况，了解图书在实际应用过程中存在的问题和需求，并具备较强的信息检索能力和处理能力。

同时，随着时代的发展和技术的进步，图书管理员还需要不断更新自己的知识和技能，掌握数字资源管理、数字图书馆、知识管理等方面的知识，以满足读者在不断变化的信息时代的需求。

二、具备广泛的兴趣和知识面图书管理员需要具备广泛的兴趣和知识面，以推广阅读、引导读者阅读为重要职责。

他们需要熟悉不同类型的图书，并且能够对读者进行科学、合理的引导和建议。

同时，更要有着广阔的视野和深厚的人文素养，以便更好地处理与读者的交往和合作。

这些兴趣和知识不仅可以提高他们自身的水平和素养，也可以增加图书馆展示方面的格调和品位，进一步丰富图书馆文化。

三、具备高度的责任意识作为服务性行业的从业者，图书管理员需要具备高度的责任意识。

他们的每一个决策和行为都会直接关系到读者的权益和利益。

因此，要求图书管理员能够始终牢记职业道德和职业操守，严格遵守相关的法规和规章制度，勇于承担责任和义务，并在服务质量上不断提高，以满足读者的需求和期望。

四、具备优秀的沟通能力和服务意识图书管理员需要与读者沟通交流，提供专业的服务和帮助，建立良好的读者关系。

他们不仅需要交流能力，还需要具备高度的耐心、细心、热情和服务意识，使读者感受到温馨、舒适的图书馆环境。

这方面的工作尤其需要积极配合并有效地协调图书馆各项工作，以提高效率和服务质量。

图书管理员的技能要求和素质培养在数字化时代，图书管理员在图书馆中扮演着至关重要的角色。

他们不仅需要掌握传统的图书管理技能，还需要具备应对不断变化的信息科技的能力。

本文将介绍图书管理员的技能要求和素质培养。

一、信息检索技能作为图书管理员，信息检索技能是必备的。

他们需要掌握各类检索工具，包括图书馆数据库、互联网搜索引擎等，以便为读者提供准确、高效的图书资源。

此外，他们还需要了解图书分类系统和索书号的使用方法，以便快速找到所需图书。

二、图书采编技能图书采编是图书馆管理中的核心环节之一。

图书管理员需要具备一定的文献综述能力和选题判断能力，以便选择适合读者需求的图书。

他们还需要掌握图书编目和编目规范，确保录入的图书信息准确无误。

三、读者服务技能作为图书管理员，他们的主要任务之一是提供优质的读者服务。

他们需要具备良好的沟通能力和服务意识，能够准确理解读者的需求并提供解答。

此外，他们还需要有耐心和友善的态度，处理读者的投诉和问题。

四、数字素养随着信息科技的发展，图书馆的数字化程度也越来越高。

图书管理员需要具备一定的数字素养，包括熟练使用图书馆管理系统、电子资源管理、数字阅读器等。

他们还需要了解信息安全和知识产权的相关法律法规，确保读者的隐私和权益。

五、团队合作能力图书管理员往往需要与馆内其他员工密切合作，共同完成图书馆的日常事务。

他们需要具备良好的团队合作能力，能够积极参与团队讨论，并有效地与他人合作完成任务。

六、学习能力和自我提升作为一个终身学习者，图书管理员需要不断学习新知识，提高自己的专业水平。

他们可以参加培训课程、参阅专业书籍和参加学术研讨会等，不断更新自己的知识储备和技能。

总结起来，图书管理员需要具备信息检索技能、图书采编技能、良好的读者服务技能、数字素养、团队合作能力以及学习能力和自我提升的意识。

只有不断提高自身的综合素质，才能更好地满足读者的需求，提升图书馆的服务质量。

作为图书管理员，应该时刻保持对新知识的好奇心和探索精神，与时俱进地提升自己的能力水平。

图书管理员素质本文阐述了图书馆工作对图书馆工作人员的素质要求，提出可以通过更新观念、加强职业道德建设、增强服务意识、提高图书管理效率、提高专业理论水平等措施，逐步提高图书管理员的素质，进而改善图书馆工作，使图书馆更好的服务于学校教学和科研工作。

图书管理员素质院校图书馆是校园文化建设的重要部分，它对教学质量起到了重要的作用。

学校图书馆规模的大小，标志着一个学校的创办历史。

近几年来，随着社会发展和不断进步，图书馆的职能也发生了很大的变化，图书馆必须适应新形势下的管理改革。

图书馆是学校三大支柱之一，是一种服务性的产业和机构，是科研的阵地，是搜集、整理、传播信息的宝库，是培养高素质人才、提供大量信息资源的中心。

图书管理员是图书馆有效运转的保障，只有高素质的图书管理员才能真正使图书馆成为学校人才培养工作的基地，成为校园文化建设的主阵地。

1 知识经济时代对高素质人才的要求知识经济的兴起，使信息经济对社会发展极为重要，知识不仅成为经济发展的重要动力，同时，也成为发展经济的基础和源泉。

图书管理工作是培养人才的第二课堂，是人类进步的阶梯，是营养品，是造就人才的摇篮。

我们不但要进一步开展主题文献检索、科研信息、报导、咨询、查新、参考、跟踪、定题服务，而且还需要图书馆管理人员专业精通、知识广播、有开拓、创新精神，来更好地发挥图书管理的作用。

随着科学技术不断发展，学校图书馆工作管理的职能有所较大的变化，对图书馆工作人员的要求也越来越高，传统的图书馆借阅、流通等工作需进一步发展改进，管理人员知识老化严重、工作效率低、求知欲望不强，专业技术人员缺乏，工作态度不端正、不认真、不踏实、浮漂，严重影响了图书事业的发展和提高。

2 图书馆工作人员应具备的素质要适应形势和社会的发展，实现图书馆现代化管理，关键是人的观念要转变，图书管理逐步走向数字化的今天，无形中对图书管理人员的要求是不言而喻的，图书管理人员的知识结构、外语水平、专业技能、服务方法、爱岗敬业、热爱本职工作、忠于职守都要有相当高的要求。

浅析网络环境下高校图书管理员的基本素质和要求摘要:知识经济为图书资料管理发展提供了新的机遇和广阔前景，而高素质的人才是图书资料管理工作战略发展的保证,是知识经济时代图书资料管理工作发展的必然选择，这就要求图书资料管理人员的知识结构和专业技能随之发生根本性的变化。

知识经济时代，图书资料管理人员必须既懂信息技术，又要具有广博的专业知识，既是知识的提供者，又是知识的管理者。

图书资料管理工作的发展要求图书资料管理人员必须具有信息的认知能力、训究能力、综合能力和组织管理能力，掌握知识、促进知识传播、共享、利用和创新，这就要求图书资料管理人员提高自身素质，适应网络环境对图书管理员的新挑战。

关键词: 网络高校图书管理员素质要求一、网络环境下高校图书馆人员应具备的素质1.图书管理人员应树立师生第一，服务至上的思想树立全心全意为师生服务的思想观念，是高校图书管理员工作的根本宗旨和出发点。

无论是在传统的手工条件下，还是在现代化的网络信息时代，这条服务宗旨都不能改变。

相反，在网络环境下,图书管理员全心全意为他们服务的思想观念还应更进一步地得到加强。

2.图书管理员要有强烈的创新意识创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的永恒动力，也是我们图书管理事业持续发展的重要动力。

在网络环境下，现代科学技术发展迅速，日新月异，各类新知识、新观念、新方法、新技术层出不穷。

因此，作为图书管理工作主体的图书管理员必须破除因循守旧的意识和行为，树立创新观念，实施创新行动，才能不断地变革,拓宽思路，利用发展的信息技术，大力开发网络环境下丰富的信息资源，挖掘信息资源的潜能，才能为我们图书管理事业的发展提供内在的趋动力，才能更好地适应网络时代的发展。

3.图书馆员要具有较强的现代信息技术的综合运用能力现代信息技术(以information technology,简称it)，不仅指网络通讯技术，还包括计算机技术、信息处理技术、多媒体技术、超文本技术等在网络环境下，现代信息技术已经运用到图书管理工作的各个环节中，现代信息技术是图书管理员进行信息资源的收集、整理、传播和开发利用的锐利武器、运载工具和重要手段，图书管理员对信息技术综合运用能力的高低直接影响到其信息服务的质量。

图书馆员应具备的素质及提高方法摘要：图书馆员的职业道德和专业素质直接影响图书馆的形象，关系到图书馆的发展.本文就针对提高图书馆员的专业素质进行阐述.关键词：圖书馆员；信息素质；创新素质图书馆现代化发展的最终目的就是为了更好的提供服务.图书馆的具体服务方式及内容随着现代技术和人们观念的不断变化而发生了一系列的变化.图书馆员也应该转变观念，使自己适应新思维新环境，再原来的基础上更好的提高自己的职业素养，为图书馆提供优质服务，构建良好的图书馆人文环境.1、图书馆员应该具备的素质1.1应具备良好的人文素质人文素质是指人文社会科学知识在人的世界观、人生观、价值观以及人格、气质和修养方面的内化，同时也包括文化素质，即语言修养、文学艺术修养、文明礼仪修养等，使一个人外在精神风貌的综合体现.一个具有人文素质的图书馆员在于读者沟通时，能快速了解其意图，为其指明所需.图书馆员人文素质的提高，对图书馆的发展是决定性的.1.2应具备丰富的专业知识和计算机应用能力现代学校的图书管理是一项学术性、技术性和创造性都很强的工作，随着社会的发展，其专业化程度越来越高，因而仅有热情和愿望是远远不够的，必须具有扎实的现代图书管理的专业知识和过硬的图书管理能力。

学校图书馆的管理人员要在遵循图书管理的规律和特点的基础上，熟悉图书的分类规则及常用工具书的检索方法，熟悉图书馆藏书范围和藏书特色。

随着新的技术革命的深入发展，图书馆学逐渐发展成为社会科学、自然科学、应用科学互相渗透，相互交叉，彼此结合的综合性学科。

因此对图书馆管理人员知识素质的要求不论在文化知识的广度方面，还是在专业技术的专深方面都提出更高的要求。

此外，图书馆是自动化、电子化、网络化、虚拟化的多功能知识服务场所。

计算机已经成为现代图书馆的重要标志之一.图书馆员要能开发网络信息资源，并有对文献进行深层加工的能力.1.3应具备良好的语言表达能力及较强的人际关系协调能力图书馆员直接面向读者，与读者打交道，语言口头表达必须准确、逻辑性强，才能让读者较好地领会你的意思，因此语言口头表达能力在妥善处理读者与馆员的关系中显得特别重要.1.4应具备良好的信息素质21世纪是一个信息化、多元化的时代，新时代图书管理人员必须广学博览，不但要熟练掌握图书馆学、目录学、情报学、文献学等基础知识，还要掌握与本学科相关的多种学科知识，具备快速准确搜集信息，分析传递信息的能力，与图书馆特有功能协调一致，产生最佳的服务效果.同时高校图书馆也要为教师的教学科研提供知识服务，因此，馆员要有一定的学科基本知识，这样才能找到服务对象的结合点.图书馆员只有不断学习，不断完善自身的知识结构，才能适应信息社会的需求，做好本职工作.2.提高图书馆员专业素质的方法2.1增强馆员的职业道德教育首先要对图书馆员进行职业道德的教育，大力倡导爱岗敬业，提倡脚踏实地、立足本职、默默奉献的蜡烛精神，在馆内形成良好的道德氛围和环境，真正做到读者至上、服务第一.其次要塑造良好的职业道德形象.再次要进行政治学习，能清醒地看到自己所处的位置和时代要求，树立职业荣誉感、责任感和幸福感，激发每个人提高素质的思想动力.2.2加强馆员的继续教育古人云”学无止境”.随着时代的发展，图书馆员的知识同样会老化，为了适应工作创新的要求，馆员们必须经过继续教育.有计划地开展岗位培训，对馆员进行在职教育和终身教育，全面提高馆员的综合素质，就要把学历教育、岗位培训、短期培训、学习考察、离职深造和学术交流等根据具体情况、采用不同方式有效地、有机地结合起来，使馆员的知识不断拓宽和更新.特别要注意学习的提高和计算机管理和网络管理技术和技能，可采取走出去、请进来的方法，邀请有关专家和学者对馆员进行图书管理知识的讲座.脱产学习要和在职学习相结合，单位学习要和自学相结合.既要重视人才的教育学习和提高，又要重视使用人才、吸引人才、留住人才，要人尽其用、才尽其用，充分发挥人才的作用，为人才提供良好的工作环境，保证他们应有的待遇，提高馆员的地位.图书馆员已不再是单一的管理员，而是系统馆员、知识导航员、知识咨询员.只有高素质的复合型人才才能担当起这一重任.2.3提高馆员的创新意识创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中，管理创新是图书馆发展的原动力，是迎接知识挑战的外在需要，是深化图书馆改革的内在需求.而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发，所以图书管理员必须要在工作中不断提高自身能力，挖掘自身的潜力，激发自身的创造性.图书管理工作能否做好，图书管理员起着至关重要的作用，所以每个图书管理员都必须对自己高标准、严要求，使自己具备成为一名合格图书工作者的素质.2.4加强制度建设，建立科学的管理体系图书馆要营造一种和谐向上的氛围.应结合本馆实际，更新管理理念，建立一个切实可行、充满活力的科学管理制度，并将制度落到实处，馆领导要”以人为本”，关心馆员，帮助其成长，为其发展指出努力方向.做到责任明确.同时也要建立竞争机制，采用聘任制，竞争上岗.让馆员有危机感，营造能者上，不称职者下的氛围.让馆员认清形势，努力学习各种相关知识技术，以适应现代图书馆的发展要求.参考文献[1]梁艳琴.论新时期如何提高图书馆员的素质[J].晋图学刊，2007（4）.[2]刘红.论新时期高校图书馆员素质的提高[J].科技情报开发与经济，2008.[3]翟松雪.图书管理创新之我见[J].探索争鸣，2009，（9）.。