大学生网络行为调查
摘要：网络生活已成为一种全新的社会现象与社会活动,网络行为也正在成为一种全新的社会行为方式。大学生是接受互联网最快、受其影响最深的特殊群体。并且近几年在大学里日趋流行，越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对他们的各个方面产生了一定的影响。大学生步入了大学，大部分学生都拥有了自己的手机和电脑，他们基本上都离不开网络了，但在这不长也不短的大学四年时间里，大学生的网络行为各有不同；那么大学生的网络行为具体的情况是什么呢？他们是否能够正确的认识和使用网络呢？为此，身为大学生的我在这个暑假以自己的大学——
太原理工大学的大学生为主体进行调查，深入探究大学生的网络行为,有助于引导大学生形成良好的网络行为规范,增强大学生思想政治教育,也可以预防高等教育者犯罪的发生，并有助于大学生在学习生活中养成良好习惯。使大学生认识到健康轻松上网的重要性，正确引导大学生的人生观和价值观，以便他们主动的养成良好的上网行为习惯，过一个充实美好的大学生活。
关键词：大学生网络行为调查
引言
针对此调研课题，即关于对太原理工大学的大学生网络行为的调查研究。由于我本身就是太原理工大学的一名学生，针对自己的学校进行调查，既便捷又真实可靠。为此这个暑假我便申请了留校通过亲自采访调查，并且假期留在学校的大学生也特别多，这样就可以对大学生的网络行为进行更加深入的了解；首先，自己采用分层抽样方法选取调查对象。以大二、大三的学生为主，以大一的学生作为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网状况，适当将部分大一和大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况，并且自己在假期之前做了许多前期准备。在从网上收集相关资料以便更好的完成调查工作。不仅如此，还将问卷发放给那些假期回家的同学。最后对大学生上网基本情况，上网时间与地点以及上网偏好进行表格对比整理。分析下上网对大学生的学习与生活的影响，分析下网络管理的手段，提出有助于大学生健康上网的建议。
根据自己在假期之前的问卷调查和暑期亲自采访，并配合上网收集资料以及收集同学信息，然后综合对比分析之后。得出以下情况：
一：上网地点。
通过问卷调查也发现，从表一的调查结果可以得知，大学生的主要上网场所是在宿舍，这就说明学生很有可能把宿舍当成一个生活以及上网的场所，而不是一个生活和学习的场所，这就需要宿舍网络的管理，需要学校以及相关部门到的介入。并且发现，我们学校采取周日到周五11点断电断网，早上6点连电联网的
措施是很有利于大学生网络行为的积极发展。
但从表中也可以看出，除了在宿舍，有15%去了网吧，并根据走访调查得知，在网吧上网的大部分都是为了玩游戏，因为网吧的网不仅好，而且屏幕又大，并且有气氛。这就需要学校周边的网吧应该倡导学生健康上网，学校与网吧共同采取措施，给大学生一个良好的网络学习氛围。
表一
从性别角度来看，男女对上网地点选取存在明显差异，女生主要倾向家里和宿舍，男生主要倾向于学校和网吧。之所以出现这样的结果，我们将同学们反馈的结果大致归纳如下：1.从是否便捷、安全及环境等角度来看，校内上网场所往往具有很强的优势。在校内上网无疑会为大学生节省往返校内外所花时间，而且校内上网环境亦比较好，此外部分学生（女生较为明显，在校外上网的女生约为男生的1/2）出于安全考虑，一般会选择在校内上网。这一点是77%的同学选择在校内上网的主要原因；2.网吧的“聚集效应”。为数众多的上网学生为其提供了赖以生存的客源。
二：上网目的。
表二的调查结果显示，大学生使用网络去获取信息的人数超过了80%，说明网络已经成为大学生生活中必须去接触的事物，也说明上网的人数是占大学生人数的很大一部分的，大学生的生活已经离不开网络了。
表二：
由表三可见，如今大学生用网络来学习的只占很少的一部分，大部分是用来聊天、游戏以及娱乐。综合表三可以说明大学生的上网习惯还不不是很成熟，
大部分在5~ 10小时的上网时间里是在娱乐消遣。调查显示，大学生上网的主要目的集中在：获取信息，看动漫、电影、下载音乐，聊天或交友，玩网络游戏等方面。这似乎表明大学生上网的主要目的是为了进行娱乐活动，从而打发自己无聊的时光。因此，在我们反思自身态度的同时，也呼吁学校更多的关注当下大学生的课余生活，更希望学校在引导我们科学、健康上网方面发挥更多、更大的作用。使我们从一开始就能正确认识并合理使用网络。当然大学生上网的积极意义也是应当肯定的，有一部分大学生上网的目的是放在获取信息和学习上的。调查还表明，大学生的娱乐兴趣有从以前的单向娱乐（如听音乐，看娱乐新闻，电影等）向（聊天，博克等）双向互动娱乐型转变的趋势。
表三
从性别角度来看，经过调查发现：男生和女生的上网目的有很大的不同，虽然大学生上网基本上都离不开网络学习和影音娱乐，但是男生玩游戏的比重较大，女生浏览淘宝等商城网页的比重较大。
总的来说，大学生的上网的主要目的是为了丰富生活，为了在学习之余寻找娱乐。其实从大学生的上网目的来看，大学生的网络行为还不够健康，学校对学生的引导力度还需加大。在这个信息化的时代，大学生的上网目的主要是网络学习才是今后正确的发展道路。
三：网瘾问题。
在前几年引起社会关注的大学生玩网络游戏成瘾现象，在这次调查中并不突出。不过，从表四中还是可以看出大学生网络成瘾现象男生比女生比例略高。
是否有网瘾以及是否可以离开网络的调查：从表五的数据得知，大约45%的大学生有网瘾。网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态[2]。由此可见，大学生的大部分的网络行为是不正确的，将近半数有网瘾的现象让校方和社会应当采取措施，改正这种不正确的、不利于社会发展的生活方式。而在是否可以离开网络的调查中，不能离开网络的百分比更加惊人，
有70%，说明现在的大学生基本是离不开网络了，可以说他们有网络依赖的惯性了，这使得大学生的学习更加缺乏主动性和思考性，使大学生的社交能力逐渐下降。
表五：
大学是象牙塔，是人的一生中最美好的一段时间，人们在这里磨砺着自己的性格，怀揣自己的理想，对未来充满了希望。在这么一个幸福的阶段，我们应该花更多的时间到学习上面来，认真学习好专业知识而不应该忽略学习。固然，网络也是学习知识获取知识的途径之一，但我们应取之有度，不应把大部时间投入到网络中。课堂的实际教学有着网络所不能代替的效果和体验，对锻炼我们的学习能力，交际能力有着很好的作用。而那些天天沉迷网络游戏和娱乐的同学，更是值得好好反思。不应让网络的放松和消遣变成沉迷和上瘾，从而耽误学业。
四：对校园网络德育和校园网建设的态度。
在对大学校园网络德育看法的调查中，表六显示，只有占24%的大学生指出，他们所在的学校对他们的上网行为有过指导和教育。而尽有占76%的大学生指出，学校未进行过相关正规的指导与教育。这说明了我们现在高校在网络方面对大学
生所作的教育和指导，并没有形成一个务实的态度。也并未对其引起足够重视。然而，很多事实都能诏示网德教育的对于大学生的重要性。我们迫切希望学校建立好完整的相关教育体系，落实好相关工作。对我们的现在以及未来负责。
第一：虽然大学生使用网络总体状况良好，处于可控制范围。不过，这不能掩盖学生中存在的种种“不良网络行为”，应加强引导和教育。
第二：在校大学生的上网目的比较明确，但还需改善。大学生的网络意识虽然比较健全，但对网络信息“是非”鉴别能力是十分有限的，并且对“不良网络行为”的认识与价值判断上，还有不少的偏差，应加强教育。
第三：学校应进行有针对性的教育和引导，并且应始终坚持以预防为主的方
