人教版三年级数学下册第一单元过关检测卷x 一、填一填。(每空1分.共14分)
1．幸运转盘。
(1)魔法棒指向()方向时.奖品是溜冰鞋。
(2)魔法棒指向()方向时.奖品是电风扇。
(3)魔法棒指向()方向时.奖品是足球。
(4)魔法棒指向()方向时.奖品是电吹风。
(5)魔法棒指向()方向时.奖品是吸尘器。
2．早晨.向日葵朝向()面。
3．明明傍晚放学面向夕阳回家.他的前面是()面.后面是()面.左面是()面.右面是()面。
4．与东南相对的方向是()；与西南相对的方向是()。5．把钟表平放在桌面上且表盘朝上.如果数字12正对着北方.那么正对着南方的数字是().数字3正对着()方。
二、选择题。(每题2分.共10分)
1．三(1)班教室的黑板在教室里的西面.那么老师讲课时面向()面。
A．东B．南C．西D．北
2．爸爸上班时往西北方向走.那么他下班沿原路返回时该往()方向走。
A．东北B．东南C．西北D．西南
3．如果旗杆的影子在西面.那么太阳在旗杆的()面。
A．东B．南C．西D．北
4．小明的座位的西北方向是张强的座位.那么小明的座位在张强的座位的()方向。
A．西南B．东南
C．东北D．西北
5．张丽面向南面.当她向后转身后.她的左面是()面.右面是()面。
A．东B．西C．北D．南
三、我会辨认方向。(1题8分.2题6分.共14分)
1．周六.小明、小红、小英相约早上8：00到敬老院门口集合.然后去看望老人。
(1)小英从家出发向()方向走到敬老院。
(2)小红从家出发先向()走到书店.再向()方向走到敬
老院。
(3)小明从家出发先向()走到邮局.再向()方向走到敬
老院。
(4)你能写出小红从敬老院回家的路线吗？
2．如图所示的是王老师制定的户外运动路线图.你能填出王老师所走的方向吗？四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(每空3分.共18分)
王老师先向西北行.走到A地；再向()行.走到B地；再向()行.走到C地；再向()行.走到D地；再向()行.走到E地；再向()行.走到F地；再向()行.走到G地。
四、小明的卧室。(每空2分.共18分)
1．鱼缸的东面摆放的是().
鱼缸的南面摆放的是()。
2．运动用品在衣柜的()面.
运动用品在收藏品的()面。
3．电脑在卧室的()角.书柜在卧室的()角。
4．运动用品在电脑的()面.
衣柜在书柜的()面.
收藏品在床的()面。
五、我会找位置。(14分)
美丽的生态园。
乐乐说：“走进生态园的大门.正南面是人工湖和假山。人工湖的东面是采摘园.四季植物馆在人工湖的西面.在花卉展销中心的南面.生态园的东北角、东南角和西南角分别是生态水上乐园、竹林和草坪。”请你根据乐乐的描述.把生态园内的这些景区的序号填在适当的位置上。
①采摘园②四季植物馆③花卉展销中心
④竹林⑤草坪⑥假山⑦生态水上乐园
六、我会解决问题。(1～3题每空1分.4～5题每题4分.共18分)
1．邮局在学校的()面.在动物园的()面.在电影院的()面。
2．少年宫在学校的()面.电影院在学校的()面.动物园在学校的()面.图书馆在学校的()面。
3．医院在邮局的()面.体育馆在商场的()面.少年宫在动物园的()面。
4．明明从学校放学后要去少年宫.他可以怎样走？
5．红红从学校放学后要先去图书馆借书.再到邮局寄包裹.最后去商
场买衣服.她可以怎样走？
七、想一想.做一做。(每题4分.共12分)
1．6路公共汽车一共设有()个车站。
2．在滨海小学读书的小明住在育才街站附近.他每天上学要乘坐6路公共汽车。你能写出他坐车行走的路线吗？
3．小明的同学李华住在华阳小区.你能写出李华从华阳小区出发乘坐6路公共汽车到体育馆的行车路线吗？
答案
一、1．(1)东南(2)正西(3)西南(4)西北(5)东北
2．东3．西东南北4．西北东北5．6东
二、1．A2．B3．A4．B5．B A
三、1．(1)西北(2)西西南(3)北东北
(4)敬老院书店小红家
2．北东北东南西东南
四、1．收藏品床2．东南
3．西北东北4．东南西南东北
五、
六、1．东南北2．西南东南东北西北
3．西北西南
4．学校医院少年宫（答案不唯一）
5．学校医院图书馆体育馆
动物园邮局电影院商场（答案不唯一）
七、1．12
2．育才街电信局植物园体育馆
社区医院东风工厂滨海小学
3．华阳小区邮局滨海小学东风工厂
社区医院体育馆
结束语
1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？
2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？
4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？
5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！
6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！
9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？
11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！
14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？
17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就
