知恩，感恩
——长兴实验初中初三（17）班主题班会
活动目的：为了培养我们对父母、对师长的感激之情，为了学会表达对同学、对朋友的感谢之意，同时增进对长辈、同辈沟通交流。激发学生爱的情感，提高他们对“感恩”的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈、团结同学的良好习惯，便后今后把这种爱的情感实践到爱社会、爱祖国的行动之中，使中华民族的“知恩、感恩”的传统美德发扬光大。
课前准备：
1、召开一次班干部会议，商议本次班会课的主要程序和流程。布置具体工作，
确定主持人。
2、准备相关材料：歌曲《感恩的心》《爱因为在心中》，书法材料，小品表演
道具，诗朗诵材料
3、制作PPT课件
4、布置活动场所
活动时间、地点：2008年3月18日第五周周二，本班教室
活动过程：
一、开场白主持人：卜易乾颜亚婷
卜：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
颜：我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以“知恩，感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
卜：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受。
颜：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
卜：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
颜：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
卜：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
颜：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
卜：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激这个世界上所有值得我们感激的人
颜：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
二、讲感恩故事
卜：首先，有请罗赵意同学为我们讲述一个感恩的故事。
三、琵琶演奏施心怡
颜：罗赵意同学的故事非常感人，相信我们在座的每个人听了都会心有触动，也相信我们在现实生活中能处处体现“知恩感恩”。接下来请听施心怡同学为大家演奏琵琶曲。
四、互动游戏：
卜：听了优美的琵琶曲后，让我们进入一个互动环节，这个环节分二部分，我们先进行第一部分：（一）你演我猜。我宣布一下这部分的活动规则：
每组同学派2名同学参加，每次主持人会抽出一句感恩格言。其中一名同学表演，另一名同学猜格言。答对加5分，答错或在表演过程中说出格言中的字句均不得分。
1、点滴之恩，当涌泉相报
2、一日为师，终身为父。
3、鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩
4、谁言寸草心，报得三春晖
颜：第一部分某组做的很好，其他组在下面的环节中可要加油哟！第二部分的互动环节叫：（二）巧解误区。规则是小组讨论下面同学的做法，答对加5分。
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)
②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）
③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）
④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。
……
五、小品表演〈〉
卜：在刚才的互动环节中，某某小组做的非常出色，这组获得我们今天活动的优秀奖，我们向他们表示祝贺。下面我们欣赏由车灿翔等同学表演的小品《感恩父母》，大家欢迎。
六、诗朗诵伴现场书法表演胡静媛徐云弢（伴奏：感恩的心）
颜：小品幽默感人，使我们又一次体会了父母对我们的养育之恩，我们何以报答，唯有努力学习。下面由胡静媛同学为我们诗朗诵《最深情的呼唤》，同时请徐云弢同学为我们作现场书法表演，大家欢迎。
七、全班合唱《爱因为在心中》
卜：胡静媛同学用真挚的情感向我们表达了对师长的感恩之情；徐云弢同学
则用书法为我们表达了对父母的感恩之意：谁言寸草心，报得三春晖。
当然表达感恩是不能光体现在口头上，更主要的是行动上有所表现，通过今天的班会的活动，我们相信每位同学都懂得了什么是知恩？什么是感恩？也相信大家今后会更多用实际行用去报答父母、报答长辈、感谢同学的。接下来，请大家站起来，让我们一起用歌声表达我们真诚的“爱”意！
八、结束语
颜：本次班会进行的十分顺利。在游戏中学生老师配合默契，成功地猜出“滴水之恩，涌泉相报”等很难用动作表现的词，幽默的动作更引得台下笑声连连；“感恩父母”使我们收益非浅，我们发现了自己从前的幼稚；看到了别人孩子感谢养育之恩的方式；知道了无论我们遭遇了什么，面对着什么，父母总在身后支持着你，一直在，尽管他们或许不曾表示过什么……
卜：相信在这次班会后，我们心中的树苗又会挣扎着长高了那么点，不断迈向成熟这个字眼，明白何为感恩，怎样感恩。
九、班主任总结
卜、颜：这是一次成功的班会。或许我们的节目安排不妥；或许同学说得紧张而不自然；或许我们的班会不是最棒的，但，无疑是成功的。因为我们都学到了——感恩。本次班会课到此结束，感谢同学的配合支持，感谢老师的光临和指导！
