我为班级做贡献演讲稿与我们班的三好班级体演讲稿(演讲者:班长-)汇编

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我为班级做贡献演讲稿与我们班的三好班级体演讲稿(演讲

者:班长-)汇编

我为班级做贡献演讲稿

同学们,大家好,今天我演讲的题目是“我为班级做贡献。”

一滴水落在地上,在阳光的照射下,很快就会被蒸发。但如果这滴水落在大海里,它将会永存。这说明,任何事物,包括人,都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在12办这个大集体中,我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多做贡献。

为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可,只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一,为班级争光,小到跑操是拼命的喊口号,喊出班级的力量。这都是我们可以为班级尽的一份力,每个人都有责任和义务来尽这份力量。

为班级做贡献,每个人都要从我做起,从身边做起。只要自己做好了,自然会带动周围的同学。心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了,而没有立即去修补,那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。一个很干净的地方,人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。这就是破窗效应。在班里也是这样,上自习时如果大部分人都没有说话,那么说话的人也不好意思说话了。反之,班里也会变得很乱。

在宿舍里,认真地叠一叠被子,扫一扫地。宿舍会因此变得整洁,让人进门便眼前一亮,一看就知道这是12班的宿舍。

下课时,如果同学有问题要问我,我一定会尽自己最大的能力把问题讲明白,不让同学带着问题上课。如果我有问题,我也一定会积极向老师和同学询问。

上课时,积极回答问题,会使你把这个问题记得很深刻,答错了会更加深刻。所以不要怕答错,只要会就要举手回答。这是每一个要为班级做贡献的人必须做

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的!

班级是我们的家,老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹。孔子云:“弟子入则孝,出则悌。”所以我们在班里要遵守纪律,听老师的话,积极帮助同学。只有这样,我们的家,我们的班级才会祥和,优秀!

班级和学校是我们学习知识,发展能力的场所,是我们陶冶情操,培育品格的环境。我们要在12班这个优秀的集体中完善自我,发展自我。我相信,在我们的共同努力下,12班会更优秀,成为最优秀的!

我们班的三好班级体演讲稿(演讲者:班长-)各位老师同学大家好,我是五班的马潇然,很荣幸在这里代表我班竞选三好班级体发言。下面我就来为大家汇报一下我们的情况。

在开学初的时候,很多同学由于只是难度的加深,教学方式的改变和学习节奏的紧张,对初中生活出现了很多的不适应。经过一段时间的摸索,大家针对自己问题都总结出一套好的学习方法,对于学习:我们深知,预习是知其所言,听讲要究其本质,复习是抓其特点,作业要将其落实。

此外,我们知道学习的过程重在积累,每天使用的时间不是很多,但是积累起来就成为了我们一笔无形的财富。我们还充分利用了早自习,大课间,午自习的时间多做练习,星辰了办理浓厚的学习气氛。人们常说纪律是学习的保证,由于各种原因我们班在纪律方面还存在一些问题,所以我们对课堂纪律问题十分重视,并且为此,我们专设值日纪律委员大家将课堂常规课课件纪律落实到实际行动。同时为了配合这项工作,我们还准备了一个专项记录本和平比栏,又轮流担任的值勤班长负责,每节课的课堂面貌都有任课老师如实地记录反映在这个本上。而我们也逐渐改点了上课过于活跃的坏毛病,在既不浇灭对知识渴望的烈火的同时,抑制了躁动的课堂气氛,使课堂更加融洽和谐!

我们班的班级建设也有自己的一套方法,除了整洁的环境之外,最引人注目的就要算是教室后面板报上七年五班的学习计划,在开学之初,我们每个人就都为自己制定了一套本学期的学习计划,既有与上次成绩的对比,预期目标也有每次考试后的自我评价。我们每天看在眼里,记在心里,落实在行动上,明确了奋斗目标,也鼓舞了每个同学的斗志。

班级建设中,硬件是必不可少的,但更重要的是软件。所谓软件,就是班委会对班级的管理。我们这个集体充满着凝聚力。并且有一支经过全班同学民主选举产生的学生干部队伍,他们任劳任怨,工作热情在班委的带领下,我们的课代表、小组长的工作纳入正轨,期末考试前科代表发布各科的友情提示。在学校号

召的各次捐款捐物活动中同学们都热情高涨,表现积极。班委会作为班级核心,用他们高度的责任感协助班主任进行班风建设,他们的工作准则是,“想同学之所想,为同学之欲为”,他们每周进行一次班委例会,通过这种方式,与老师及时的沟通,反映情况,使班委会的工作蒸蒸日上,并且跟上学校的步伐,做到了与时俱进。他们积极维护着班级氛围,开展各式各样的班级活动。

在我们入校的第一次秋季田径运动会上,场上的队员拚得汗流浃背,场下的拉拉队员加油打气。场上场下相互呼应,一片沸腾,尽情的挥洒着我们火热的青春。与我们拼搏的过程相比,名次显得多么渺小而苍白啊。然而,努力终不会白费,我们终于取得了初中丙组团体总分第一的好成绩。

在班集体中,我们追求“宽容,和谐"的人际关系环境,并且我们还切实创造了全面衡量,相互沟通,宽容和谐,平等真诚的良好气氛。今后我们会更加努力,踏实了每一步,向梦想迈进!