小学美术 留住秋天 ppt课件
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4
欣 赏：
看一组图片，同学们想 一想这是什么季节？在这 个季节有什么特点？
2020/12/2
5
2020/12/2
6
2020/12/2
7
2020/12/2
8
2020/12/2
9
2020/12/2
10
共同研讨：
相互讨论，并说一说 我们应怎样留住秋天？ 有哪些方法可以留住秋 天？
2020/12/2
11
图片欣赏二：
看看别人的方法！
2020/12/2
12
2020/12/2
13
2020/12/2
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2020/12/2
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2020/12/2
16
同学看了这么多， 能不能运用绘画的语言 表达形式留住秋天呢？
2020/12/2
17
作业要求：
构图完整
颜色丰富多彩
构图饱满
2020/12/2
ห้องสมุดไป่ตู้18
2020/12/2
1
2020/12/2
执教人：凌 丽
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
欣 赏：
看一组图片，同学们想 一想这是什么季节？在这 个季节有什么特点？
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共同研讨：
相互讨论，并说一说 我们应怎样留住秋天？ 有哪些方法可以留住秋 天？
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图片欣赏二：
看看别人的方法！
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同学看了这么多， 能不能运用绘画的语言 表达形式留住秋天呢？
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作业要求：
构图完整
颜色丰富多彩
构图饱满
2020/12/2
ห้องสมุดไป่ตู้18
2020/12/2
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2020/12/2
执教人：凌 丽
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”