2008年小学数学新教师业务素质检测试卷 题号 一（30
分） 二（20分）
三（10分） 四（16分） 五（24分） 总 分 得分
一、填空题（共30分，每空1分）
1．在7.059，7.509，750
3，760%中，最小的数是（ ）。6.096096……精确到百分位是（ ）。
2．根据积，在算式里点上小数点： 2 7 6 × 4 5 ＝12.42
3．等腰三角形两个底角的和是400，它的顶角是（ ）0。
4．把4千克苹果分给8个人，平均每千克分（ ）人。
5．0.3的倒数是（ ）。最小的质数是（ ）。能与2，3，4组成比例的数是（ ）。
6．在下面的括号中填入合适的计量单位。
一个冰箱的容积是180（ ） 一根旗杆的高是80（ ）。
7．实际产量比计划多25%，也就是计划产量比实际少（ ）%。
8．A 是B 的32，B 是C 的51。已知C 是36，那么A 是（ ）。
9．在函数y ＝21 x 中，自变量x 的取值范围是（ ）
。 10．103000用科学记数法表示为（ ）。一个数的相反数是3
，则这
A B
C D
个数是（ ）。
11．tan450的值等于（ ）。不等式组“2x ＋7＞3x －1，x －2≥0”的解集为（ ）。
12．如果关于x 的方程x 2＋4x ＋a ＝0有两个相等的实数根，那么a ＝（ ）。
13．抛物线y ＝(x －2)2＋3的顶点坐标是（ ）。方程
27 x ＝x
5的解是（ ）。
14．数学教学活动必须建立在学生的（ ）和（ ）基础之上。教师是数学学习的（ ）、（ ）与
（ ），学生是数学学习的（ ）。
15．对数学学习的评价要关注学生学习的（ ），更要关注他们学习的（ ）；要关注学生数学学习的（ ），更要关注他们在数学活动中表现出来的（ ）。
二、选择题（共20分，每题1分）
1．在200，5.310，13.04，0.050中，去掉“0”而大小不变的是（ ）。
A ．200
B ．5.310
C ．13.04
D ．0.050
2．在乒乓球比赛中决定谁先开球，下面规则中不公平的是（ ）。
A ．抛硬币
B ．剪刀、锤子、布
C ．抛矿泉水瓶盖
D ．抽签
3．一个数（0除外）除以51，这个数就会（ ）。
A ．扩大5倍
B ．缩小五分之一
C ．增加5倍
D ．减少五分之一
4．用一根铁丝围成一个封闭图形，围成（ ）的面积最大。
A ．三角形
B ．长方形
C ．正方形
D ．圆形
5．长方体有（ ）条棱。
A ．6
B ．8
C ．12
D ．不能确定
6．一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是30立方厘米，圆柱的体积是（ ）立方厘米。
A ．10
B ．30
C ．90
D ．不能确定 7．从上面看到物体“
”的形状是（
）。
A ．
B ．
C ．
D ．
8．小明面对南方，他的右手在（ ）方。
A ．东
B ．南
C ．西
D ．北
9．从镜子中看到左图的样子是（ ）。
10．“既要表示出一组数据的多少，又要表示出这组数据的增减变化”应选用（ ）统计图较好。
镜
A．条形B．折线C．扇形D．三种都一样
11．下列运算中，正确的是（）。
A．4＝2 B．2-3＝－6 C．(ab)2＝ab2D．3a＋2a＝5a2 12．已知（1－m）2＋2 n＝0，则m＋n的值为（）
A．－1 B．－3 C．3 D．不能确定
13．六个学生投篮比赛，投进的个数分别为2，3，10，3，5，13，这六个数的中位数是（）。
A．3 B．4 C．5 D．6
14．顺次连结任意四边形四边中点所得的四边形一定是（）。
A．平行四边形B．矩形C．菱形D．正方形15．“能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据”是有（）的表现。
A．应用意识B．推理能力C．数感D．统计观念16．“能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲”来自课程目标（）。
A．知识与技能B．数学思考C．解决问题D．情感与态度
17．“对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由”属于（）领域的内容标准。
A．数与代数B．空间与图形C．统计与概率D．实践与
综合运用
18．刻画数学活动水平的过程性目标动词为经历（感受）、体验（体会）与（ ）。
A ．自主
B ．合作
C ．交流
D ．探索
19．“能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中”是对知识技能目标（ ）的描述。
A ．了解（认识）
B ．理解
C ．掌握
D ．灵活运用
20．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、（ ）地发展。
A ．特色
B ．和谐
C ．活泼
D ．多元
三、计算题（共10分，每题2分）
1．（54－32）×
4
15 2. 2.8×12.4＋2.8×7.6
3.
137＋83＋136＋41 4. 9.6÷［（1－0.4×2）÷0.02］
