项目一：安全用电常识及家庭照明电路安装实训【教学目的】让学生掌握安全用电知识，并使学生掌握家庭常见照明电路的安装及工作原理。
【教学重点】
1、安全用电常识
2、一室一厅型家庭照明电路的安装
【教学难点】
家庭电路的整体结构与保护措施；电路中电流过大的原因
【教学方法】
示范引导、项目实训
【教学时间】14课时
任务一：安全用电常识
【教学目的】
1．记住安全电压的数值。
2．知道触电的原因和触电的几种形式。理解安全用电的基本原则。
3.知道安全用电的常识。学会看安全用电标志。
【教学重点】
触电的原因及安全用电的基本原则
【教学难点】
理解安全用电的注意事项。
【教学方法】
讲授法
【教具】安全用电的图例，多媒体
【教学时间】2学时
【教学过程及内容】
（一）、引入新课
教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片：如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。
教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。但是触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。
（二）、进行新课
一、为什么会触电？
教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻，触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通电的时间越长，越危险。通过人体心脏的电流在30mA以上时，就会呼吸困难，甚至死亡。
安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的；家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏。
统计资料表明，发生触电事故的主要原因有以下几种：
（1）缺乏电器安全知识，在高压线附近放风筝，爬上高压电杆掏鸟巢；低压架空线
路断线后不停电用手去拾火线；黑夜带电接线手摸带电体；用手摸破损的胶盖刀闸。
（2）违反操作规程，带电连接线路或电器设备而又未采取必要的安全措施；触及破坏的设备或导线；误登带电设备；带电接照明灯具；带电修理电动工具；带电移动电气设备；用湿手拧灯泡等。
（3）设备不合格，安全距离不够；二线一地制接地电阻过大；接地线不合格或接地线断开；绝缘破坏导线裸露在外等。
（4）设备失修，大风刮断线路或刮倒电杆未及时修理；胶盖刀闸的胶木损坏未及时更改；电动机导线破损，使外壳长期带电；瓷瓶破坏，使相线与拉线短接，设备外壳带电。
（5）其他偶然原因，夜间行走触碰断落在地面的带电导线。
二、触电的形式：
1、家庭电路中的触电事故是怎样发生的？（低压触电的两种形式）
通过观察，明确家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。然后教师指出触电的两种形式：
单线触电：站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故。跳转《电子课文》
双线触电：站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另一根线（零线）而形成回路，造成触电事故。
总结：为了安全用电，绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。
引导得出家庭电路安全用电的常识：①注意防止绝缘部分破损。②保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。③有人触电，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。④架设电视天线时，注意不要触及电线。
尤其要特别警惕本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。
2、高压触电的两种形式
讲解高压触电的两种形式：
高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体之间会发生放电现象。这时有电流通过人体，造成高压电弧触电。
跨步电压触电：高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点存在着电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了电压（跨步电压）。这时电流通过人体，造成跨步电压触电。
强调指出：为了安全用电，不要靠近高压带电体。
3、安全用电基本原则
（1）不接触高于36伏特的低压带电体，不靠近高压带电体。
（2）警惕不应该带电的物体带了电和本来应该绝缘的物体导了电。
（3）必须是有关部门核准的电工，才有检查维修用电线路的资格。排除一般的电路故障，如更换保险丝等，必须由有电学知识和一定操作经验的人进行。
（4）定期检查电线、开关、电灯口及用电器的插头、引线，若有老化破损，必须及时更换。
（5）不超负荷用电，否则会使线路中电流长期超过其安全载流量，造成电线过热损坏绝缘层，从面造成触电事故。
(6)不用湿手扳开关，插入或拔出插头。
(7)安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。
(8)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。
(9)在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。
(10)下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能。
(11)严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器。
(12)不在架着电缆、电线的下面放风筝和进行球类活动。
四、触电的急救
发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行以下抢修工作。
（1）解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服。
（2）检查触电者的口腔，清理口腔的粘液，如有假牙，则取下。
（3）立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救，若心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救。决不能无故中断。
如果现场除救护者之外，还有第二人在场，则还应立即进行以下工作：
（1）提供急救用的工具和设备。
（2）劝退现场闲杂人员。
（3）保持现场有足够的照明和保持空气流通。
（4）向领导报告，并请医生前来抢救。
五、小结（师生共同小结）
(l)安全电压值。
(2)触电的原因及触电的四种形式。
(3)安全用电的常识。
(4)触电急救的方法。
六、组织学生讨论：同学们，你们的家庭电路中有没有违反安全用电的地方？你有没有发现学校的电路中有违反安全用电的地方？
让学生讨论回答，对提出问题的同学给以表扬，鼓励他们能发现问题，提出问题。再让同学们对刚才提出的问题，提出解决的办法。
七、布置作业
