嘉兴市教育研究院文件(通知)

浙江省教育厅办公室关于成立浙江省基础教育课程改革专业指导委员会的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浙江省教育厅办公室关于成立浙江省基础教育课程改革专业指导委员会的通知（浙教办教研〔2011〕125号）各市、县（市、区）教育局：根据我省深化课程改革的需要，为加强课程改革的专业指导，研究解决课程教学重点和难点问题，经研究，决定成立浙江省基础教育课程改革专业指导委员会（以下简称专业指导委员会）。

专业指导委员会是课程改革业务指导、咨询与研究机构，受省课改领导小组和专家工作组的领导，主要职责是研读课程标准与教材，研制学科教学指导意见与学业质量标准，指导学科课程实施与评价，为行政决策服务，为改进教学服务，为教师专业成长服务。

专业指导委员会主任由省教育厅副厅长韩平担任，省教育厅教研室主任缪水娟担任常务主任，省教育厅基础教育处方红峰、省教育厅教研室柯孔标、石世昌任副主任。

专业指导委员会内设秘书处和30个专业指导组，秘书处设在省教育厅教研室。

专业指导委员会成员实行任期制，任期4年。

各学科组名单详见附件。

浙江省教育厅办公室二○一一年十月十六日附件：浙江省基础教育课程改革专业指导委员会学科组名单小学语文组：滕春友（省教育厅教研室）、余琴（杭州市上城区教育学院）、陈燕（余姚市教育局教研室）、俞国平（乐清育英学校）、涂卫国（安吉县实验小学）、严丽萍（衢州市实验学校）、赵益美（丽水市莲都区刘英小学）小学数学组：斯苗儿（省教育厅教研室）、吴卫东（浙江外国语学院）、平国强（杭州市普通教育研究室）、顾志能（海盐县实验小学）、俞正强（金华市站前小学）、柳敏敏（景宁畲族自治县民族小学）、陈亚明（宁波市海曙区教研室）小学英语组：郑文（省教育厅教研室）、叶丽春（台州市路桥区教育局教研室）、王玉（绍兴市教育教学研究院）、吴幼春（杭州市省府路小学）、韩俊女（宁波市新城第一实验学校）、夏恩力（温州市实验小学）、郭美阳（湖师附小教育集团）小学科学组：喻伯军（省教育厅教研室）、钱金明（海宁市教育局）、李玉宇（温州市瓯海区教育发展中心）、陈彤（缙云县紫薇小学）、丁晓霖（诸暨市新世纪小学）、邵锋星（建德市明珠小学）、袁优红（舟山市普陀区教育局教研室）小学品德与生活（品德与社会）组：邬冬星（省教育厅教研室）、经建美（上虞市百官街道小学）、方丽敏（杭州市普通教育研究室）、徐晓红（海宁市教师进修学校）、桑丽虹（丽水市莲都区囿山小学）、池昌斌（平阳县中心小学）、滕闽军（金华市东苑小学）初中语文组：蔡少军（省教育厅教研室）、金戈（温州市教育教学研究院）、朱伟平（上虞市实验中学）、张震雷（金华市第四中学）、章新其（江干区教师进修学校）、王波芬（舟山市南海实验学校）、沈旦（湖州市第四中学）初中数学组：许芬英（省教育厅教研室）、叶立军（杭州师范大学）、郑伟君（舟山市南海实验学校）、周伟扬（绍兴市教育教学研究院）、胡赵云（衢州市实验学校）、吴增生（仙居县教育局教研室）、徐杰（杭州市采荷中学）初中英语组：李冬梅（省教育厅教研室）、周惠（杭州市上城区教育学院）、罗敏江（上海外国语大学附属浙江宏达学校）、屈小武（温州市实验中学）、曹刚阳（绍兴县实验中学）、吕秋萍（丽水市实验学校）、马海青（临海市教育局教研室）初中科学组：王耀村（省教育厅教研室）、薛瑞芬（宁波海曙外国语学校）、戴中俭（长兴县教研中心）、陈胜钢（绍兴教育教学研究院）、郭海平（临海市台州初级中学）、曹新峰（海宁市马桥中学）、胡柳蔚（杭州市文澜中学）初中历史与社会组：牛学文（省教育厅教研室）、袁成毅（杭州师范大学）、唐少华（杭州市惠兴中学）、蒋金崇（温州市教育教学研究院）、许婉英（平湖市教育局教研室）、金亚素（余姚实验学校）、莫建祥（上虞市实验中学）初中思想品德组：楼江红（省教育厅教研室）、李德雄（湖州市教育科学研究中心）、戴建华（绍兴县教师发展中心）、林久杏（杭州十三中教育集团）、曾夏凤（台州市白云学校）、邓权忠（温州市第九中学）、谷辉（嘉兴一中实验学校）高中语文组：胡勤（省教育厅教研室）、黄伟（杭州师范大学）、张孔义（浙江外国语学院）、褚树荣（宁波市教育局教研室）、张茂松（温州市教育教学研究院）、吴旭辉（浙江大学附属中学）、羊刚（湖州中学）、张纪良（嵊州一中）、包建新（临海市回浦中学）高中数学组：张金良（省教育厅教研室）、李胜宏（浙江大学）、张维忠（浙江师范大学）、尚可（杭州高级中学）、胡庆彪（宁波市象山三中）、许钦彪（绍兴稽山中学）、金克勤（黄岩中学）、冯寅（湖州中学）、李世杰（衢州市教育局教研室）高中英语组：葛炳芳（省教育厅教研室）、谢萍（杭州师范大学）、夏谷鸣（杭州外国语学校）、周道义（鄞江中学）、诸才章（金华市教育局教研室）、潘健男（湖州第二中学）、周建林（余杭第二高级中学）、庄志琳（桐乡市高级中学）、梁美珍（台州市教育局教研室）高中物理组：梁旭（省教育厅教研室）、盛正卯（浙江大学）、李海洋（浙江大学）、吕华荣（绍兴市教育教学研究院）、郑青岳（玉环县教育局教研室）、唐华（舟山中学）、骆兴高（杭十四中）、黄国龙（镇海中学）、陈报南（浙江师范大学附属中学）高中化学组：任雪明（省教育厅教研室）、任学宝（杭师大附属高中）、王彦广（浙江大学）、邬健敏（浙江大学）、赵喜平（宁波市北仑中学）、魏樟庆（乐清中学）、郭君瑞（台州市教育局教研室）、江旭峰（湖州二中）、王成冠（舟山中学）高中生物组：周初霞（省教育厅教研室）、胡军祥（浙江农林大学）、陈秉初（浙江师范大学）、张庆勉（温州市教育教学研究院）、王秀红（宁波市教育局教研室）、金永生（杭州二中）、江生（嘉善高级中学）、卢菁菁（绍兴一中分校）、刘为邦（丽水二中）高中思想政治组：祝国强（省教育厅教研室）、吕有志（浙江大学）、边永坚（绍兴市教育教学研究院）、楼锡德（东阳市教育局教研室）、徐晓芸（余杭高级中学）、吴志贵（宁波慈湖中学）、杨胜（瑞安中学）、潘新华（嘉兴高级中学）、张建庆（湖州二中）高中历史组：周百鸣（省教育厅教研室）、李学功（湖州师范学院）、潘迎华（浙江外国语学院）、徐衍昌（衢州市教育局教研室）、朱世光（杭州师范大学附属中学）、方仙来（温州二十二中）、赵寅芬（绍兴一中）、陈亚利（浙江师范大学附属中学）、朱能（海宁市教育局教研室）高中地理组：郭剑峰（省教育厅教研室）、马里松（杭州学军中学）、朱光良（浙江外国语学院）、张建珍（浙江师范大学）、汤国荣（绍兴市教育教学研究院）、陆秀良（嘉兴教育学院）、郭万里（金华一中）、雷鸣（温州中学）、冯凭（湖州中学）中小学信息技术组：魏雄鹰（省教育厅教研室）、张剑平（浙江大学）、詹国华（杭州师范大学）、蒋莘（温州市教育教学研究院）、王劲松（宁波市教育局教研室）、余卫中（衢州二中）、谢敏海（镇海中学）、李永前（浙江师范大学附属中学）、夏祎华（定海一中）、钟战华（海盐石泉中学）、邱伟刚（杭州市古荡第一小学）中小学通用技术（劳动技术）组：管光海（省教育厅教研室）、黄林（新昌中学）、秦宝荣（浙江工业大学）、孙俊（杭州高级中学）、黄育稼（奉化教师进修学校）、章青道（平阳中学）、孙耀东（桐乡市教研科研室）、董萍（湖州爱山教育集团）、黄越祥（金华一中）、邵洪平（衢州菁才中学）、刘德岳（台州中学）中小学体育与健康组：余立峰（省教育厅教研室）、于可红（浙江大学）、曹强（嘉兴市南湖区教育局教研室）、徐育玉（湖州二中）、蒋贤俊（回浦中学）、陈业辉（绍兴稽山中学）、王卫东（浙江师范大学附属中学）、翁舟梁（舟山市普陀区桃花镇中心学校）、周晓明（杭州市普通教育研究室）、朱水敏（宁波市教育局教研室）、夏玲玲（温州市瓦市小学）中小学音乐组：杜宏斌（省教育厅教研室）、罗迎春（杭州市普通教育研究室）、周爱华（嘉兴市教育学院）、李逸萱（温州市广场路小学）、XXX琼（宁波市广济中心小学）、方伟青（金华市南苑小学）、沈建琴（绍兴市树人小学）、林琴英（温岭市石塘镇中学）、王鸣（杭州翠苑中学）、叶素琴（遂昌中学）、胡沈颖（湖州中学）中小学美术组：冷莹（省教育厅教研室）、周绍斌（浙江师范大学）、应爱娜（杭州市西湖区教师进修学校）、许颖（宁波市鄞州区东南小学）、王五一（温州市实验中学）、陈勇（湖州市吴兴区龙泉小学）、屠雅群（嘉兴平湖市稚川实验中学）、祁森飚（绍兴柯桥中学）、林维山（丽水市教育局教研室）、李启云（金师附小）、梅林（衢州高级中学）中小学综合实践活动组：伊红（省教育厅教研室）、刘诚平（杭州市普通教育研究室）、张建芳（嘉兴教育学院）、王兴宇（湖州菱湖中学）、杨向群（温州市第四中学）、严生明（开化二中）、郭建民（东阳市横店镇中心学校）、李文祥（台州市路桥实验小学）、郁旭峰（北仑区实验小学）、何铁勇（诸暨市店口一小）、陈利平（松阳县教育局教研室）中小学地方课程与校本课程组：董惠铭（浙江教育报刊总社）、李荆（省教育厅教研室）、陈杰（余杭区教育局教研室）、黄辉（温州市教育教学研究院）、邬明明（宁波镇海第三公司学校）、毛建清（衢州二中）、张晓芳（绍兴市柯灵小学）、张文军（浙江大学）、吴维平（湖州中学）考试评价组：方张松（省教育厅教研室）、俞晓鸿（浙江大学）、沈启正（省教育厅教研室）、董加选（温州市教育教学研究院）、方建胜（余杭高级中学）、邢夏良（湖州市教育科学研究中心）、王荣文（金华市教育局教研室）、孙亦器（衢州一中）、鲍雪芬（北仑区华山小学）幼儿教育组：虞莉莉（省教育厅教研室）、王春燕（浙江师范大学杭州幼儿师范学院）、王芳（浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园）、汪劲秋（杭州市普通教育研究室）、高美娇（台州市教育局教研室）、贾秋美（上虞市爱弥儿幼儿园）、周勤（海宁市实验幼儿园教育集团）、邵爱红（宁波市启文幼儿园）、娄敏（舟山幼儿园）特殊教育组：姜卫英（省教育厅教研室）、刘佳芬（宁波市达敏学校）、冯燕（绍兴文理学院）、孙小荣（台州教育学院）、陈荣第（杭州市杨绫子学校）、周志英（衢州市聋哑学校）、李伟儿（浙江省盲人学校）、童俊华（杭州聋人学校）、李科（温州市特殊教育0学校）以上各组第一人为该组组长，专业指导委员会秘书处日常工作由省教育厅教研室钱万军、韩颖负责。

嘉兴市教育科学规划领导小组文件
嘉教科规办（20XX）14号
关于公布20XX年嘉兴市属级教科规划课题、“个人教学问题”专项课题结题名单的通知各市属学校：
经课题负责人申请，嘉兴市教育科学规划领导小组办公室组织专家组审核，同意以下嘉兴市属级教育科学规划课题和“个人教学问题”专项课题结题。

附件：
一、嘉兴市属级教育科学规划课题结题名单；
二、嘉兴市属级“个人教学问题”专项课题结题名单。

嘉兴市教育科学规划领导小组办公室
二○一二年十月十五日
附件一：嘉兴市属级教育科学规划课题结题名单。

嘉兴市人民政府关于公布2010年嘉兴市自主创新贡献奖获奖人员和科学技术进步奖获奖项目名单的通知
文章属性
•【制定机关】嘉兴市人民政府
•【公布日期】2010.07.22
•【字号】嘉政发[2010]64号
•【施行日期】2010.07.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】企业技术进步与高新技术产业化
正文
嘉兴市人民政府关于公布2010年嘉兴市自主创新贡献奖获奖人员和科学技术进步奖获奖项目名单的通知
（嘉政发〔2010〕64号）
各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：
2010年嘉兴市自主创新贡献奖获奖人员和科学技术进步奖获奖项目已通过市科学技术奖评审委员会审定，其中自主创新贡献奖获奖人员7名，科学技术进步奖获奖项目95项（包括一等奖4项、二等奖21项、三等奖70项），现予以公布。

奖励工作由市科技局按有关规定办理。

附件：1. 2010年嘉兴市自主创新贡献奖获奖人员名单
2．2010年嘉兴市科学技术进步奖获奖项目名单
嘉兴市人民政府
二○一○年七月二十二日附件1：
2010年嘉兴市自主创新贡献奖获奖人员名单
王志刚嘉兴市第二医院
赵舜华浙江禾欣实业集团股份有限公司胡元云浙江正原电气股份有限公司
顾掌根嘉兴市农业科学研究院
熊彩珍嘉兴市南湖区林业与蚕桑站
董建林桐乡市易锋机械厂
夏志生美大集团有限公司
附件2：。

嘉兴市人民政府关于公布嘉兴市第十届社会科学优秀成果的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2007.04.09•【字号】•【施行日期】2007.04.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技成果与知识产权正文嘉兴市人民政府关于公布嘉兴市第十届社会科学优秀成果的通知各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：嘉兴市第十届社会科学优秀成果已由嘉兴市社会科学优秀成果评审委员会审定，共29项，其中一等奖2项，二等奖7项，三等奖20项。

现予以公布。

附件：嘉兴市第十届社会科学优秀成果获奖名单嘉兴市人民政府二〇〇七年四月九日附件嘉兴市第十届社会科学优秀成果获奖名单一、一等奖（2项）1.产业集群与区域经济发展——嘉兴特色块状经济研究（嘉兴学院虞锡君等）2.茅盾丰子恺故里乡音录（桐乡寿险钟瀛洲）二、二等奖（7项）1.企业会计政策选择的公允性（嘉兴学院潘煜双）2.地方税体系建设的研究（桐乡地税局吴建勇等）3.建立我国公司法人人格否认制度的法理透视与思考（嘉兴市检察院覃文光）4.一代才女·旷世佳人——图说陆小曼（海宁史志办柴伟梁）5.新时期文学思潮研究（桐乡南门药店朱汝曈）6.古今诗人咏菊花（桐乡史志办徐树民朱绍良）7.新课程理念指导下的课堂教学策略（秀洲区文体局张刘祥金其生）三、三等奖（20项）1. 王国维自沉新解（海宁市张宗祥书画院王学海）2. 运河儿女（桐乡报社沈海清）3.优秀教师素质成因分析与教师教育探讨(嘉兴学院朱水根)4.实施“人居嘉兴”工程策略研究（嘉兴学院张建华）5.以“三个代表”重要思想为指导，加快推进我市农村基础教育均衡发展（嘉兴教育研究院阮望兴）6.嘉兴与长三角四城市经济发展比较(嘉兴市统计局蒋明祥)7.刑民交错案件的司法界定（嘉兴市检察院童可兴）8.嘉兴人才资源整合研究（嘉兴市委宣传部程景初）9.以“土地换社保”——嘉兴失地农民社保体系建设探索、实践、发展思考（嘉兴市委党校曹小明）10.嘉兴市成人学习型社会架构及其功能研究（嘉兴电大张志松）11.“三个代表”：全面建设小康社会的根本指针（嘉兴市社科联戚耀左）12. 农民变市民探析（嘉兴市委党校徐锦才）13. 明清嘉兴府区域社会城乡互动的路径抉择（嘉兴市委党校方复祥）14. 加强对竞争力问题的研究（嘉兴市委党校蒋明忠）15.海宁年鉴（海宁市志办沈明明）16.学会关心（嘉兴实验小学钱仲平张晓萍）17.情境识字阅读欣赏真情作文（嘉善小学沈建华）18.嘉兴民间美术（秀洲区文化馆张觉民）19.企业经营管理人员简明法律知识读本（嘉兴市司法局孙建良）20.平湖竹枝词汇编（平湖史志办蒋苍苍）。

嘉兴市人民政府关于印发《嘉兴市创建省科技金融改革创新试验区实施方案》的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2014.03.13•【字号】嘉政发[2014]32号•【施行日期】2014.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文嘉兴市人民政府关于印发《嘉兴市创建省科技金融改革创新试验区实施方案》的通知（嘉政发〔2014〕32号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：《嘉兴市创建省科技金融改革创新试验区实施方案》已经七届市政府第25次常务会议审议通过并报省政府批准，现印发给你们，请认真贯彻实施。

嘉兴市人民政府2014年3月13日嘉兴市创建省科技金融改革创新试验区实施方案为认真贯彻党的十八届三中全会精神，全面落实关于完善金融市场体系、深化科技体制改革的有关要求，深入实施创新驱动发展战略，以金融领域的深化改革，更好地推动和促进科技型中小企业创业创新，进一步激发科技进步动力，增强金融创新活力，加快培育发展战略性新兴产业，特制定本方案。

一、总体要求（一）指导思想。

以党的十八届三中全会精神为指导，以实施创新驱动战略、增强经济转型升级核心动力为目标，以深化改革加快科技进步与金融创新互为促进、融合发展，探索建立以金融创新促进科技创新、以科技创新带动金融创新的具有嘉兴特色的科技与金融共赢发展新路径。

通过创新制度设计和安排，促进技术、资本、人才等高端要素的加快集聚和科技成果的加快转化、产业化，使创新驱动真正成为全市经济转型发展的核心动力和长期潜力。

（二）基本原则。

1．市场决定，政府引导。

充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，进一步确立企业在技术创新中的主体地位。

发挥政府在产业规划、平台搭建、公共服务等方面的作用，改善科技型中小企业融资环境，建立健全促进科技成果转化、产业化的金融创新机制。

2．完善机制，互动协同。

处理好科技创新与金融创新的关系，健全联动机制，优化服务环境，完善扶持政策，以金融创新激发科技创新，以科技发展反哺金融产业，促进科技企业、政府、金融机构、中介服务的良性互动，实现科技资源与金融资源有效对接。

嘉兴市人民政府关于下达2024年嘉兴市国民经济和社会发展计划的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2024.02.08•【字号】嘉政发〔2024〕8号•【施行日期】2024.02.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宏观调控和经济管理正文嘉兴市人民政府关于下达2024年嘉兴市国民经济和社会发展计划的通知嘉政发〔2024〕8号各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：2024年嘉兴市国民经济和社会发展计划已经市九届人大四次会议审议批准，现印发给你们，请认真组织实施。

有关专业计划由市发展改革委另行下达。

2024年是中华人民共和国成立75周年，是实施“十四五”规划关键一年，做好经济社会发展各项工作意义重大。

为确保顺利实现全年国民经济和社会发展各项指标，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和中央经济工作会议精神，深入贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神，认真落实党中央、国务院和省委、省政府以及市委决策部署，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，完整、准确、全面贯彻新发展理念，统筹推进三个“一号工程”，大力实施“十项重大工程”，全面落实“十大提升行动”，持续推动“八八战略”走深走实，以嘉兴的“稳”“进”“立”为全省大局多作贡献，努力在勇当先行者、谱写新篇章中勇挑大梁、勇立潮头。

按照上述要求和目标，各地、各部门在2024年计划安排和组织实施过程中，要扎实做好以下七个方面工作：一、着力扩大有效需求稳步扩大有效投资。

锚定基础设施、先进制造业、社会民生等领域，谋划一批具有支撑性引领性的重大项目，力争列入省“千项万亿”工程的重大项目实现年度投资500亿元以上，列入国家102工程项目超15个。

优化项目推进“六个一”工作机制，加快沪乍杭铁路、水乡旅游线等项目前期，推进杭浦高速海盐联络线等项目建设，实现固定资产投资增长6%以上。

全力激发民间投资活力，拓展项目投资领域，力争民间投资占固定资产投资比重有所提升。

劳动教育是中国特色社会主义教育制度不可或缺的一环，也是促进学生全面发展的重要组成部分。

大中小学均须将其纳入日常教育活动，并予以充分的重视。

2022年义务教育课程方案和课程标准印发（以下简称《课标》），劳动课自此正式被列为中小学中的一门独立课程，标志着劳动教育进入了规范化实施的新阶段。

劳动课程在学校层面的高质量推进，需要有关部门提供专业支持和指导。

近几年，浙江省嘉兴市在相关政策和上级部门的引领下，充分发挥教研体系的支撑作用，推动劳动教育课程高质量实施，积累了一定的实践经验。

创新教研机制，协同攻关劳动课程内容丰富多样，涵盖领域广泛，实施场所开放，教师来源亦呈现出多元化的特点。

为确保课程的顺利实施，嘉兴市严格遵循《课标》中关于“创新教研方式，提升教师课程实施水平”的指导思想，紧密结合本地区的教研实际情况和师资队伍状况，构建了“市—县（区）—学校”三级联动的教研机制，各方主体各司其职、共同协作，形成了强大合力。

市级层面，市教研机构遵循上级有关教育部门指导，深入分析现有教育资源，依据相关纲要和标准，全面规划市域劳动课程。

同时，市级教研组织了相应的培训与研究，制定并发布了《嘉兴市中小学劳动教育清单实施方案》《嘉兴市中小学“劳动周”主题实践活动实施方案》《嘉兴市义务教育阶段劳动课程教学建议》等文件，研发出劳动素养“分项等级”评价体系，为区域劳动课程的高质量实施提供了方向性引领。

县（市、区）层面，其教研工作重在落实上级教研部门的要求，并针对课程实施中的关键环节或重难点问题，开展专题教研、现场教研等，从而保证课程的有效性。

学校层面，依据相关标准开展校本教研，协助教师实现从教学理念到教学行为的转变，提升其课程实施能力。

此外，为进一步加强劳动教育的专业化研究与实践，嘉兴市还特别成立了由教研员和骨干教师共同组成的区域劳动教育研究中心组。

在三级联动的全过程中，中心组扮演了关键的研究与指导角色。

各成员积极参与区域相关方案的研制工作，并通过开展讲座、案例分析和示范课等方式，为各地教育者提供了有力的实践指导，一个纵向深入、横向协作、整体推进的市域教研生态得以构建。

（体现着20世纪二种教育思想斗争）
科学教育主义思想——学科课程与学科教学： 学科课程：单学科和综合学科 80.18%
人本主义教育思想——活动课程与活动教学 活动课程：活动类课程、综合实践活动课等 15.97%
2021/4/14
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课程设置看：各有特点，互补关系
单学科
学科课程
综合学科
以学科内容（题材）核心，“知识+间接经验” 接受人类文明成果，较关注结果
（一）、现行课程结构存在着较严重不足
1、从课程内容所固有的属性看： 学科课程占据绝对优势，而经验课程则微乎其微
主导价值在于 传播人类文明，使 学生掌握人类积累 2021下/4/1来4 的文化遗产。
主导价值在于
使学生关于现实世
界的直接体验和真
切体验。
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（一）、现行课程结构存在着较严重不足
1、从课程内容所固有的属性看： 学科课程占据绝对优势，而经验课程则微乎其微
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综合实践活动让我们关注：
不仅要关注通过语言、文字和符号等方式可以
清晰表达的“显性知识”。也要关注不可言传、具 有不可传递性的“默会知识”；
不仅要关注范围广泛、具有共通意义的“共通
知识”，也要关注那些具有地理、情景局限、富有 乡土或个人特征的“乡土知识”或“个人知识”。
不仅要关注通过记忆、理解所接受的以“间接
主导 价值 在于 体现 国家 意志。
1、从课程内容所固有的属性看： 学科课程占据绝对优势，而经验课程则微乎其微
2、从课程内容组成形式看： 分科课程占据绝对优势，而综合课程刚微乎其微
3、从课程计划中对课程实施要求看： 必修课占据绝对优势，而选修课刚微乎其微
4、从课程设计、开发和管理（三级课程管理）看： 国家课程备受关注，地方课程和校本课程得不到

嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组办公室文件
南教科规办 [2009]03号
关于公布嘉兴市南湖区2009年教育科研立项课题的
通知
各中小学、幼儿园：
根据《嘉兴市南湖区教育科学研究课题管理办法》的规定，嘉兴市南湖区教科规划办于二OO九年四月发出了南教科规办[2009]02号《关于2009年度嘉兴市南湖区教育科学研究规划课题申报工作的通知》。

经各中小学、幼儿园组织发动和认真申报，共收到申报课题164项。

经过专家组评审，4项课题被立项为嘉兴市2009年度教育科学规划重点课题，37项课题被立项为嘉兴市2009年度教育科学规划一般课题。

共有116项课题立项为嘉兴市南湖区2009年度教育科学规划课题（其中重点课题41项、一般课题75项）。

各课题承担单位在接到立项通知后，要求做好开题论证工作，扎实开展课题研究，努力提高教育科研水平，促进学校的可持续发展。

附：《嘉兴市南湖区2009年教育科学规划立项课题名单》
嘉兴市南湖区教育科学规划领导小组办公室
二OO九年九月三日
附：嘉兴市南湖区2009年教育科学规划立项课题名单
一、重点课题
二、一般课题。

嘉兴市教育研究院（通知）嘉教研通（2006）41 号---------------------------------------------------------关于第十届浙江省暨嘉兴市初中学生科学竞赛结果的公告各县（市、区）教研室：第十届浙江省暨嘉兴市初中学生科学竞赛现已结束，本次竞赛分九年级组和八年级组，我市共有8804名九年级学生和7505名八年级学生参加了本次竞赛。

经过初赛和复赛（限于九年级学生），我市有57名九年级同学获省级个人一、二、三等奖；248名九年级同学获嘉兴市级个人一、二、三等奖；397名八年级同学获嘉兴市级个人一、二、三等奖。

现公告如下：九年级组省级个人获奖名单一等奖（11人）东湖中学陈汝枫宏达学校沈涤城关中学王以哲求是实验中学黄晓杰新城中学朱慰强海盐博才实验学校倪洪宏达学校胡佳顺嘉兴三中陈思海宁庆云中学王晓飞东湖中学唐良晓秀洲现代实验学校陈驾二等奖（17人）城关中学俞慧峰吉水中学胡文皓秀洲现代实验学校顾亦伟吉水中学沈映真邵逸夫中学单昊晟求是实验中学沈大成东湖中学张勇骏求是实验中学管耀宗桐乡七中李晓峰王江泾镇中学李欣海宁一中陈宁雨武原中学陈泽升桐乡六中高一弘东湖中学盛雨冰福臻中学张育昆武中博才实验崔飘扬嘉兴三中钱骁禺三等奖（29人）嘉善四中王佳骏东湖中学张岂运宏达学校沈云骢嘉善一中姚盛宇求是实验中学陈冰峰桐乡六中李憬宇桐乡六中许允迪武中博才实验马驌骦东湖中学俞修源元培双语魏思颖求是实验中学杨森秀洲现代实验学校张旭华武原镇中学范林超嘉兴三中冯奇嘉兴实验初级中学姬凌秀洲现代实验学校冯煜超秀洲现代实验学校李佳骏秀洲现代实验学校龚雨晴凤桥镇中学陈宏嘉求是实验中学王强人秦山中学钟翔求是实验中学平孝军泗洲中学张冰海宁一中曹庚骁海宁一中倪逸舟王江泾镇中学沈春明东湖中学吴雨虹海宁一中翁斯亮嘉善四中周稀楠市级个人获奖名单一等奖（35人）嘉兴一中实验学校李征宇嘉善一中梁烁桐乡四中朱家正东湖中学王屹靖东湖中学谢嘉乐嘉兴一中实验学校蒋函仑城关中学庄家宇桐乡六中费梦洁城关中学陆驰林埭中学胡东文福臻中学王超仙斜桥中学姚元丰嘉兴三中陆丰羽求是实验中学贝云滨桐乡七中范宇虹嘉兴一中实验学校张康明三水湾中学宗相和城关中学胡鹏程东湖中学朱璇沈荡中学陈越超平川中学彭佳喜洲泉中学王海明嘉兴一中实验学校朱叶宁大桥镇中学朱家俊城关中学沈炜嘉兴一中实验学校蒋佳俊东湖中学王静军泗洲中学潘新晖桐乡六中胡渊秀洲现代实验学校杨嘉烨泗洲中学蒋宇凯嘉兴三中柴政嘉兴实验初级中学任偲骐泗洲中学金邵杰秀洲现代实验学校谢文潇二等奖（73人）嘉兴一中实验学校金嘉斌城关中学俞月伟桐乡六中俞嘉琦屠甸中学沈文超求是实验中学黄諄心秀洲现代实验学校仲文迪城关中学吴伟健东湖中学高峰嘉兴三中高冲翀东湖中学张宇超宏达学校胡佳斌求是实验中学杨利峰嘉善四中束佳明城关中学居晓阳泗洲中学张雁冰陶庄中学沈丹邵逸夫中学钟骅武原中学卢意官堂中学赵敏峰福臻中学朱华桐乡六中沈昱云东湖中学楮慧丽求是实验中学肖瑜峰嘉兴一中实验学校陈雨培桐乡六中徐天羽宏达学校许小龙嘉兴一中实验学校刘艺青城关中学陈通福臻中学沈斌兵西塘中学陆叶斌桐乡四中李梦娇海宁三中江俊燊秀洲现代实验学校徐梁元培双语朱飞燕嘉善一中顾悦魏塘中学董佳慧城关中学吴冬伟庆云中学徐新耀嘉兴一中实验学校都行秀洲现代实验学校张浩驰桐乡六中沈琪成余新镇中学马金伟嘉兴三中史辰恬秀洲现代实验学校陈国华东湖中学俞慎之武中博才实验许骁昱嘉善四中浦徐涛河山初中陆佳栋东湖中学于程伟实验中学印子斐嘉善四中谢瑶嘉善四中何建健邵逸夫中学凌琳东湖中学韩振宇桐乡六中周鈺鑫马桥中学张金鑫嘉兴一中实验学校戴欣媛嘉兴一中实验学校蒋中平秀洲现代实验学校沈晚晴桐乡六中陈佳婧求是实验中学沈贤杰桐乡七中沈骏杰芝村初中胡振涛新仓初中陈凯新丰镇中学周良实验中学李凌杰桐乡六中祝于豪求是实验中学吕喆堃桐乡八中姜晓莉新生中心学校魏翔飞嘉兴一中实验学校徐吉成于城中学沈妙莲嘉善一中居嘉骁三等奖（140人）嘉兴三中龚心驰三水湾中学潘骏秀洲现代实验学校刘逸炯嘉兴一中实验学校杨文斌新塍镇中学汪潇俊同福初中颜冰峰嘉兴一中实验学校孙文斌王江泾镇中学吴勰峰东湖中学周顺东湖中学俞寒涔东湖中学张骁武原中学吴钟迪武中博才实验徐湘喆嘉善四中陈伟刚泗洲中学朱晓峰桐乡六中钟杰留良初中张康辉嘉兴一中实验学校高扬嘉兴三中李骏昊东湖中学富佳杰东湖中学张强嘉善一中付永伦桐乡六中俞润言东湖中学马诞骅丁桥初中沈正兴宏达学校陈震旦秀洲现代实验学校姚远秀洲现代实验学校方宇丰城关中学张蕾东湖中学王敏敏大云镇中心学校吴文飞邵逸夫中学汤自立三水湾中学许蔚翔秀洲现代实验学校吴学忠秀洲现代实验学校顾逸晨元通中学陈蕾秀洲现代实验学校徐晓诗求是实验中学孙巍秀洲现代实验学校邹丽萍秀洲现代实验学校邹颖曦东湖中学钱程浩东湖中学金盛桐乡九中许冠钰求是实验中学姚伟海宁一中王上郭店初中杜晓笛嘉兴一中实验学校李晨翀城关中学沈超凡桐乡十中何健实验初中戴腾浩嘉兴三中曹晨业嘉兴三中金凯伦东湖中学王君君东湖中学黄礼晨嘉兴一中实验学校钱晟秀洲现代实验学校赵吴骏桐乡六中马海伟桐乡六中吴潇琦乌镇初中沈国平嘉兴实验初级中学沈雨辰东湖中学施宇星桐乡六中钟佳楠桐乡四中陈斐君桐乡七中朱枫邵逸夫中学滕国飞嘉兴三中陈旺业嘉兴三中过佳瑜嘉兴一中实验学校李明杰清河中学彭华晨秀洲现代实验学校王杰东湖中学张逢春黄姑中学张华良泗洲中学王凯桐乡六中殳煜屠甸中学陈志超求是实验中学钟海杰桐乡八中周云飞斜桥中学李俊武中博才实验王俊超嘉善四中陆欢欢秀洲现代实验学校陆彦杰求是实验中学王哲也嘉兴一中实验学校顾佳平新城中学周斌东湖中学王文涛实验初中吴哲明嘉兴一中实验学校俞凌秀洲现代实验学校徐超骏长安镇中学周亚强马桥中学贾顶嘉兴三中胡登峰秀洲现代实验学校宋超伟秀洲现代实验学校朱俊翔城关中学骆东浩曹桥中学顾同伟实验中学胡迪嘉善一中范歆怡嘉善四中刘嘉伟天凝中学邱梦杰辛江初中王彬彬元培双语徐鑫泗洲中学袁玲芳嘉善五中张林杰海宁一中陈一苇嘉善四中戴诚桐乡六中范晓娅秀洲现代实验学校陈泽汛桐乡六中杨骁秀州中学分校刘岩城关中学过孝良实验中学范徐燕武原镇中学万晓佳武中博才实验戴一婷泗洲中学陈旭祺桐乡六中俞卓君桐乡六中姚昱贞求是实验中学钱云翔桐乡七中俞丽丽海宁一中孙骏怡吉水中学许聪源秀洲现代实验学校宋瑫福臻中学鲁春晖东湖中学金茂海宁一中金鑫秀洲现代实验学校俞晟嘉善一中李驰钦桐乡六中于贤能同福初中沈月锋新埭中学封蕾武原中学杨啸阳嘉善四中高超邵逸夫中学李家栋虎啸初中姚新斌许巷初中王林佳三水湾中学蔡笑文余新镇中学叶友林大桥镇中学郭建峰秀州中学分校朱玺嘉兴实验初级中学胡冰洋嘉善一中朱俊八年级组市级个人获奖名单一等奖（67人）嘉善四中吴源翔泗洲中学雷洁浩嘉善一中孙旻彦嘉善一中陆洋嘉善一中叶姝文嘉善四中金晨悦泗洲中学严则凡嘉善一中吴蓟晔东湖中学顾佳涛东湖中学唐立成东湖中学陈纾悦东湖中学张晓云东湖中学曹贇东湖中学朱冰一东湖中学章佳健东湖中学朱晨莉城关中学施凯敏武原中学朱申予武中博才实验殷亦远武中博才实验张宇星实验中学张惟卓秦山中学宋振豪武中博才实验黄晶琪实验中学张斌武原镇中学浦忠辉海宁一中周沉沉宏达学校沈宏烈海宁一中王钰圆宏达学校董摩扬斜桥初中庄淼清实验初中郑晓鑫海宁一中羊跻聪宏达学校费璐斜桥初中张桢栋实验初中边韵强宏达学校俞栋杰宏达学校戚凯明桐乡六中汤凯丰桐乡六中曹罕杰桐乡六中金熠辉桐乡求是实验中学曹力杨桐乡求是实验中学徐申桐乡求是实验中学钱华杰桐乡六中韩晨飞桐乡高桥初中管俊伟桐乡民合初中沈士林桐乡六中周星芳桐乡求是实验中学徐正涛桐乡求是实验中学周琦清桐乡六中徐嘉靖王店镇中学陆佳伟秀洲现代王清珺新塍镇中学邹佳伟新塍镇中学邹嘉冰秀洲现代胡晓剑秀洲现代冯佳伟秀洲现代陶佳毅嘉兴一中实验学校梁瓅嘉兴一中实验学校张亦炀嘉兴实验初中石佳琦嘉兴一中实验学校顾维辰嘉兴一中实验学校吴雨勤21世纪外国语学校濮唯铭嘉兴一中实验学校朱威远嘉兴实验初中姚质文嘉兴一中实验学校褚齐超嘉兴一中实验学校沈一阳二等奖（132人）嘉善一中怀敏烨新世纪学校张黎瑶嘉善一中诸葛冠蓝嘉善一中吴运哲嘉善一中房亦舟嘉善一中张浩杰嘉善四中孙佳松新世纪学校蔡静波嘉善一中陈瑞嘉善一中钟鼎嘉善一中钱石磊嘉善一中江抒恬嘉善四中周旭耀新世纪学校李涛魏塘中学周利翔新世纪学校浦雅康东湖中学陈军威东湖中学陈迪东湖中学郑超东湖中学施剑阳东湖中学胡舒浩东湖中学查舒婷东湖中学王喆东湖中学王宇星东湖中学沈协晨东湖中学郑贤虹东湖中学朱笑倩东湖中学曹思维城关中学金涛城关中学陆佳伟城关中学费越峰城关中学计前程城关中学黄恺祺城关中学张忠浩实验中学何风雨通元中学俞涛武中博才实验陈佳武中博才实验王欣远武中博才实验徐栋武中博才实验张凯丽武中博才实验蒋宇龙武中博才实验王昕飏实验中学潘成豪横港中学阳东武原镇中学蒲佳红武中博才实验吕蒙于城中学王佳菁沈荡中学唐世阳实验中学胡颖武原中学高秉瀚郭店初中朱徐嘉宏达学校沈王恺宏达学校邹青青郭店初中周征宇宏达学校祝方琦宏达学校邱晓捷南苑中学虞冬望海宁一中濮振谦宏达学校柴绮丽斜桥初中范逸超宏达学校龙霄飞宏达学校杨颖妍郭店初中王微恒丁桥初中顾佳辉海宁一中李梦嘉宏达学校范聿冰钱塘江初中金崎芳钱塘江初中周啸晨宏达学校金泽羽宏达学校朱铭焱宏达学校马一斌钱塘江初中徐旭宏达学校褚天麟宏达学校沈芳萍南苑中学李彬桐乡六中吴佳旭桐乡求是实验中学马飞峰桐乡求是实验中学张志杰桐乡四中沈娟丽桐乡石门中学周健桐乡六中章宁秋桐乡七中徐伟涛桐乡求是实验中学顾瑜均桐乡邵逸夫中学沈励钥桐乡求是实验中学董伟杰桐乡三中张建东桐乡骑塘初中许晓波桐乡高桥初中沈超桐乡求是实验中学沈一帆桐乡求是实验中学杨云霄桐乡求是实验中学张烨峰桐乡同福初中陈玉峰桐乡六中钱婷婷桐乡六中沈利达桐乡求是实验中学王芳桐乡求是实验中学范真涛桐乡邵逸夫中学蔡庭桐乡六中姚峰桐乡七中沈斌桐乡六中许盼倩桐乡求是实验中学凌莉秀洲现代祝靖婷新城中学金晨澄王店镇中学王雁冰王江泾镇中朱加华王江泾镇中莫培佳栖真中学许琳飞秀洲现代何昱夷新塍镇中学高荣强栖真中学谢奕栋新塍镇中学沈倩杨秀洲现代沈少华王江泾镇中孙悦姣秀洲现代项超秀洲现代吴房捷嘉兴一中实验学校凌济民余新镇中学高吕欢嘉兴实验初中倪彧谦嘉兴实验初中王侃譞嘉兴一中实验学校杨骁行嘉兴一中实验学校徐金京嘉兴实验初中纪博宇嘉兴实验初中张弘弦嘉兴一中实验学校陈秋恬嘉兴一中实验学校金晓红嘉兴一中实验学校陶旭棋嘉兴实验初中张任艳嘉兴实验初中郑休休嘉兴一中实验学校陈丰蔚嘉兴一中实验学校费劭然嘉兴一中实验学校朱奇豪凤桥镇中学沈洁阳三等奖（198人）嘉善一中张喆嘉善四中胡佶譞泗洲中学沈夏君新世纪学校杜文静嘉善一中张一琛嘉善一中沈雨辰泗洲中学邬晨光嘉善一中唐钟贤嘉善四中李雨田新世纪学校朱显文新世纪学校张文学新世纪学校张斌平川中学郁鑫华嘉善一中顾诗越嘉善一中张可人魏塘中学曹伟泗洲中学奚东彪泗洲中学夏誉泗洲中学刘丽芬新世纪学校孟萍萍嘉善一中蒋成啸泗洲中学许永超杨庙中学赵慧锋平川中学叶忠东湖中学叶达伟东湖中学曹蕾东湖中学彭鹤峰东湖中学李沁园东湖中学陆天一东湖中学计言信东湖中学费天伦东湖中学楼海滨东湖中学缪春伟东湖中学袁杰东湖中学李佳东湖中学吴佳迪东湖中学曹方禹东湖中学夏凌寒城关中学任燕勤城关中学周利晋城关中学范申磊城关中学王市伟城关中学顾越雷城关中学王力城关中学张斌城关中学邹斌城关中学高胡正阳新仓中学钟鑫涛新仓中学倪双双福臻中学孙越峰南市中学程涛武中博才实验洪杰武中博才实验万晨曦武中博才实验王淼婷武中博才实验姚纪元澉浦中学桑佳伟秦山中学顾腾实验中学韩聪颖实验中学黄忆实验中学陆晨佳武中博才实验宋政艳武中博才实验许涛实验中学方嵩实验中学赵令喆武原中学施雪峰武中博才实验许亦杰武中博才实验钟梦瑶秦山中学戈春飞沈荡中学戴晓霞沈荡中学严享特实验中学姚林元实验中学张小妮通元中学金平超横港中学陈芸霞沈荡中学高辉郭店初中谈斌丰士初中孙涛海宁一中李秋涛海宁一中吴滨沂宏达学校朱迦榕宏达学校贾天宇南苑中学吴哲娴斜桥初中查宜强实验初中俞垭美实验初中周飞宏达学校钱启宇南苑中学俞凯丽南苑中学傅伟东海宁一中须周恒实验初中冯强实验初中钱志恒宏达学校潘超笛海宁一中章乃文海宁一中鲁周行实验初中沈晓跃实验初中吴逸群实验初中蒋佳卿宏达学校杨彦煜南苑中学钱诚南苑中学王振许巷中学余桢慧郭店初中孙怡婷马桥中学马涛海宁一中钱沈申宏达学校姚佳恒宏达学校杜辉海宁一中陆憶鸿实验初中徐佳宏达学校徐天宇宏达学校徐偲恒南苑中学俞东豪桐乡六中赵杭波桐乡求是实验中学沈纯桐乡求是实验中学庄晟晟桐乡求是实验中学陈凡桐乡求是实验中学严晨阳桐乡求是实验中学沈逸凡桐乡求是实验中学姚超群桐乡求是实验中学邹晨杰桐乡求是实验中学章思亮桐乡邵逸夫中学黄禾野桐乡六中王俊珺桐乡六中陆贤梅桐乡六中方智芸桐乡六中张权桐乡六中蒋卓彦桐乡六中杨晟尧桐乡三中朱佳栋桐乡民合初中朱一烽桐乡六中孙安立桐乡六中李吉如桐乡六中沈哲懿桐乡六中匡祖颐桐乡六中周烽桐乡求是实验中学陈晓娇桐乡求是实验中学沈鹏飞桐乡求是实验中学楼羚桐乡求是实验中学潘予嘉桐乡求是实验中学张森杰桐乡六中劳佳欢桐乡六中李倩桐乡六中陈洲洋桐乡六中朱凌洁桐乡六中徐阳桐乡留良初中朱云飞桐乡求是实验中学徐正扬桐乡邵逸夫中学张迪桐乡四中吕斌桐乡九中裘海飞桐乡三中汪鑫王江泾实验学校李水滨栖真中学周凌峰秀洲现代陈峥屿洛东中学邬琳红王江泾镇中王雯珺秀洲现代杜飞秀洲现代朱逸蕭秀洲现代俞威新城中学倪雪冰王江泾镇中张经纬秀洲现代沈强秀洲现代高建跃秀洲现代孙杰秀洲现代王吉平新塍镇中学钟毅新城中学陈春锋王店镇中学汤剑超油车港镇中学周飞秀洲现代陈玉琴秀洲现代张璐辉秀洲现代洪耀吉水中学胡梦麒嘉兴实验初中蔡光学吉水中学孙晓宇嘉兴实验初中杨宇森嘉兴一中实验学校金天成嘉兴一中实验学校潘慧婷嘉兴一中实验学校夏璐辰嘉兴一中实验学校杨夏悦嘉兴一中实验学校张汤嘉嘉兴一中实验学校周凌一嘉兴一中实验学校朱明杰嘉兴实验初中陈垠嘉兴一中实验学校金铖嘉兴实验初中蔡骋宇三水湾中学王洁荣嘉兴一中实验学校缪文晋大桥镇中学程逸康嘉兴实验初中龚阳恙秀州中学分校凌思远元培双语实验学校陶靖嘉兴实验初中吴萍嘉兴实验初中郑乔娜嘉兴一中实验学校蒋伟杰嘉兴一中实验学校李霁虹清河中学高勇嘉兴实验初中俞哲挺余新镇中学朱豪嘉兴市教育研究院嘉兴市教育学会初中自然科学教学分会2006年5月。

嘉兴市人民政府办公室关于印发2024年政府工作报告重点工作和市政府民生实事项目责任分解的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府办公室•【公布日期】2024.02.01•【字号】嘉政办发〔2024〕1号•【施行日期】2024.02.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市管理正文嘉兴市人民政府办公室关于印发2024年政府工作报告重点工作和市政府民生实事项目责任分解的通知嘉政办发〔2024〕1号各县（市、区）人民政府，市级有关部门（单位）：《2024年政府工作报告重点工作责任分解》和《2024年市政府民生实事项目责任分解》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

2024年是实施“十四五”规划关键一年，各地、各部门要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和中央经济工作会议精神，深入贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神，认真落实中央、省委省政府和市委决策部署，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，完整、准确、全面贯彻新发展理念，持续推动“八八战略”走深走实，以三个“一号工程”为总牵引，深入实施“十项重大工程”，全面落实“十大提升行动”，以嘉兴的“稳”“进”“立”为全省大局多作贡献，努力在勇当先行者、谱写新篇章中勇挑大梁、勇立潮头。

各牵头单位要切实承担牵头抓总责任，对标先进、拉高标杆，细化工作举措，把工作做成特色、做出亮点，确保重点任务高质完成、走在前列。

各相关单位要树牢“一盘棋”意识，主动作为、协同推进，形成齐抓共管、实干争先的浓厚氛围。

嘉兴市人民政府办公室2024年2月1日2024年政府工作报告重点工作责任分解注：列第一位的为牵头单位。

2024年市政府民生实事项目责任分解。

嘉兴市教育科学规划领导小组文件
嘉教科规办[2010]13号
关于公布嘉兴市2010年度“个人教学问题”专项立项课题的
通知
各县（市、区）教育（文体）局、教科规划办、市属学校（单位）：根据《嘉兴市教育科学研究课题管理办法》的规定，嘉兴市教科规划办于二○一○年四月发出了嘉教科规办[2010]3号《关于申报2010年度嘉兴市教育科学规划“个人教学问题”专项课题的通知》。

经各县（市、区）和广大基层学校（单位）组织发动、认真申报，市教科规划办组织评审，现将评比结果予以公布。

各课题承担单位在接到立项通知后，要求在一个月内做好课题的开题论证工作，并扎实开展课题研究，积极推进课程改革和发展，不断提高教师的课堂教学水平，促进我市教育科研工作的可持续发展。

附：《嘉兴市2010年个人教学问题专项课题名单》
嘉兴市教育科学规划领导小组办公室
二○一○年十月八日
抄送：省教科规划办、嘉兴市教育局
附件：嘉兴市2010年度“个人教学问题”专项课题立项名单一、语文学科专项课题
二、数学学科专项课题
三、品德与生活、科学、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科专项课题
四、音乐、体育、美术、心理健康等学科专项课题
五、英语学科专项课题
六、职教专项课题
七、幼教专项课题。

嘉兴市人民政府关于印发嘉兴市“315”科技创新体系建设工程推进方案（2023—2027年）的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2023.03.30•【字号】嘉政发〔2023〕11号•【施行日期】2023.03.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文嘉兴市人民政府关于印发嘉兴市“315”科技创新体系建设工程推进方案（2023—2027年）的通知嘉政发〔2023〕11号各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：《嘉兴市“315”科技创新体系建设工程推进方案（2023—2027年）》已经九届市人民政府第22次常务会议审议通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

嘉兴市人民政府2023年3月30日嘉兴市“315”科技创新体系建设工程推进方案（2023—2027年）为深入贯彻党的二十大精神，全面落实省“315”科技创新体系建设工程动员部署会要求，着力构建“315”（“互联网”、新材料、新能源三大科创高地，智能控制与先进技术、新药创制与高端医疗器械、精细化工与复合材料等15大战略领域）科技创新体系，加快打造长三角有影响力的科技创新中心，制定本方案。

一、总体要求（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对科技工作的统一领导，坚持“四个面向”的战略方向，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，以创新深化为战略核心，以强化战略科技力量为引领，以全面提升科技创新对高质量发展支撑力为关键，全面落实省“315”科技创新体系建设要求，全力推进智造创新强市建设，奋力打造长三角城市群重要中心城市。

（二）发展目标。

到2027年，长三角有影响力的科技创新中心建设取得更大突破，高水平创新型城市建设取得更大进展，体系化创新能力和整体效能大幅提升。

全社会研究与试验发展经费支出占地区生产总值比重超过3.65%，规上工业企业研发费用支出占营业收入比重达到3.4%，高新技术产业增加值占规上工业增加值比重达到73%以上。

嘉兴市人民政府关于公布嘉兴市第四届基础教育教学成果奖获奖项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 嘉兴市人民政府关于公布嘉兴市第四届基础教育教学成果奖获奖项目的通知（嘉政发〔2011〕74号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：根据《浙江省教学成果奖励办法》（浙政发〔1997〕128号）、《嘉兴市教学成果奖励办法》（嘉政发〔1998〕118号），我市组织了市第四届基础教育教学成果奖评奖活动。

经评审委员会评审并公示，评出嘉兴市第四届基础教育教学成果一等奖12项，二等奖20项，现予公布。

附件：嘉兴市第四届基础教育教学成果奖获奖名单嘉兴市人民政府二○一一年十月十七日附件：嘉兴市第四届基础教育教学成果奖获奖名单（共32项）一等奖（共12项）成果名称申报人承担单位基于教师专业成长的“个人教学问题研究”王幸平、陆福根、吴丽萍、王羽左、纪忠华嘉兴市教育局“研训一体”的教师继续教育模式创新研究陆福根、朱建人、王羽左、谢捷琼、朱国荣嘉兴教育学院幼儿园开展混龄教育的实践研究汤含倩、陈微、吴一慧、孙芹、戚若芸嘉兴市第二幼儿园校园“场景式”课程资源开发利用之研究卜海峰、黄爱萍、叶会斌、杨叶军、王世英嘉兴市三水湾小学区域推进小学生形成性评价的行动研究王永初、屠园中、吴颖强、宋金华、周振华平湖市教育局项目推进区域校本研修的研究与实践张建芳、陆福根、王羽左、吴磊峰、陆勤嘉兴教育学院农村小学综合实践活动校本化课程体系的建构与实践肖金良、陆晓立、俞亚、陈国强、沈许华海盐县于城镇中心小学小学生数学素养培养策略构建与实施研究朱德江、费岭峰、王建良、朱新强、宋刚嘉兴市南湖区教研室优化幼儿教师教学行为的实践研究张玲仙、沈蓓佳、胡兰霞桐乡市崇福镇中心幼儿园民间体育游戏“6＋1”活动模式的实践研究董明华、蒋怀长、许雪东、夏峰、何晓泉嘉善县西塘小学初中“导学机制”构建的实践研究徐伟伟、孙谦、汪峰、姚瑾、胡秀萍平湖市稚川实验中学课程资源整合环境下的作文教学研究周耀东、俞翔、章国惠、陈一英、徐月珍桐乡市实验小学教育集团北港小学二等奖（共20项）成果名称申报人承担单位农村初中基于乡土文化的综合学习策略研究石明生、马千里、顾卫珍、徐仁达、沈惠琴平湖市广陈中学幼儿园“生活·探究”课程的主题建构研究徐彩华、黄迪、张凯波、孙敏华海盐县实验幼儿园乡土劳动资源的校本开发与利用研究杨霄松、冯建强、茅月清、邓月强、钱韶宾海宁市斜桥镇庆云中心小学常态化高位实施小学综合实践活动课程的研究张晓萍、陶轶敏、向婕、曹建林、陆志刚嘉兴市实验小学创建“阳光型教师文化”的实践研究吴红霞、孙晔慧、殷明华、曹汉华、周娟华海宁市南苑小学小学语文审美化阅读教学的实践研究周施清、李萍、彭海鹰、钟惠芬桐乡市教育局教研科研室以校为本培养“活力教师”实践研究丁土根、金勤、谢善英、吴斌杰、许振芳嘉善第二实验小学教师学科专业能力校本提升途径的探索姚江峰、陆瑛、宋刚、范叙华、范利国嘉兴市辅成教育集团“生物·环境”校本课程的设计与实践曹冬林、唐兴娥、贝剑煜、沈惠洁、吕雅玲桐乡市凤鸣高级中学高中语文阅读教学内容的适宜选取实践研究蒋雅云嘉兴市第一中学区域性推进信息技术与学科教学整合的实践与研究胡振学、周忠良、张建明、高力攀、吴炳熙海宁市教育局普通高中思想政治“生成性”教学课型的研究陆志龙、陈宏、徐勤华、邹红艳、任慰平湖市当湖高级中学高质量学习策略在学校培训中的运用研究黄二群海盐县教师进修学校农村小学生体艺才能的培养研究钟飞、谢震宇、严凤、宋雄伟、曹辉海盐县秦山镇中心小学鸳鸯湖棹歌传习策略的探索研究姚荣奎、姚菊萍、朱娟清、柏亚慧、苗美珍秀洲区王店镇中心小学构建农村幼儿园乡情课程之研究袁小红、庄帆、沈祺琼、柴云梅、章利凤嘉善县西塘镇中心幼儿园高中物理选修课实施中校本资源的开发和利用的研究胡亦中、诸新华、庄林林、王玲玉桐乡市高级中学区级初中数学学科基地建设的行动研究张解林、杨国华、熊安辉、周太平嘉兴市秀洲区油车港镇中学在“做数学”中提高学生学习有效性的实践与研究罗剑虹、俞界岳、XXX、张金富、陈盛娟嘉善高级中学农村小学诗教化德育课程建设研究顾明希、郭明杰、俞金平、韩春燕、吴叶峰平湖市黄姑中心小学——结束——。

嘉兴市教育科学规划领导小组文件嘉教科规办（2008）13号公布2008年嘉兴市教育科学规划课题结题的通知各县（市、区）教科规划办、教科所、教研室，市属学校：经课题负责人申请，嘉兴市教科规划办组织专家组审核，同意以下嘉兴市级规划课题结题。

嘉兴市教育科学规划领导小组办公室二00八年十月二十六日附：2008年嘉兴市教育科学规划课题结题名单一、2004年度立项课题1．九年一贯制学校构建“自主、探索、合作”的学习方式的实践与研究冯小萍海宁双山实验学校2．发扬团体合作精神，创建合作型学校的研究孙明祥海宁袁花中心小学3. 小学语文教学中写字教学与语文素养培养的研究顾引隽嘉善枫南小学二、2005年度立项课题1．基于Boolg的教育叙事研究谢翠钰嘉兴市城南中心小学2.“快乐用餐”促进幼儿健康成长的实践研究沈红英嘉兴市第三幼儿园3．当前农村学校多媒体教学的现状与对策的研究顾浩丰海宁袁花中心小学4．创建科普特色学校提高小学生科学素养的研究蒋亚明海宁马桥中心小学5．城市化进程中少年儿童良好行为习惯养成教育的实践研究贾利明海宁狮岭学校6.小学综合实践活动课程与科学学科整合性研究钱晓良桐乡市城西中心小学7．普高生学习方法形成的心理机制与潜能开发的调查研究李江燕桐乡二中8．教师自主专业发展的辅助策略研究张美金桐乡八中9．以教研组活动为载体，促进教师专业发展的研究路海燕桐乡市高级中学10．重点高中青年教师成长模式的探索和实践皇甫涛桐乡市高级中学11．道德细节教育的实践与研究姚文珠桐乡市第一实验小学12．信息技术隐性课程的探索与研究杨宁宇秀洲现代实验学校13．初中教师现代教育技术应用的策略研究石炳鑫秀洲区王江泾镇实验学校14．“水乡石桥”文化校本课程的开发与实施张建伟秀洲区新塍镇中心小学15．新课程背景下语文教师素养的培养研究平优良平湖市教师进修学校16．区域性开展小学智能机器人教学的实践研究丁光明海盐县教研室三、2006年度立项课题1．网络环境下的教学平台研究与实现桑世庆嘉兴职业技术学院2．陈省身数学教育思想研究金惠红嘉兴职业技术学院3．信息技术与课程深层整合的实践与研究陆晨阳南湖区余新镇中学4．基于新课程理念下高中政治课主题式学习的实践研究韩云嘉兴市第五高级中学5．聋校作文教学的应对研究刘敏英嘉兴市特殊教育学校6．小学设计性学习的实践研究陶轶敏嘉兴市实验小学7．基于中韩文化的综合实践活动课程的开发与研究张秀惠南湖区穆湖实验学校8．小学生环境文学的指导研究周建浩南湖区大桥镇中心小学9．让“绿色理念”长驻校园——创建绿色学校的研究姜约维嘉兴市清河中学10．构建园本小专题研究模式的实践与研究吴一慧嘉兴市第二幼儿园11．幼儿园体验性环保教育活动的实践研究费群嘉兴市穆湖幼儿园12．节日文化在幼儿园教育中的开发与实践研究顾颖嘉兴市房管幼儿园13．幼儿"自我保护"园内课程构建的实践与研究俞洁嘉兴市烟雨幼儿园14．中学英语写作学习策略指导的研究与实践曹永华嘉善高级中学15．农村初中有效开展课外阅读活动的策略研究左文骥嘉善洪溪中学16．乡镇中学青年教师校本培训途径和策略的研究朱利锋嘉善陶庄中学17．农村小学语文名著导读的研究与实践沈晔冰嘉善魏塘二小18．构建“黄桃文化”校本课程体系的研究与实践王兰嘉善姚庄镇中心小学19．以就业为导向的职校英语教学流程再造的探究周国宏嘉善中专20．“乡贤教育”校本课程的开发与实践顾建芬海盐元通小学21．普通高中学生学习策略指导研究王忠良海盐第二高级中学22．中等职业教育与自学考试相结合的探索与研究宋周良海盐秦山成校23．小学生法制教育研究许火明海盐城西小学24．以思促学策略在初中英语教学中的实践研究李育红海盐博才实验学校25．幼儿园数学教育走向的再研究黄笛海盐实验幼儿园26．高中生物新课程中模型方法教育的实践研究赵琴海宁高级中学27．基于物理实验的合作学习教学模式研究孙建忠海宁高级中学28．智障学生生活适应课程开发与应用的研究董周英海宁培智学校29．小学“话题式”活动作文教学之研究钱亚国海宁宏达学校30．农村幼儿园利用本土资源开展亲子活动的探索与研究邹晓芳海宁长安镇盐仓幼儿园31．小学数学视频案例制作的研究戎伟琴海宁南苑小学32．小学高段语文中网络作文教学的研究李雅凤海宁双山实验学校33．小学英语教学中“CHANT”运用策略的研究苏波兰海宁盐官中心小学34．凸显地域特色，深化劳技教育的研究杨宵松海宁庆云中心小学35．小班计算教学中学情分析策略研究周益忠海宁湖塘中心小学36．流动人口子女中不良行为习惯的成因与对策研究谈海萍海宁狮岭学校36.小学数学反思性学习评价之研究顾毓刚桐乡市城西中心小学37．通过综合实践活动培养学生责任感的实践研究浦妨美桐乡市崇德小学38．小学低段数学活动性作业的探究沈建红桐乡市中山路小学39．中等卫校护理专业评价的实践研究杨建芬桐乡综合中等专业学校40．化学新课程实施中网络环境下活动教学的研究陈玉良桐乡一中41．现代校园文化建设与发展研究王耀丽桐乡市乌镇植材小学42．构建学习型德育组织的实践与研究聂玉华桐乡市凤鸣高级中学43．对话式课堂教学的实践研究金红潮桐乡市石门中学44．课堂文化的系统生成研究吴海磊桐乡市高桥中心小学45．中学生心理健康教育的家庭因素及对策张国娣桐乡市凤鸣高级中学46．运用课例研讨促进教师专业成长的实践研究宋吉芳桐乡市实验幼儿园47．农村初中生活教育的行动研究钱乐忠桐乡市洲泉中学48．优化教师教学行为的策略研究张玲仙桐乡市崇福中心幼儿园49．新课程初中语文“非指示性”课型教学研究朱林华桐乡市第六中学50．以过程探究为主线的体验式科学课堂构建钱凛杰桐乡市第一实验小学51．新课程背景下构建和谐校园的研究卢金虎桐乡市凤鸣同福小学52．小学美术教学新资源利用的探究沈永平桐乡市第二实验小学53．新课程背景下高中化学实验微型化的研究张金标桐乡市高级中学54．小学语文“全程式”课堂教学评价增效性探索与研究潘学英桐乡市凤鸣天女中心小学55．信息技术生活化教学研究陆小敏秀洲区教研室56．利用网络系统资源优化农村小学英语教学的探究与研究马永春秀洲区教师进修学校57．E环境下农村中小学科学教师信息素养的探究殷勤勇秀洲区教师进修学校58．适应生活需要的中学作文教学模式研究王培德秀洲区新塍镇中学59．农村中学“三维一体”学习习惯模式的策略研究易翠芬秀洲区王江泾实验学校60．农村小学语文教学中渗透心理健康教育的研究陆培红秀洲区油车港镇中学61．删繁就简，提高小学语文阅读教学效率的研究姚玲娟秀洲实验小学62．音乐课堂教学中找回“和谐童声”的实践与研究吴志强秀洲区王江泾镇中心小学63．提高独生子女心理耐挫能力的策略研究张炜秀洲区新时代幼儿园64．“民间艺术”渗透于幼儿园美术教学的实践研究余敏红秀洲区庆安幼儿园65．在新课程背景下对农村实践英语校园课程资源开发和整合的研究陈黎琴秀洲区油车港镇中学66．生态体验教学策略的研究与运用沈玉花秀洲区新塍镇中心小学67．学科教学弘扬“九彩龙文化”之研究俞佳伟平湖林埭中心小学68．小学低段语文课堂教学中生命化意识培养的研究徐晓燕平湖叔同实验小学69．小学“网络美术教学”校本课程的构建与实践研究徐叶林平湖叔同实验小学70．小学语文阅读教学中文本解读个性化研究柯芳平湖实验小学71．中重读智残儿童个别化教育的实验研究吴亚玲平湖实验小学72．“三歌”育人之研究冯艳平湖百花小学73．小学数学第一学段主题图使用策略之研究张冬梅平湖市乍浦天妃小学74．新型师生关系下学生自律能力的培养研究冯春华平湖市东湖小学75．新形势下教师合作文化的研究王佩玲平湖市乍浦镇小76．基于“分享教育”下教师专业化成长的研究陈惠君平湖市乍浦镇小77．发展幼儿口语表达能力的实践研究胡娟英平湖市当湖中心幼儿园78．教学预设与课堂生成有机融合之实践研究姜其中平湖市新仓中学79．初中数学人文性教学的策略研究沈秀中平湖市福臻中学80．信息技术与课程深层整合的实践研究陆晨阳南湖区余新镇中学81．以课题博客为载体的课题研究过程管理研究杜伟明海盐县教科所82．新课程背景下高中物理高质量、高效率课堂教学的实践与研究韩耀强海盐教研室83．班级博客在学校德育中的应用研究徐建生海盐武原中学四、2007年度立项课题1．企业需求导向下中职机电技术应用专业课程构建和教学模式改革实践研究沈霞嘉兴市高级技工学校2．中职学校（会计电算化）四步式教学模式探索陈昱嘉兴市高级技工学校3．初中英语导学式听力教学方法研究范丽华秀洲现代实验学校4．高中语文弘扬民族文化的研究杜平嘉兴市第五高级中学5．高中信息技术新课程书面考试的实践研究何海源嘉兴市教育研究院6．小学英语ESL课程开发与体验化教学研究单静南湖国际实验学校7．小学生估算能力培养的探索与研究陈从龙南湖区大桥镇中心小学8．小学语文“自主—交流”课前预习模式的实践与研究姚雪琴南湖区余新镇中心小学9．幼儿折纸教学策略的实践研究夏玉琴嘉兴市文昌路幼儿园万舟分园10．创设适宜性环境构建和谐校园的实践研究张京南嘉兴市宏兴幼儿园11．新兴河西幼儿园经营策略之个案研究潘慧嘉兴市河西幼儿园12．小学生理财教育的探索王福珍嘉善陶庄镇中心小学13．小学中高段阅读教学中“拓展写话”有效性的实践研究祝贵耀嘉善魏塘五小14．以学分制为引领锻造活力型教师夏雅萍嘉善实验二小15．新课标下农村小学休闲音乐与学校教学相结合的实践研究孟雅琴嘉善魏塘四小16．体艺“2+1”活动背景下农村小学写字特色教育的研究张国峰嘉善里泽小学17．提高“平民化”校本教研实效性的研究沈森嘉善逸夫小学18．小学综合性作文教学的实践与探索俞亚娟嘉善魏塘镇中心小学19．数学教学中加强学生自主阅读能力的培养研究钱贺成嘉善大云中心学校20．初中语文课堂课例设计的实践研究顾美娟嘉善泗洲中学21．高中数学教学中的生态化研究山云峰嘉善二高22．农村中学体艺活动的策略研究沈国强嘉善杨庙中学23．高中英语主体性阅读策略指导的研究与实践冯健榕嘉善中学24．中学心理健康教育活动体验教学的实验研究王斌嘉善干窑中学25．培养托班自我保护能力的实践研究董雪峰嘉善杜鹃幼儿园26．幼儿玩色教学的实践与研究刘琪敏嘉善杜鹃幼儿园27．职高语文课堂教学中提高小组讨论效率的研究金荣嘉善中专28．传媒文化对中职生思想品德形成的影响研究张金根嘉善信息技术工程学校29．职中网络信息技术与语文阅读教学整合的策略研究李进根嘉善信息技术工程学校30．高中音乐鉴赏“主题式”教学设计研究刘中瑛海盐高级中学31．职业学校数控专业双师型教师培养途径研究何永香海盐县职成教中心32．中职学校产教研一体化模式的实践与研究鲍加农海盐县职成教中心33．以“校本研修”为载体促进中职教师专业成长的实践研究沈建明海盐县职成教中心34. 基于网络的互动式校本研修的研究金玉芳海盐三毛小学35．依托话题作文发展学生自我说话能力的研究叶丽华海盐沈荡小学36．现代管理制度下段组精细化管理的实践研究马忠明海盐实验小学37．学校名师群引领下的学科教研共同体建设研究林会国海盐实验小学38．幼儿园大班数学教育的现状与对策研究姚群利海盐万禄幼儿园39．新课改下教研组转型的实践与研究陈建军海盐天宁小学40．科学课程中小实验资源的开发实践研究曾佑全海盐秦山中学41．数学课堂中有效促使学困生主动参与合作学习的策略研究刘亚军海盐秦山小学42．初中数学特长生培养的教学策略研究郭瑞华海盐博才实验学校43．初中英语学科基地建设的实践与研究许冬芸海盐实验中学44．农村小学体验生活，快乐作文之研究顾旭东海盐横港小学45．农村中学班主任心理辅导的策略研究周永光海盐于城中学46．年段研讨活动中教师有效参与的策略研究朱小燕海盐实验幼儿园47．建立“自主行动学习小组”促进幼儿教师专业成长周艳海宁宏达幼儿园48．依托视频案例研究促进教师专业成长徐晓良海宁实验小学49．高中思想政治课公民意识培养研究林振飞海宁高级中学50．农村中学试行德育导师制的实践与探索郭大华海宁许村中学51．优化农村中学生课外实践活动的研究戴利强海宁谈桥初中52．在农村幼儿园开展田野主题活动的探索与实践沈淑萍海宁丁桥镇中心幼儿园53．信息技术辅助小学数学学科学习设计与实施的实践研究沈瑞华海宁谈桥中心小学54．基于MOODLE的教师继续教育校本培训的实践与研究费顺国海宁丰士中心小学55．信息环境下学生自主学习能力培养研究殷明华海宁南苑小学56．构建和谐校园促进师生发展的实践研究秦为民海宁实验初中57．写字特色教育的实践研究沈伟强海宁钱塘江学校58．利用本土资源进行幼儿园区域活动的实践研究孙亚敏海宁长安中心幼儿园59．远教资源下农村初中科学学习能力教育研究陈世贵海宁周王庙初中60．幼儿园本土课程社会资源的开发和利用钱宇红海宁机关幼儿园61．构建“健康快乐”园本课程的实践研究俞平海宁实验幼儿园教育集团城东园62．小圆桌作文的探索沈明仙桐乡市振兴西路小学63．挖掘农村小学高段数学学困生学习潜能的尝试与研究沈丽霞桐乡市大麻中心学校64．以培养语用能力为重心的小学语文阅读教学研究费国英桐乡市芝村中心小学65．高中物理自主学习的教学策略研究罗成桐乡市凤鸣高级中学66．幼儿“双休日”活动现状调查及指导策略的研究钟丽炯桐乡市实验幼儿园67．基于关怀型课堂的实践性研究钱应强桐乡市骑塘中心学校68.《品德与社会》开展单元主题式信息收集与整理的研究方敏芬桐乡市濮院小学69．中职英语显性与隐性交互式阅读教学实证研究於峥颖桐乡市职业教育中心学校70．幼儿“品行表”设计与运用的实践研究俞晓菲桐乡市国艺幼儿园71．农村幼儿教师个体教学跟踪式教研的实践研究沈倍佳桐乡市崇福中心幼儿园72．小学低年级快乐写话教学的策略研究鲍伟娟秀洲新区实验学校73．初中数学探究性学习的研究贺彧秀洲区新塍镇中学74．实践性阅读促教师专业化成长的研究杨耿东秀洲区友谊小学75．以主题图为载体的讨论式教学研究柏亚慧秀洲区王店镇中心小学76．低段语文写话教学中“文本引源”的实践与研究陆小娟秀洲区王店镇中心小学77．农村小学班级文化建设研究沈美英秀洲区油车港镇实验学校78．幼儿闲暇技能培养的策略研究胡海燕秀洲区华侨幼儿园79．开展亲子活动，促进家园和谐菜育的实践研究吴霞飞秀洲区庆安幼儿园80．小学体育“AB”教学模式的实践与研究唐志浩平湖叔同实验小学81．开展有效阅读，提升青年教师素养的研究张雪萍平湖市白马小学82．基于英雄教育特色的学生评价研究周振华平师附小83．体育休闲化之研究朱海良平湖行知小学84．“生活——情智”型课堂教学之研究吴其明平湖行知小学85．以“水乡文化”为载体的学校文化研究俞中飞平湖市东湖小学86．以“水乡文化”为特征的养成教育的实践研究戚中良平湖市东湖小学87．名教师培养途径研究顾玉明平湖市城关中学88．校企合作下初中科技教育模式研究孙跃平平湖市林埭中学89．农村初中开展生态体验式德育的实践与研究陆小英平湖市行知中学90．中等职校教师教育教学行为动力机制和改善策略的实践研究贺陆军平湖市职业中专91．“日常工作课题化”在职业学校精细化管理中的实践研究黄伟慧平湖市职业中专。

关于嘉兴市高中语文新课程实验第四次培训的情况通报各县(市)教研室：市本级高中教务处：嘉兴市教育研究院组织的嘉兴市高中语文新课程实验培训于2月25日至2月27日在平湖当湖高级中学举行。

来自嘉兴全市各个高中的四百多位高一、高二教师参加了活动（高二年级2月25、26两天，高一年级2月26、27两天）。

这是浙江省实施新课程以来嘉兴市举办的第四次全员学科培训。

培训活动由嘉兴市教研院中学语文教研员傅顺康老师总体策划，县语文教研员轮流主持。

在高二年级的培训中，傅顺康简要介绍了教材，传递了有关教学评价的信息。

当湖高级中学优秀青年教师黄会兴和嘉兴一中优秀青年教师郎笑分别就《外国小说欣赏》、《语言文字应用》两个选修模块开了两堂研究课，为与会教师提供了学习、研讨的案例，课后进行了互动式评课交流，嘉善高级中学王丽老师和嘉兴三中吕小华老师分别就这两个选修模块的教学设想和建议作了专题发言。

在活动的最后一个时间段，以县区为单位集中，研讨、交流了新课程实施过程中的问题和解决办法，厘清了下一阶段的工作的思路。

高一年级的培训，则由上学年已经教过高一的优秀青年教师结合自己的教学体会来主讲。

嘉兴高级中学赵云霞老师、海盐元济高级中学俞海华老师分别开了两堂课（必修三《肖邦故园》、必修四《虞美人》），课后进行了互动式评课交流；海宁高级中学孔莉老师、桐乡高级中学李晓彬老师分别就必修三、必修四两个模块的教学中自己曾遇到的困难及解决的办法作了专题发言。

在活动的最后一个时间段，也分县市进行了互动式讨论交流，探讨了教学中碰到的问题及应对策略。

老师们反映这样的培训针对性很强，能给大家备课带来实实在在的帮助，并相信我们的语文教学一定能有一个美好的未来。

现特将活动情况及参加活动教师名单向各学校教务处通报。

（为期两天培训活动的具体课时计算按市研究院统一规定）嘉兴市教育研究院中学语文教研员傅顺康2008.2.28嘉兴市高二语文新课程第四次培训名单（2008.2.25—26）高二语文新课程第四次培训市本级名单高二语文新课程第四次培训嘉善县名单（2008.2.25—26）高二语文新课程第四次培训平湖市名单（2008.2.25—26）高二语文新课程第四次培训海盐县名单（2008.2.25—26）高二语文新课程第四次培训海宁市名单（2008.2.25—26）高二语文新课程第四次培训桐乡市名单（2008.2.25—26）嘉兴市高一下语文新课程培训名单高一下语文新课程培训市本级名单（2008.2.26—27）高一下语文新课程培训平湖市名单（2008.2.26—27）高一下语文新课程培训海宁市名单（2008.2.26—27）高一下语文新课程培训桐乡市名单（2008.2.26—27）。

浙江省教育厅办公室关于成立浙江省中小学教育质量综合评价工作领导小组和中小学教育质量监测中心的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2013.08.28•【字号】浙教办教研[2013]87号•【施行日期】2013.08.28•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文浙江省教育厅办公室关于成立浙江省中小学教育质量综合评价工作领导小组和中小学教育质量监测中心的通知（浙教办教研〔2013〕87号）各市、县（市、区）教育局：根据《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，为进一步全面实施素质教育，推进中小学教育质量综合评价改革，统筹协调全省教育质量监测工作，经研究，决定成立浙江省中小学教育质量综合评价工作领导小组和浙江省中小学教育质量监测中心。

现将有关事项通知如下：一、领导小组人员组成和工作职责组长：韩平省教育厅副厅长副组长：方天禄省教育厅基教处处长叶向群省教育厅督导处处长缪水娟省教育厅教研室主任成员：李建章省教育厅体卫艺处处长方展画省教育科学研究院院长张江琳省教育评估院书记、副院长李斌省教育厅基教处副处长柯孔标省教育厅教研室副书记、副主任张丰省教育厅教研室副主任马里松杭州市教育局副局长张力鸣宁波市教育局副局长王剑波温州市教育局党委委员、温州市政府教育督导室主任王幸平嘉兴市教育局副局长金毅伟湖州市教育局副局长陈纪钢绍兴市教育局副局长姜锟金华市教育局副局长吕汶衢州市教育局副局长曾时尚舟山市教育局总督学袁相千台州市教育局党委委员、台州市政府教育督导室副主任范寿仁丽水市教育局副局长领导小组工作职责是：1.统筹、协调、指导全省教育质量综合评价工作。

2.制定全省教育质量综合评价工作的方针、政策、规划，并组织实施。

3.检查、督导、指导各地教育质量综合评价工作。

4.研究、解决教育质量综合评价工作中的重大问题。