2021年二篇师德师风演讲稿
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我的师德观师德师风的演讲稿优秀8篇我的师德观师德师风的演讲稿大全篇一现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义,平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒,平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力,这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大。
我要向他们学习,做一个平凡的好老师。
我须从以下几点努力做起。
一、要有责任心责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。
责任是能力的一个载体,是能力的关键。
成功源于责任,责任胜于能力,责任比能力更重要。
一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。
而愿意为社会、为学校,为孩子全身心付出的人,即使能力稍逊一点,只要他有责任意识,也是能够促使他获得成功的。
责任心与能力素质,就好比车之两轮、鸟之双翼,只有共进齐飞,才能把教育工作做好。
是的,干事业需要能力,更需要责任感。
我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。
二、做事要细心最美教师”的爱,贵在细心发现。
教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作,许多老师往往走过场,甚至根本不当一回事。
但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心,她们不仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。
她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的,因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。
我要时刻提醒自己,有什么工作中有没有问题被遗漏。
在常规教育教学上有什么细节被疏忽。
2025年师德师风演讲稿:以爱搭建教育的蓝天范文尊贵的领导,尊敬的教师们,亲爱的同学们:大家好!我所要阐述的主题是《以爱构建教育的广阔天地》。
我深感敬意并衷心祝贺教育领域近年来取得的显著成就,同时感谢我所在的学校给予我发表此演讲的机会。
教育工作是崇高的使命,承载着培养未来的重任。
教师的道德品质和职业操守在教育事业中同样占据着不可替代的地位。
作为新时期的教育工作者,我将以爱为基石,构建一个更加理想的教育环境。
首要任务是,我们应以爱塑造高尚的师德。
在教育实践中,我们始终要将学生的福祉置于首位,关注每一位学生的成长。
我们要倾听学生的心声,关心他们的需求,以我们的耐心和关爱予以回应。
在学生面临困难时,我们要给予他们激励和指导,让他们感受到我们的关心和支持。
我们要以爱树立典范的师风。
教师不仅是知识的传播者,更是道德的典范。
我们要以身作则,传递积极的价值观,激发学生向上的精神。
我们要保持敬业精神,不断提升自我,致力于提高教学能力。
我们要展示乐观积极的态度,向学生传递正能量。
我们要尊重学生的个性差异,不以分数作为唯一的评价标准,而是关注他们的全面发展。
我们要以爱营造和谐的教育氛围。
一个和谐的环境对于学生的全面成长至关重要。
我们要用爱来引导学生,而非仅靠严格的规章制度。
我们要鼓励他们建立健康的同伴关系,培养良好的人际交往能力。
我们要注重激发学生的创新思维和探索精神,点燃他们的学习热情。
我们要创造一个开放、包容、充满关爱的教育环境。
我们要以爱推动教育方法的创新。
随着科技的快速发展,教育方式也需要不断创新。
我们要勇于探索,充分利用信息技术,打破传统的教学模式。
我们要善于运用多媒体等现代教育工具,提升教学效果。
我们要关注学生的兴趣,设计富有创新的教学内容,让他们在学习中体验快乐和成就感。
亲爱的同学们,教师这一职业既充满荣誉,也充满挑战。
我将致力于提升自身的师德和教学能力,为学生的成长和社会的进步贡献力量。
我坚信,在我们共同的努力下,我们定能培养出一支德才兼备的教师队伍,共同描绘出一个美好的教育未来!感谢大家!2025年师德师风演讲稿:以爱搭建教育的蓝天范文(二)尊敬的各位领导、老师及同学们:大家好!我是____,深感荣幸能够在此,与大家共同探讨并分享关于师德师风的深刻理解和个人见解。
师德师风主题优秀演讲稿2021年最新5篇学高为师,身正为范。
在知识的海洋里,世界上的任何事物都只是其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,那么你知道关于师德师风的演讲稿要怎么写吗?小编在这给大家带来师德师风主题优秀演讲稿2021年最新5篇,欢迎大家借鉴参考! 师德师风主题优秀演讲稿【篇一】尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我今天演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌,我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。
我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:“上善若水,水善利万物而不争。
”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,居平凡可安详,赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中,化万物以时日;先结冰而冷却,后沸腾而涌动;遇不平则咆哮,处池塘则坦然。
是呀,“上善若水”,我们教师就是“善利万物”的水。
当其为雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包容万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滚滚而成涛。
蜗居斗室,则平静而安详;汇入江海,则汹涌而澎湃。
平淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。
“大音希声,大爱无痕”,庄子在《逍遥游》中曾这样写道。
教师的爱,就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。
教师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的无私的爱;教师的爱,是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。
教师无愧于人类灵魂的工程师称号,教师的爱,是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
2021师德师风演讲稿范文(精选8篇)2021师德师风演讲稿范文(精选8篇)演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在当今社会生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家收集的师德师风演讲稿范文(精选8篇),欢迎大家分享。
师德师风演讲稿1尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。
可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。
就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。
唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。
教师不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德——爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。
倘若教师无德,又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。
群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。
49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。
“群岭村校不能撤。
那里的孩子也需要老师呀。
”这是王老师给出的朴实的理由。
王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富孩子们的课余生活。
更令人敬佩的是,王老师对孩子们无私的关爱。
中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜。
晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱,她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
最后,请允许我引用莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。
”我的演讲完毕,谢谢大家!师德师风演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师:冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切。
2024年关于师德师风演讲稿我选择的演讲主题是《爱,教师的使命》。
亲爱的同行,你是否曾经有这样的感受:爱那些品学兼优的“佼佼者”是如此自然,而对所谓的“后进生”则爱得不够自如。
你是否留意过这样的生活场景:一个学业成绩优异的学生往往能获得师长、父母的关爱,而成绩不佳的学生则常常被忽视,爱仿佛与他们无缘。
我们应当明白,正是这些学生更需要我们的关爱。
他们可能承受着挫败的苦恼,甚至与自卑为伴,他们的心灵深处,更需要他人的理解和接纳。
当然,去爱这样的“后进生”可能需要付出额外的努力,投入更多的时间和精力。
但这种爱更为珍贵,更值得称赞。
或许这种爱无法立即在学业上显现效果,但它能温暖人心,驱散消沉和痛苦,激发积极向上的力量。
我对此有着深刻的体验。
我带着青涩踏入教育的殿堂,满心欢喜地接过黑板、粉笔和教鞭,拥有了我的第一批学生。
那时,我误以为“威严”是教师的必备品质,于是刻意在学生面前摆出严肃的面孔,以掩饰我内心的天真和不成熟。
果然,一段时间后,学生们变得对我唯命是从,见到我便如临大敌。
我获得了纪律的奖状,也赢得了优秀教师的称号,这些成就让我陶醉在满足和得意之中。
一件事情让我猛然惊醒。
班上有个叫小峰的男孩,他学业基础薄弱,常不完成作业,我对他不是嘲讽就是冷言冷语。
有一次,他没完成作业,我毫不犹豫地让他“回家补”。
他鼓起勇气请求在学校补,我却无情地嘲讽他,暗示他害怕挨打。
他离开了,我的心却并未“宽慰”。
他下午没有来学校,我内心深感不安。
我意识到,我对他的态度是多么冷漠和无情。
我,作为教师,是否真正把他当作祖国的希望,给予应有的关心和理解?我深感愧疚,我亵渎了教师这一崇高的职责。
我记起了一位乡村女教师,她没有华丽的学历,没有先进的教学设备,但她用无私的爱、慈母般的关怀,帮助了许多身有残疾的孩子,取得了令人惊叹的成就。
我开始反思,我虽然拥有她所没有的,但她所具备的爱心和耐心,正是我所欠缺的。
我若继续维持那种“威严”,还会有第二个、第三个“小峰”出现吗?这深刻的教训让我警醒,让我深感懊悔。
2021年师德师风经典演讲稿最新5篇师爱无疆,是那么的伟大那么的崇高。
而师爱正是构建师德最重要的灵魂,那么关于师德师风的演讲稿有哪些?2021年师德师风经典演讲稿有哪些?一起来看看2021年师德师风经典演讲稿5篇,欢迎查阅!2021年师德师风经典演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天,我演讲的题目是《异地红烛》。
“长路奉献给远方,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,秀美的南通,我日夜思念的家乡?”五山巍峨,长江回响:他,用满腔的热情,用无私的奉献,在异地书写着南通教育新的诗行!“星光奉献给长夜,白鸽奉献给蓝天,我拿什么奉献给你,崛起的淳化,我眷恋的异乡?”秦岭横亘,黄河欢唱:他,以真诚的友情,以智慧的犁铧,在这里激荡梦想,播种希望。
他,石港小学沙建国,一位的平凡赴陕支教老师!让时空定格在20__年7月2日的晌午,定格在国家级贫困县陕西省淳化县城关小学。
淳朴的陕北老乡领着孩子,顶着烈日汇集在学校里操场,他们来为一位来自远方的客人送行。
亲切的话语、殷殷的叮嘱、惜别的泪花使倾斜的古树为之动容,凝结成这莽莽古原的永恒的记忆。
此时此刻,沙建国,这个在淳化县城里几乎家喻户晓的名字,就如同熠熠生辉的红烛,又一次在山里人心目中闪亮。
城关小学寇校长紧紧握着沙老师的手,久久地,久久地不舍得松开。
他抚摩着沙老师粗糙的手背,心里涌动着多少的歉疚与敬佩啊!他清楚地记得,因天气干冷,沙尘肆虐,沙老师嘴唇开裂、鼻血直流的情景;记得因一日三餐,除了辣椒面就是炒土豆,沙老师加入了陕西“十人九痔”行列时痛苦而尴尬的神情;记得由于生活习惯的差异加上强烈的高原反应,沙老师那双皮肤开裂、剥落的双手;记得沙老师因常饮用矿物质超标的重水而浑身奇痒难耐、坐立不安的背影。
他更清楚地记得,这位来自于鱼米之乡的老师,得知学校为了照顾他要给他单独开伙食小灶时,他一口谢绝的坚定话语;记得这位文弱书生面对高原反映而刻喘不止时的那份坚韧与从容;记得沙老师满面尘土、汗流浃背地翻越几十里山路到达村小时的那份欢畅与自信……寇校长深情地环视校园,多少感激的情愫一次次在心头激荡!校园里的哪一间屋舍、哪一寸土地,不曾倾注沙老师的智慧和汗水呀?夜深人静,寒气袭人,学校微机房里灯光依旧,沙老师正忙得欢畅。
师德师风演讲稿(4篇)师德师风演讲稿(4篇)第1篇:师德师风演讲稿谁是最可爱的人?魏巍说:“是战士!”谁是最美的人?我要说:“是教师!”教师的形象被无数人描绘过,教师的品格被无数次赞美过。
无论是“俯首甘为孺子牛”的谦逊,还是“蜡炬成灰泪始干”的执着;无论是“化作春泥更护花”的无私,还是“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献。
她,用小小的光,引领学生前行,用微弱的力量,让人们变得坚强。
她,就是“最美教师”——张丽莉。
2019年5月8日晚,一辆突然失控的客车撞向校门口的学生,在惨剧即将发生的一刹那,站在路旁的张丽莉老师做出了一个选择。
一刹那后,四位学生先后安然无恙地脱离了险境。
这一刹那太快了,学生们甚至看不清楚是谁在险境中推出了自己,这一刹那又太漫长,他们无法理解眼前发生的这一幕,等他们回头寻找救出自己的老师的时候,她,已经被压在车下,生死未卜!这一幕,让当时同在现场的师生,永生难忘!在医院里,始终处于昏迷状态的张丽莉,并不知道,在生死危急的时刻,为保生命,她的双腿已被高位截肢,这个28岁的女孩,永远失去了自己的双腿!5月27日,躺在病床上的张丽莉,担心学生们会因为自己的病情,影响即将到来的中考,她用受伤的双手,亲手为孩子们写了一封。
她双手浮肿,常常摁错很多遍,才能准确地写下一个字,这封200多字的,她写了整整三天!她用无声的大爱滋润着孩子们的心田,用最美的誓言激励着她可爱的宝贝儿们。
“早晨,他会站在校门口,摸摸一个个孩子的头;中午,他会逐个教室巡查,看谁没有吃中饭;放学时,他又会站在校门口一遍遍地叮嘱,‘回家路上注意安全’。
”这样细心的校长,你见过吗?!为了省钱,经常自己动手,修学校的桌椅门窗,甚至爬楼梯捡瓷砖。
你见过这么节俭的校长吗?虽然自己家境并不宽裕,但他还要为生病的学生垫付医药费,而且对家长只字不提;爱别人的孩子胜过爱自己的孩子,开学时,总是先为贫困生垫付学费,再为自己的孩子筹钱交费,这样慷慨的校长,这样无私的校长,你见过吗?!“教育是我事业的全部,学生是我生命的全部。
2021年教师德师风发言稿(精选6篇)教师德师风发言稿1教师们,同学们:大家好!我国战国时期思想家墨翟先生曾说过:志不强者智不达。
的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,所以,我认为,一个人不能没有梦想。
我作为在座中的一员,也有梦想。
而我的梦想,则是成为一名科学家,所以,我崇拜的人物就是。
我深知,做一名科学家,所需要的正如先生所言:“天才=99%的汗水+1%的灵感。
”后天的努力,是成为天才与否的关键。
先生去世后,科学家们对他的大脑研究,认为这是科学界的一大谜团。
但事实上,先生年幼时也被教师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:天才是后天锻炼出来的,脑子越用越灵。
我的梦想是成为一名科学家也就是我的愿景。
愿景是什么就是愿望中的前景。
假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。
而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。
”不幸则是看不到愿景。
我既然确定了我的愿景,那么,我将会为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。
我们常说:“你的梦想决定你成什么样的器。
”我认为,我的梦想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当上的,我们需要有志,无论是幼年、青年、壮年还是暮年,都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。
伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
我们要为我们的梦想、我们的愿景去奋斗,那么,奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜,所以极力去讽刺我国的应试教育,我个人则认为,应试教育的“利”大于“弊”,这种制度淘汰了太多太多人。
正所谓“吹尽黄沙始到金”,留下的必须是会闪光的。
那么,我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。
我们常说“力争上游”。
我个人则认为为梦想而奋斗之一场人生中的战役。
我们要与不良的习惯战斗,为了我们的荣誉而战,为了我们的梦想而战,为了我们的愿景而战。
我的梦想、我们的梦想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。
正所谓“磨刀不误砍柴工”,回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。
1、师德师风演讲稿
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得本身心中有阳光。
”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。
喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标志前行。
孔子说过:“其身正,不令则行。
其身不正,虽令不从。
”我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师,终生学习的楷模”。
考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:“我们的心灵从他的言行中得到了净化。
大家热爱劳动,来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养,来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律,来自恩师迟到了便向我们做检讨,甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素,来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。
”王一汇报中还说:“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲,但他的形象经常闪现在我的脑海。
尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价。
学子对恩师的追随,如同云翔而影从。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。
没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
我出身于教育世家,现在是一名乡镇中学的一般教师。
从教至今已经有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。
我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。
那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。
正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。
”
常言道,学高为师,德高为范。
教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的本质,是教师之灵魂。
今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。
首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。
让本身有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。
只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失本身。
比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守本身的价值观念,坚持本身的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。
这就是教师独有的享受。
也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。
教师也是真实生活情境的个体,在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前,有时侯,要做出正确的判断很难。
但只有这样的真实经历,才真正考验着我们的道德。
我只想说,“德”是一个人内心对本身的要求,底线高了,“品”自然
就高。
一些失误往往就是因为降低了本身的底线,只有在真实的经历中本身与本身对抗,师德素养才会有所提高。
第三,我们要坚持学习,不断丰富发展本身的精神世界。
师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。
所谓德者,得也。
教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
亲爱的同学们,我们要以陶行知先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的安好,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民办事的教师,并且做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧!
2、师德师风演讲稿
尊敬的领导、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来,不带半根草去》。
初为人师时,不知道本身肩上的负责,以为本身就是一个“孩子王”。
后来,当渐渐融入教师这个角色,才感到本身更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身本质,并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”当作本身的座右铭。
弹指一挥间,近十年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。
用朋友的话说,走在大街上,人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是讽刺。
如果是赞扬,也许是经过多年为人师表的洗礼,本身获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺,也许是因为身为教师固守着清贫的生活,本身缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。
但不管是赞扬还是讽刺,我却铭记着“捧着一颗心来,不带半根草去”的座右铭,将“教师”这个荣誉高高举起,不摆荡,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛。
本年八月,我离开工作八年的幼教岗位,投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中,四中是我梦想已久的学校,因为我喜欢挑战,喜欢在新的领域充实本身。
而四中正是我实践梦想、挑战本身的新天地。
这里有优美的环境、和谐的氛围,是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。
记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。
不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩。
虽然我所从事的计算机课程,属传统意义上的副科。
但我知道,这其实更是一门传播现代知识的必修课。
试想,面对科技高速发展的现实,计算机普及使用的今天,作为现代人工作的基本技能,如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用,那我们的教育能说是成功的吗?因此,我知道这门副科的重要,知道本身肩负的负责之重。
刚到四中时,心里曾忐忑不安,不知道能否将课上好。
因此第一次上课前,我准备了一遍又一遍,直到把每一个细节都背下来。
结果,第一节课上完,我发现我们的学生对计算机课程表示出了浓厚的兴趣。
下课后,他们还对我说:“老师,再给我五分钟,我们还想练,老师,可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴——我成功了。
第一次的成功令我信心大增,以后每一次上课,我都精心准备,特别是在如何增强学生学习兴趣方面,下了较多功夫。
在兴趣小组活动中,当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时,我不禁露出欣慰的笑容。
我觉得本身的努力有了结果,有了方向,我为本身的努力而骄傲!。