学习马克思主义哲学的意义
马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它具有与时俱进的品格。它是现代最先进的科学世界观和方法论．是我们时代的思想智慧。学习马克思主义哲学有助于我们坚定政治中国特色社会主义信念。因此。学习马克思主义哲学对于大学生来说具有重大的现实意义。
一、马克思主义哲学教育有助于大学生树立科学的世界观，提高其思想道德素质
随着改革的深入，开放的扩大，我国与世界的交往和联系越来越密切，西方思想文化、价值观念、生活方式给大学生造成了一定程度的不良影响。而且计算机网络正在极大地改变着高校师生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语言习惯，大学生在互联网上获取大量知识和有益信息的同时，暴力、金钱、色情、拜金主义、享乐主义等消极、颓废的内容充斥其间，严重影响大学生的成长，造成了他们价值观念的迷失和蜕变。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它不仅正确地揭示了整个世界、特别是人类社会发展的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系，以及人的全面发展等一系列重大问题，是我们认识世界和改造世界的思想武器。通过学习马克思主义哲学，大学生可以在通晓人类社会发展规律的基础上，树立对社会主义的信心，坚定社会主义的理想信念。树立科学的世界观和价值观；也可以通过哲学思想抛弃狭隘的功利目的，培养超脱的心境，塑造追求真理、关怀人类的高尚的精神境界。从而提高其思想道德素质。
二、马克思主义哲学教育有助于培养大学生的创新精神和创造性思维能力．提高其创新素质
随着社会竞争的日益加剧和教育改革的不断深化，培养创新人才已成为高等教育的主要目标。高校马克思主义哲学教育不仅是学生接受理想信念和世界观、人生观、价值观教育的主渠道和重要阵地，而且在培养学生的创造精神和创造性思维能力方面更具有独特的功能和使命。马克思主义哲学可以培养大学生的怀疑精神、批判精神和创新精神。怀疑和批判精神是科学精神所不可缺少的，怀
疑使人们放弃习惯性不思考，重新认识事物。没有怀疑也就无从思考和创新；而没有批判精神就没有创新意识．就没有打破旧事物的态度和积极创新的行动。没有怀疑和批判，一切只是“跟着感觉走”。只有盲从和迷信，就不可能有科学的发现和创造。由此可见，学习马克思主义哲学有利于创新精神的形成。
当前我国高校中存在着过弱的文化陶冶、过窄的专业教育以及过重的功利导向，这就使学生的人文素质不高。学术视野不宽，学术基础不牢，全面素质培养与基础训练不够。因此大学生高科技水平与低人文素养的反差成为当今全中国的通病，必须加强对大学生的人文素质教育。
三、马克思主义哲学教育有助于提高大学生的心理素质。
心理素质是大学生综合索质中的一种极为重要的素质。健康的心理是大学生正常学习、生活的必备条件，是大学生更好地掌握现代科技文化知识的保证。但是，目前相当部分大学生心理负担沉重．心理素质不佳．稍受挫折．即出现种种心理障碍。马克思主义哲学能够引导大学生实事求是地认识和尊重客观规律，充分发挥人的主观能动性，用联系、发展的观点分析和解决问题，正视矛盾、分析矛盾、解决矛盾。此外，它还能引导学生认识到只有在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，当主观、客观条件都具备时，才能达到预期的目的。运用马克思主义哲学关于身心相互关系的观点。大学生就能通过自我调节保持两者平衡，相互促进，维护身心健康。
康斌斌
