A 、第五册一第八全册
C 、一级目标，二级目标
4、各地区可以根据国家课程
（ 整相应学段英语课程的目标。
A 、具级管理
B 、一级管理 B 、第九一第十二全册 D 、二级目标，三级目标 ）的有关政策规定，根据当地的条件和需要，适当调
C 、二级管理
D 、三级管理 5、语言技能一级目标屮读写要求: 能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能 A 、朗读课文 B 、背默课文
A 、英语进行简单的交际 C 、表演小故事或童话剧 小学英语课程标准考试试题答案
一、选择题：
1、评价一节课是否符合新课标精神，应该（
），看学生思考的层次和看老师否创造 性地运用了教材。
A 、看学生主动性是否被调动起来
B 、看老师是否讲解到位
C 、看学生是否注意力集屮
D 、看老师是否运用了先进的教学手段 2、
（ ）是实施新课稈改革的主力军，是新课稈实施的研究者、开发者和具体—— A 、教师，实施者
B 、学生，参与者
C 、行政领导，参与者
D 、校长，实施者 3、 课程目标的级别不完全等同于基础教冇阶段的备个年级。从3年级开设英语课程的学校, 3、4年级应完成（
），5、6年级完成（ ）；
在图片的帮助下读懂简单的小故事；能正确（ ）o
C 、表演小节目
D 、书写字母和单词 6、语言技能一级目标屮说唱要求的第一个要求是（ ）。 A 、能根据录音模仿说英语
B 、讲述简单的小故事
C 、能说最常用的口常套语
D 、能唱一首英语歌
7、语言技能一级目标屮玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏屮用（
）;能做简单的 角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。
B 、用简单的英语讲简单的故事
D 、能看懂英文动画片
8、 教师要积极利用各种教学资源，（
）教材，设计适合学生发展的教学过程。 A 、合理地教 B 、创造性地使用
C 、按照要求使用
D 、按部就班地用 9、 课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、（
）、并讲述简单的故事。 A 、读懂 B 、写出 C 、背诵
D 、描写 二、填空题： 1、 小学课稈标准的基本理念是：（1）面向全体学生，注重索质教育（2）粥体设计目标， 体现灵活开放（3）突出学生主体，尊重个体羌异（4）采用（ ），侣导体验参与（5）
注重过程评价，促进学生发展（6）开发课程资源，拓展学用渠道
2、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。英语语言知识主要含：（）、词汇、（）（以及动能和话题）。文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
4、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
三、简答题：
1、语言技能二级目标屮对“读”和“写”的要求主要有哪些？你认为小学英语教学屮比较薄弱的环节有哪些？结合你的教学实际，谈谈怎样加强这些环节的教学？
小学英语新课程标准理论、知识测试答案：
一、选择填空：1、A 2、A 3、C 4、D 5、D 6、A7、A8、B 9、A
二、填空题：1、活动途径2、语音、语法，3、交际策略4、听、说、读、写
三、简答题参考答案：
（1）能认读所学词语；
（2）能根据拼读规律读出简单的单词并了解单词有重音；⑶能在图片的帮助下读懂简单的故事或小短文。
（4）能模仿范例写句子,能写出简单的问候语；
（5）能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
一、判断正误
1. 小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（V ）
2・小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标------- 语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（J ）
3. 小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（V ）
4. 小学英语教学中要使用听、做、曲、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（V ）
5. 小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度, 即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有白信，自信能使小学生成为白己的朋
友，肯和白己谈心。（V ）
6. 如果以听为训练的屮心，用做和呦帮助听，则做和训要比听稍后一点，要让学生先听音。（V ）
7. 玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料,最好在玩、演Z后再读,以判断玩、演之屮使用英语的正课，增加用、记英语的效果。（V ）
&现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（X）
二、选正题：下面每题四个备选答案屮有一个正确答案，请选出。
1. 小学英语教学的重点是_______ o
A. 组织课堂教学活动
B. 培养学生白学英语的能力
C. 帮助学生模仿
JD.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣
2. 小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生
对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。
A.学习能力
B.白我管理能力V
C.用英语进行交流
D.创新能力
3. 《英语课稈标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要
求______ O
A. 学多少算多少
B. 1000—1200 个单词
C. 500个左右单词
VD.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语
4. 小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是 _________ 。
A.活动
B.玩演C・培养语感MD・学习用英语做事
5. 小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学屮_______ 。
A. 只专注宣传英语国家的科学成就
B. 只专注介绍英美人民的生活
C. 侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活
VD.在介绍外国文化的活动屮引导学生认识与理解伟大的屮华文化
6. 小学英语教学活动的组织，主要应考虑________ 。
A.活动教学的经验J
B.木班学生的特点
C. 活动是否方便
D.活动是否生动有趣
