湖北省九年级上学期语文月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（）
A . 为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”
B . 赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
C . 在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”
D . 黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”
2. （2分）下列各句中没有语病、句意明确的一项（）
A . 一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。
B . 你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？
C . 现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。
D . 在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
二、句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分） (2017七上·鼓楼期中) 用诗文原句填空。
（1） ________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）
（3）遥怜故园菊，________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4） ________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5） ________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）夜发清溪向三峡，________。（李白《峨眉山月歌》）
（7）正是江南好风景，________。（杜雨《江南逢李龟年》）
（8） ________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙〃秋思》）
（9）子夏曰：“________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》十二章）
（10） ________，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
三、字词书写 (共1题；共1分)
4. （1分）给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。
________xiāoè________
阴晦________索________然鄙夷
________wǎng________________
嗤笑________然隔膜恣睢
四、综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分）根据要求，回答小题。
材料一：中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果，微信阅读被首次纳入调查，以下是部分调查数据。
材料二：清华大学新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容以快、精、短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
材料三：北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。微信主要功能是娱乐、浏览，他主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才能让你不受干扰，一面看，一面思考。
（1）从材料一中，你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗？请用简洁的语言概括。
（2）依据材料二和材料三，说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点。
（3）航天中学九年级组将于11月23日上午8点，在学校大礼堂举行一次微信阅读交流会，欢迎广大九年级学生及老师光临。请你为该活动设计一份宣传海报。
五、文言文阅读 (共2题；共19分)
6. （8分） (2017九上·成都期中) 文言文阅读
管仲夷吾者，颍上人也。少时，常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也；吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”
鲍叔既进管仲，以身下之，子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。上服度则六亲固，四维不张国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
（节选自《史记·管晏列传》）
（1）解释下列句子中加下划线词
A．常与鲍叔牙游游：________ B．九合诸侯，一匡天下匡：________
C．尝与鲍叔贾贾：________ D．天下不多管仲之贤多：________
（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 鲍叔知道管仲有才干，虽然管仲经常占鲍叔的便宜，鲍叔始终能很好地对待他，不因此而说他的闲话。
B . 鲍叔牙是管仲的知音，虽然管仲经常遭遇挫折，但鲍叔牙还是一如既往的理解他，帮助他。
C . 鲍叔牙的子子孙孙世代都在齐国享受俸禄，领有封邑达十多代，常常成为著名的大夫。
D . 管仲担任齐相以后，劝说齐桓公南下袭击蔡国，讨伐楚国，征讨山戎，劝燕国实行召公时的政治，劝桓公信守与曹沫的条约，诸侯因此都归服齐国。
（3）翻译下面的句子。
①吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
②其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。
（4）①请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点。
②文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点?
7. （11分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲
也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之关为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本
心。
（1）作者阐明自己的观点，用了哪些论证方法？
（2）本文旨在说明什么道理？
六、现代文阅读 (共2题；共28分)
8. （12分）阅读下面的文字，完成小题。
大米饭，小米饭
戴晓军
我小时候，家里很穷。
