第5章语法
一、填空题
1．划分词类主要以词的________功能为标准。（首都师范大学2012年研）
【答案】语法
【解析】词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。词的语法功能指的是词在语句里充当句法成分的能力和词与词或短语的组合能力。
2．短语可以分别从结构和________这两个方面分类。（首都师范大学2012年研）
【答案】功能
【解析】短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词。短语可以从多种角度进行分类，最重要的有两种：一种是结构类，主要看构成短语的词与词之间的结构关系；另一种是功能类，凭它进入更大的短语里担任职务的能力，即充当句法成分的能力相当于哪一类词而进行的分类。
3．蕴涵和预设是句义之间显示其真值条件的两种重要关系。“李泽明也考上研究生了”________“还有人考上了研究生”；“李泽民是研究生”_________“李泽民是学生”。（首都师范大学2012年研）
【答案】预设；蕴涵
【解析】句子真值的蕴涵关系是指，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。预设是指，如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。
4．从语义上考虑，汉语的宾语主要有________两种类型。（首都师范大学2012年研）【答案】受事宾语、施事宾语
【解析】从语义上看，汉语的宾语主要有受事宾语和施事宾语两种。受事宾语表示动作、行为直接支配、涉及的人或事物，包括动作的承受者（如“割麦子”）和动作的对象（如“告诉大家”）。施事宾语表示动作、行为的发出者、主动者，可以是人或自然界的事物，比受事宾语少见，多用于少数特定句型中（如“来了一位客人”）。
5．“他踢累了”中补语的语义指向是________，“他踢完了”中补语的语义指向是________，“他踢坏了”中补语的语义指向是________。（中国传媒大学2010年研）【答案】主语；动词；宾语
【解析】语义指向指的是句法结构的某一成分在语义上和其他成分（一个或几个）相匹配的可能性。语义指向研究的是句子成分之间在语义上的搭配关系。“累”是指向主语“他”的，“完”指向“踢球”这个动作，“坏”指向宾语“球”。
6．句子从语气上可以分为疑问、陈述、感叹和________共四种。（首都师范大学2012年研）
【答案】祈使
【解析】句子从语气上划分的类称为句类，可以分为疑问、陈述、感叹和祈使四种。祈
使句是要求对方做或不要做某事的句子，它可分为两大类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。这两类句子都用降语调，表示命令、禁止的祈使句一般带有强制性，口气强硬、坚决。表示请求、劝阻的祈使句也用降语调，但往往比较平缓。
7．句法结构是指短语和________的构造。（首都师范大学2012年研）
【答案】句子
【解析】语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。他们都是语言中的音义结合体。语素可以单独成词或组合成词，词是构成短语和句子的备用单位，一部分词加上句调可以单独成句，大多数短语可以加上句调成为句子。句法结构即是指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列，是短语和句子的构造。
8．句子结构常见的错误主要有________、________、________和句式杂糅四种。（首都师范大学2012年研）
【答案】搭配不当；残缺和多余；语序不当
【解析】搭配不当、残缺和多余、语序不当和句式杂糅是句法方面常见的语病。
9．“她的鞋做得很好”这个结构有歧义，一种理解是________，另一种理解是________。（中国传媒大学2010年研）
【答案】她的鞋质量很好；她做鞋的手艺很好。
【解析】只有一个意义的短语称为单义短语，不止一个意义的短语称为多义短语。形成多义结构的主要原因是语言结构表达多种意义的现象。“她的鞋做得很好”是一个结构关系相同而语义关系不同的多义短语，造成歧义的原因是“做”这个词的多义性，既可以指做工，
也可以指做鞋的手艺。
10．汉语复句可以分为联合复句和________复句两大类型。（首都师范大学2012年研）【答案】偏正
【解析】根据分句间的意义关系划分，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类，联合复句内各分句间意义上平等，无主从之分。偏正复句内各分句间意义有主有从，也就是有正句有偏句。正句即主句，是句子的正意所在；偏句是从句，意义从属于正句。
11．汉语复句中，分句的主语常常省略，可以承前省略，也可以_________省略。（首都师范大学2012年研）
【答案】承后
【解析】复句中分句的主语承前省略是指分句的主语与主句的主语一致，且主语在前面已经有所交代，则后面的主语省去，例如：“他一边收拾行李，一边认真思考刚才谈的问题。”主语蒙后省略也是在分句与主句的主语一致的情况下，主语在后面已经出现，前面就不再写出，例如：“亲眼去看，你就知道游艺会多么热闹。”
二、名词解释
1．语法（北京师范大学2010年研）
答：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。它有两个含义，一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法：词法是
指词的构成和变化的规则；句法是指词或词组组成句子的规则。
2．语法性质（厦门大学2011年研）
答：语法性质是指与语音、词汇相比所具有的特征，相当于“语法功能”。语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。抽象性是指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇要缓慢得多。民族性是指每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
3．词类（北京师范大学2011年研）
答：词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。现代汉语的词汇可以依此初步分为实词和虚词两大类。
4．区别词（中国传媒大学2010年研）
答：区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。
5．助动词（南开大学2011年研）
答：助动词是指用在动词之前，起辅助动词作用，表示可能、必要或意志愿望的词，又称作能愿动词。表可能的有：能、能够、可能、会，表必要的有：要、应该、应当，表意愿的有：肯、敢、愿意等。
